《人教版小學(xué)音樂六下《愛的奉獻》PPT課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)音樂六下《愛的奉獻》PPT課件1（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 三 單 元青 春 的 旋 律 林 一 珍 這 個 人 曾 經(jīng) 是 個 教 授 電 子 科 大 撿 破 爛 的 老 教 授 這 個 老 人 每 天 都 在 學(xué) 校 里 穿行 ， 拾 垃 圾 桶 里 的 破 爛 ， 他 是科 大 的 教 授 ， 文 革 受 到 迫 害 ，十 分 的 慘 。 平 反 后 卻 對 國 家 沒有 一 句 怨 言 ， 現(xiàn) 在 把 每 個 月 工資 全 捐 給 了 希 望 工 程 ， 自 己 撿破 爛 為 生 ， 不 僅 這 樣 ， 如 果 每月 有 多 余 的 錢 也 全 捐 了 出 去 。 多 么 高 尚 的 老 人 ！ 他 如 果 享 受起 來 ， 比 很 多 的

2、 人 都 好 ， 她 的兒 子 女 兒 全 在 國 外 ， 每 月 都 給他 寄 很 多 錢 ， 他 卻 全 捐 了 出 去 ，這 樣 的 老 人 難 道 不 值 得 大 家 尊敬 嗎 ？ v思 考 1： 看 完 圖 片 ， 聽 完 老 師 的 講 解 ， 我 們 想 到 了 什 么 ？ 有 什 么 感 受 ? v思 考 2： 想 一 想 ， 我 們 曾 經(jīng) 在 哪 些 場 合 有 過 同 樣 的 感 受 呢 ？ 愛 的 奉 獻 愛 的 奉 獻 歌 曲 背 景 簡 介 歌 手 ： 韋 唯 中 國 著 名 女 歌 手 ,代 表作 有 ,等 ,是 她 在 89年 春 晚 上首 唱 ,在 80年 代

3、 末 到90年 代 初 唱 響 了 中國 大 江 南 北 . 愛 的 奉 獻 v 愛 的 奉 獻 這 首 歌 ， 問 世 于 1989年 的 春 晚 ，樸 素 的 歌 詞 、 流 暢 的 旋 律 ， 洋 溢 著 人 間 最 美的 溫 情 ， 打 動 了 億 萬 觀 眾 的 心 ， 并 很 快 傳 唱開 來 。 歌 曲 講 述 了 一 個 善 良 的 家 庭 幫 助 在 她 家 當(dāng) 小 保 姆 的 姑 娘 戰(zhàn) 勝 病 魔 的 動 人 故 事 ， 但 歌 詞 并 沒 有 具 體 都 講 述 情 節(jié) ， 而 是 概 括 為 “ 只 要 人 人 都 獻 出 一 點 愛 ， 世 界 將 變 成 美 好

4、的 人 間 ” 這 樣 的 詞 句 ， 發(fā) 人 深 省 。 聽 聽 歌 曲 可 分 為 幾 個 樂 段 ？ v這 首 歌 曲 分 為 兩 個 情 緒 不 同 的 樂 段 （ 在 課 本中 稱 “ 段 落 ” ） 。v第 一 樂 段 16小 節(jié) ， 音 樂 是 敘 述 性 的 ， 優(yōu) 美 而深 情 ;v第 二 樂 段 10小 節(jié) ， 音 樂 是 呼 喚 性 的 ， 在 較 高的 音 區(qū) 進 行 ， 是 激 動 的 傾 訴 ， 這 也 正 是 歌 曲的 主 題 所 在 ， 聽 后 給 人 留 下 深 刻 印 象 。 A段 音 樂 是 敘 述 性 的 ， 優(yōu) 美 而 深 情 。 歌 曲 的 藝 術(shù)

5、處 理 第 一 樂 段 歌 曲 的 藝 術(shù) 處 理v由 于 第 一 樂 段 的 旋 律 在 較 低 的音 區(qū) 迂 回 ， 演 唱 時 要 注 意 不 要太 壓 、 太 低 沉 ， 要 用 深 情 的 語氣 來 唱 ， 音 量 也 可 弱 些 ； B段音 樂 是 呼 喚 性 的 ， 在 較 高 的 音 區(qū) 進 行 ， 是 激 動 的 傾 訴 ，這 也 正 是 歌 曲 的 主 題 所 在 ， 聽 后 給 人 留 下 深 刻 印 象 。 歌 曲 的 藝 術(shù) 處 理 第 二 樂 段 歌 曲 的 藝 術(shù) 處 理v第 二 樂 段 旋 律 大 多 在 高 音 區(qū) ，所 以 同 學(xué) 們 在 演 唱 的 時 候

6、 要 防止 聲 音 太 直 、 太 喊 ， 仍 應(yīng) 保 持明 亮 而 柔 和 的 音 色 。 v學(xué) 完 這 首 愛 的 奉 獻 ， 大 家 有 什 么 感 觸 呢 ？ 生 活 中 的 我 們 具 體 可 以 做 些 什 么 呢 ？課 后 延 伸 “愛 的 奉 獻 ” 話 題 探 討 人 生 的 意 義 到 底 是 什 么 ？ 怎 樣 活 著 才 算有 意 義 ？ 活 著 為 自 己 還 是 活 著 為 他 人 ？ 這 是每 個 人 都 要 考 慮 的 問 題 。 “ 只 要 人 人 都 獻 出一點 愛 ， 世 界 將 變 成 美 好 的 人 間 。 ” 一 曲 愛的奉 獻 之 所 以 能 久

7、唱 不 衰 ， 是 因 為 它 唱 出 了大 家 共 同 的 心 聲 。 有 這 樣 一 則 寓 言 故 事 ,講 的 是 地獄 與 天 堂 的 區(qū) 別 。 在 地 獄 中 眾 人 （ 靈魂 ） 圍 著 大 桌 吃 飯 ， 他 們 手 上 都 拿 著長 長 的 筷 子 ， 用 這 樣 的 筷 子 夾 到 的 食物 無 法 放 到 自 己 的 嘴 里 ， 于 是 人 人 挨餓 ， 個 個 愁 眉 苦 臉 。 可 是 在 天 堂 之 中 ，眾 人 （ 天 使 ） 也 圍 著 大 桌 子 吃 飯 ， 他們 手 里 的 筷 子 也 同 樣 很 長 ， 但 是 他 們夾 著 食 物 就 放 到 對 方

8、的 嘴 里 ， 于 是 人人 飽 食 個 個 開 心 。 愛 心 故 事 這 是 天 堂 與 地 獄 的 區(qū) 別 。這 個 故 事 告 訴 我 們 ， 我 們 只有 在 充 滿 愛 心 、 富 有 同 情 心的 互 幫 互 助 中 才 能 生 活 得 更幸 福 ， 更 美 滿 ， 我 們 的 世 界才 會 更 加 美 好 。 愛 的 奉 獻v同 學(xué) 們 ， 我 們 的 身 邊 還 有 很 多 有 困 難的 人 ， 有 時 我 們 自 己 也 會 碰 到 困 難 ，當(dāng) 我 們 碰 到 困 難 的 時 候 很 希 望 有 人 可以 幫 我 們 ， 相 信 別 人 也 是 這 樣 ， 所 以老 師

9、希 望 你 們 看 到 你 身 邊 有 困 難 的 人時 ， 你 能 大 方 的 伸 出 你 援 助 的 手 ， 奉獻 自 己 的 一 份 愛 。 小 結(jié) v世 界 上 ， 至 少 是 我 們 的 祖 國 ， 還 有 很 多 比 我們 生 活 得 艱 辛 的 困 苦 人 們 ， 當(dāng) 我 們 有 某 個 能幫 助 他 們 的 能 力 的 時 候 ， 請 我 們 伸 出 我 們 善良 的 雙 手 和 愛 心 。 或 許 ， 對 于 我 們 來 說 ， 只 是 一 次 舉 手 之 勞 ，亦 或 只 是 一 小 點 兒 的 給 予 ， 但 對 于 他 們 來 說卻 是 莫 大 的 需 求 與 感 激

10、。 “ 只 要 人 人 都 獻 出 一 點 愛 ,世 界 將 會 變 成 美好 的 人 間 !”讓 我 們 用 愛 來 感 化 我 們 身 邊 的 每一 個 人 ， 讓 我 們 時 刻 在 心 里 輕 唱 這 首 愛 的奉 獻 ！ 太 陽 總 是 毫 不 吝 嗇 的 將 它 的光 芒 灑 向 大 地 ， 就 是 這 一 片和 煦 的 陽 光 不 知 溫 暖 了 多 少人 的 心 田 。 它 的 美 好 像 股 清泉 流 進 我 們 每 一 個 人 心 中 。讓 我 們 更 好 地 去 關(guān) 愛 他 人 吧 。 親 愛 的 同 學(xué) 們 ， 不 要 再 抱 怨 學(xué) 校 的 飯 菜 不 好 吃 ， 不

11、 要再 抱 怨 教 室 里 不 開 空 調(diào) ， 不 要 再 抱 怨 學(xué) 校 的 住 宿 條 件 不 好 ，看 著 這 些 山 區(qū) 的 孩 子 們 ， 你 應(yīng) 該 明 白 自 己 生 活 得 有 多 幸 福 。他 們 和 我 們 一 般 大 ， 但 是 他 們 卻 從 不 知 道 “ 衣 來 伸 手 ， 飯來 張 口 ” ； 他 們 和 我 們 一 般 大 ， 但 是 他 們 卻 從 不 抱 怨 家 境貧 窮 ， 教 室 簡 陋 ； 他 們 和 我 們 一 般 大 ， 但 是 他 們 卻 用 瘦 弱的 肩 膀 挑 起 一 個 又 一 個 沉 重 的 擔(dān) 子 。 他 們 的 身 上 ， 有 著 我們 沒 有 的 執(zhí) 著 與 堅 強 ！ 看 著 這 些 和 我 們 一 般 大 的 同 胞 們 ，我 們 是 否 可 以 貢 獻 出 一 份 愛 ， 即 使 是 對 我 們 來 說 很 微 不 足道 的 力 量 ， 但 對 他 們 卻 是 希 望 的 曙 光 ！ 五 、 課 堂 小 結(jié) 愛，人類永恒的主題，讓我們用自己的行動，去愛身邊的每一個人，愛這個地球，愛這個世界，讓世界充滿愛！相信明天會更加的美好！