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1、,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,深圳市福景外國語學校 夏遠震,【俄】葉賽寧,教學目標,1.有感情地朗讀,達到背誦;,2.概括各小節(jié)的大意;,3.明確這首詩的主旨;,4.掌握詩的感情基調.,謝爾蓋亞歷山大德羅奇葉賽寧,（18951925），俄羅斯詩人。早期詩作描寫農村自然風光，贊美宗法制農民生活，他的抒情詩感情真摯，格調清新，并擅長描繪農村大自然景色，,被譽為“天才的鄉(xiāng)村歌手”、蘇維埃詩歌奠基人之一,聽錄音，感受詩歌所描繪的形象,讀詩歌，整體感知詩歌內容,第一節(jié),描寫夜的靜謐。,第二節(jié),通過聽覺、視學寫出夜的美好。,第三節(jié),進一步描寫月光

2、下大自然的美麗。,第四節(jié),又回到夜的靜謐，并再次寫到美麗,的月色。,整體感知,側重聽覺,襯托,以動襯靜,抓住意象大河、小溪、青草,銀裝,描寫夜的靜謐、美麗，表達詩人對大自然的熱愛和安適寧靜的心境。,。夜蘊含了怎樣的感情基調？,具體說說夜傳達了詩人怎樣的心境？,蘊含了詩人對生活中的一切美好事物的鐘情與熱愛，尤其喜歡給人類帶來柔美感受的事物。,恬靜、喜悅是詩的最主要的感情基調。,感受到一份獨特的靜謐與柔美，陶醉其中而盡情地享受著這份恬靜與閑適。,合作探究,靜 夜,月光淡淡，天河何處？,籠罩著村外的松林。遠遠的海霧模糊。,白云團團，怕會有鮫人在岸，,漏出了幾點疏星。對月流珠。,比較,閱讀,這首詩與郭

3、沫若的靜夜,給你的感受有什么異同？,這首詩全篇描寫眼前的實景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境；靜夜在寫景的基礎上轉入想象的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。,這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。,同：,異：,拓展延伸,1.“小樓一夜聽風雨，明朝深巷賣杏花”。,“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。,“從今若許閑,乘月，拄杖無時夜叩門,”。,（陸游）,.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。,君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。,（李商隱）,.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）,.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。（張繼）,5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿）,我國古代詩詞中描寫夜

4、的名句:,The Grasshopper and the Cricket,John Keats,The poetry Of earth is never dead.,When all the birds are faint with the hot sun,And hide in cooling trees,a voice will run,From hedge tO hedge about the new-mown mead,That is the Grasshoppers.He takes the lead,In summer luxury;he has never done,With h

5、is delights,for when tired out with fun,He rests at ease beneath some pleasant weed.,The poetry Of earth is ceasing never.,On a lone winter evening,when the frost,Has wrought a silence,from the stove there,The cricket,song,in warmth increasing ever,And seems tO one in drowsiness half 10st,The grasshoppers among some grassy hills.,