《山東省臨淄外國語實驗學(xué)校九年級化學(xué)全冊102 金屬的化學(xué)性質(zhì)課件 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨淄外國語實驗學(xué)校九年級化學(xué)全冊102 金屬的化學(xué)性質(zhì)課件 魯教版五四制（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第二節(jié),金屬的化學(xué)性質(zhì),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)；,2、認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反響；,3、會運用所學(xué)知識解釋日常生活中的一些,化學(xué)現(xiàn)象；,4、能說出常見金屬的活動性順序。,知識回憶：,前面學(xué)過的化學(xué)反響中，金屬能與哪些物質(zhì)起反響？,探究一：金屬與氧氣的反響,演示實驗：鋁粉在氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象并寫出反響的方程式,現(xiàn)象：,發(fā)出白光，放出熱量，生成白色固體。,方程式：,3Al+2O,2,2Al,2,O,3,點燃,與氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象,化學(xué)方程式,鎂,鐵,銅,鋁,金,能在空氣中點燃,發(fā)出

2、耀眼的白光,生成白色固體,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,在空氣或氧氣中都不能點燃,加熱時銅外表變黑,2Mg+O,2,2MgO,點燃,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,點燃,2Cu+O,2,2CuO,能在空氣中點燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,點燃,3Al+2O,2,2Al,2,O,3,分析與討論,哪些原因?qū)е虏煌慕饘倥c氧氣反響時的難易和劇烈程度不同?,原因:,金屬本身的性質(zhì)、與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度、溫度等,鎂、鐵、銅、金的活動性依次減弱,根據(jù)不同的金屬與氧氣反響時的難易和劇烈程度判斷金屬的活動性依次是：,多識一點：,鋁比鐵更易與氧氣或其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，但生活中我們很

3、少見到鋁被腐蝕，這是為什么呢？,這是因為鋁是一種比較活潑的金屬，在常溫下就很容易跟氧氣發(fā)生反響，生成一層致密而鞏固的氧化鋁薄膜。這層薄膜阻止了內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化，從而對鋁制品起到保護(hù)作用。所以鋁制品具有很好的抗腐蝕性能。,學(xué)以致用：,用鋼絲球洗刷鋁制炊具好不好？為什么嗎？,金屬,反應(yīng)的現(xiàn)象,稀硫酸,稀鹽酸,鐵,銅,鋁,探究二、金屬與稀鹽酸或稀硫酸反響,劇烈反響，產(chǎn)生大量的氣泡,反響很慢，產(chǎn)生少量的氣泡,不反響，無明顯現(xiàn)象,不反響，無明顯現(xiàn)象,劇烈反響，產(chǎn)生大量的氣泡,反響很慢，產(chǎn)生少量的氣泡,實驗原理:,金屬,反應(yīng)的化學(xué)方程式,稀鹽酸,稀硫酸,鐵,銅,鋁,2Al+6HCl 2AlCl,3,+

4、3H,2,Fe+2HCl FeCl,2,+H,2,2Al+3H,2,SO,4,Al,2,(SO4),3,+3H,2,Fe+H,2,SO,4,FeSO,4,+H,2,實驗結(jié)論：,1、鐵、銅、鋁三種金屬中，能與鹽酸、,稀硫酸反響的金屬有 。,2、比較三種金屬分別與鹽酸、稀硫酸,反響的難易和劇烈程度，由易到難的順序是 。,鋁、鐵,鋁、鐵、銅,金屬活動性順序：,K Ca Na,Mg Al,Zn Fe Sn Pb,(H),Cu Hg Ag Pt Au,金屬活動性，由強(qiáng)逐漸減弱。,1、金屬的位置越靠前，它的活動性越強(qiáng)。,2、排在氫前面的金屬能與酸反響放出氫 氣，后面那么不能。,注意：1、活動性越強(qiáng)放出氫氣

5、的速率越快，并不是質(zhì)量越多。,2、等質(zhì)量的金屬與足量的酸反響放出氫氣的質(zhì)量：Al Mg Zn Fe,意義：,金屬跟酸反響的條件：,1、排在氫前面的金屬能與酸反響放,出氫氣，后面那么不能。,2、酸必須是鹽酸或稀硫酸,學(xué)以致用：,以下化學(xué)方程式書寫正確的選項是 ,A、2Fe+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2,B、Fe+H2SO4 FeSO4+H2,C、Fe2O3+2H2SO4 2FeSO4+2H2,D、Cu+H2SO4 CuSO4+H2,E、Fe+H2SO4(濃FeSO4+H2,B,反響快慢程度,Mg Zn Fe,Mg,Zn,Fe,反應(yīng)時間,0,產(chǎn)生,H,2,質(zhì)量,（）,（）,（）,甲,乙

6、,丙,Mg,Zn,Fe,Cu,鹽酸溶液,將四種等質(zhì)量金屬投入到相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的鹽酸中,反響快慢比較,練習(xí)1、下面是四種常用金屬與鹽酸反響的示意圖,2、判斷四種金屬的活動性順序 ，,如果乙是金屬鋅，那么金屬丙可能是什么金屬？,說出你的理由,1、,上面四種金屬可以分為兩類，其中哪幾種金屬屬于一類,鞏固訓(xùn)練,練習(xí)2：等質(zhì)量的A,B,C三種金屬分別與質(zhì)量相同,質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸充分反響放出氫氣的情況,如以下圖所示,假設(shè)三種金屬在生成物中均為+2價,那么你根據(jù)圖中曲線可得到的結(jié)論有哪些?,A,B,C,反應(yīng)時間,產(chǎn)生H,2,質(zhì)量,主要應(yīng)用,鞏固訓(xùn)練,Mg+2HCl H,2,+MgCl,2,Fe

7、+2HCl H,2,+FeCl,2,討論與分析,下面是我們這節(jié)課探究時發(fā)生的一些反響。請從反響物和生成物的物質(zhì)類別的角度分析，這些反響有什么特點？,單質(zhì),化合物,單質(zhì),化合物,Zn+H,2,SO,4,H,2,+,ZnSO,4,Fe+H,2,SO,4,H,2,+,FeSO,4,置換反響：化學(xué)根本反響類型之一,由一種單質(zhì)和一種化合物反響生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響叫做置換反響,1、,概念,：,2、置換反響的特點：A+BCB+AC,化合反應(yīng)：,+,分解反應(yīng)：,+,復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD,=,AD+CB,1、市場上有些不法分子將黃銅(銅、鋅合金)充當(dāng)黃金出售，而謀取暴利。你能用所學(xué)知識設(shè)計實驗來

8、揭穿他們嗎？,方法一:,將它放入稀鹽酸中,方法二:,將它進(jìn)行灼燒,方法三:,測量它的密度,課堂達(dá)標(biāo),2、試判斷以下物質(zhì)的化學(xué)反響類型:,A.化合反響 B.分解反響 C.置換反響,12Al+6HCl=2AlCl3+3H2 ,2H2CO3=CO2+H2O ,3Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ,4CaO+H2O=Ca(OH)2 ,C,B,C,A,二、判斷金屬能否與鹽溶液反響,反響條件：,1、單質(zhì)金屬要排在鹽中金屬元素的前面,2、反響物之一的鹽必須溶于水,3、K、Ca、Na三種金屬除外,B,A.Cu+2AgCl=2Ag+CuCl,2,B.Zn+2AgNO,3,=2Ag+Zn(NO,3,),2,C.

9、2Na+CuSO,4,=Cu+Na,2,SO,4,D.2Fe+3CuCl,2,=2FeCl,3,+3Cu,A.MgCl,2,B.CuCl,2,C.Hg(NO,3,),2,D.Al(NO,3,),3,C,1、以下化學(xué)方程式正確的選項是,2、將鋅片投入以下鹽溶液反響后，使溶液質(zhì)量減輕的是,鞏固訓(xùn)練,三 判斷金屬跟混合鹽溶液反響的次序,反響的先后次序是：,在金屬活動性順序表里，排在越后面的金屬，越易從它們的鹽溶液里被置換出來。,或者說：金屬活動性相差越大，置換反響越易發(fā)生。,1、將一定質(zhì)量的鐵粉放入足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反響后過濾，測得濾渣中只含一種金屬，該金

10、屬是,鞏固訓(xùn)練,Ag,2、向含有CuCl2、ZnCl2、HCl的溶液中撒入過量的鐵粉，反響后溶液中一定有,ZnCl,2,、FeCl,2,誰強(qiáng)誰在液，誰弱誰變固,練習(xí)3：在Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，參加一定質(zhì)量的鋅粉，充分反響后?？赡苡幸韵虑闆r：,1假設(shè)反響后鋅有剩余，那么溶液中所含溶質(zhì)是 。,2假設(shè)將反響后的溶液過濾，向所得固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，那么固體物質(zhì)中一定有 可能有 。,3假設(shè)將反響后的物質(zhì)過濾，向所得的濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，那么濾液中含有的溶質(zhì)是 。,Zn(NO,3,),2,Ag,Cu,Zn(NO,3,),2 、,Cu(NO,3

11、,),2,、AgNO,3,練習(xí)1：從金屬冶煉的歷史看,先是青銅器時代,而后是鐵器時代,鋁的利用是近百年的事,此先后順序與以下因素有關(guān)的是(),地殼中金屬元素的含量金屬活動性順序,金屬的導(dǎo)電性金屬冶煉的難易程度金屬的延展性,回歸生活，學(xué)以致用,A.,B.,C.,D.,C,練習(xí)2：為了揭穿騙子用黃銅銅鋅合金冒充黃金飾品的手段，小明利用所學(xué)是化學(xué)知識，把樣品投入到一種鹽溶液中，立即出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象，你知道小明選擇的是什么溶液嗎？你能寫出反響的化學(xué)方程式嗎？,回歸生活，學(xué)以致用,硝酸銀溶液或者硫酸銅溶液等,3.實驗室的廢酸液不能直接倒入下水道，是因為 ；工人師傅在切割鋼板時，常用硫酸銅溶液畫線是因為,

12、4.小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，該佛像至今保存十分完好。其主要原因是 ,A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反響,B.鋁的氧化物容易發(fā)生復(fù)原反響,C.鋁不易被氧化,D.鋁易氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用,D,練習(xí)3：,食醋中含有醋酸。試問能否用鋁制容器盛放食醋？為什么？,用鋁鍋燒糖醋有何危害？如換用鐵鍋好不好？,練習(xí)4：,農(nóng)業(yè)配制波爾多液不宜用鐵制容器而工業(yè)儲運濃硫酸卻用鐵槽罐，你能說出其中道理嗎？,科學(xué)探究，實驗設(shè)計,練習(xí)1：某研究性學(xué)習(xí)小組的成員為了驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下方案，其中可行的是 ,A、銅、銀、硝酸鋅溶液,B、鋅、稀鹽酸、硝酸銅溶液,C、鋅、銅、稀硫酸、硝酸銀溶液,D、鋅、銅、銀、稀硫酸,C,如果讓你自選試劑來驗證，最少需要幾種？,三種：中間金屬兩邊鹽,或者兩邊金屬中間鹽,