《基本算法語(yǔ)句之輸入輸出賦值語(yǔ)句》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《基本算法語(yǔ)句之輸入輸出賦值語(yǔ)句（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,算法基本語(yǔ)句,西南大學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院,王斌,溫故而知新,1.,什么是算法？什么是程序框圖？,2.,算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些？,算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問(wèn)題的明確的和有限的步驟。,程序框圖是一種用,程序框,、,流程線,及,文字說(shuō)明,來(lái)表示算法的圖形。,算法的基本結(jié)構(gòu)有三種：,順序結(jié)構(gòu),、,條件結(jié)構(gòu),、,循環(huán)結(jié)構(gòu),，其中循環(huán)結(jié)構(gòu)又分為,當(dāng)型結(jié)構(gòu),和,直到型結(jié)構(gòu),兩種。,3.,算法的描述方法有哪些？,算

2、法的描述方法有,自然語(yǔ)言,、,程序框圖,和,程序語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法,但是,我們用自然語(yǔ)言或程序框圖描述的算法，計(jì)算機(jī)是無(wú)法“看得懂，聽(tīng)得見(jiàn)”的。因此還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（,programming language,）翻譯成計(jì)算機(jī)程序。,【,創(chuàng)設(shè)情境,】,這就是這一節(jié)所要研究的主要內(nèi)容,基本算法,語(yǔ)句。今天，我們先一起來(lái)學(xué)習(xí),輸入、輸出語(yǔ)句,和賦值語(yǔ)句。,程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言有很多種。如,BASIC,，,Foxbase,，,C,語(yǔ)言，,C+,，,VF,，,VB,等。為了實(shí)現(xiàn)算法中的,三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循,環(huán)結(jié)構(gòu)，各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中都包含下列

3、基本的,算法語(yǔ)句：,輸入語(yǔ)句 輸出語(yǔ)句 賦值語(yǔ)句 條件 語(yǔ)句 循環(huán) 語(yǔ)句,算法：,第二步：計(jì)算 的,值；,開(kāi)始,輸入,x,輸出,x,結(jié)束,框圖：,第一步：輸入,x,的值；,第三步：輸出,y,的值。,程序：,INPUT,“,x=,”,;x,y=x3+3 x2-24 x+30,PRINT y,END,*,*,例,1,用描點(diǎn)法作函數(shù),y,x,3,3x,2,24x,30,的圖象,時(shí),需要求出自變量和函數(shù)的一組對(duì)應(yīng)值,.,編寫(xiě)程序,分別計(jì)算當(dāng),x,5,，,4,，,3,，,2,，,1,，,0,，,1,，,2,，,3,，,4,，,5,時(shí)的函數(shù)值,.,INPUT“x=”;x,y=x3+3*x2,24*x+20

4、,PRINT y,END,程序：,輸入語(yǔ)句,輸出語(yǔ)句,一,.,輸入語(yǔ)句,INPUT,“,提示內(nèi)容,”,；,變量,輸入語(yǔ)句的一般格式,說(shuō)明,:,(1),輸入語(yǔ)句的作用是實(shí)現(xiàn)算法的輸入信息功能；,(2),“,提示內(nèi)容,”,提示用戶輸入什么樣的信息，,變量是指程序在運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量；,(3),輸入語(yǔ)句要求輸入的值,只能是具體的常數(shù),，,不能是函數(shù)、變量或表達(dá)式；,(4),提示內(nèi)容與變量之間用分號(hào),“,；,”,隔開(kāi)，,若輸入多個(gè)變量，變量與變量之間用逗號(hào),“,，,”,隔開(kāi),.,（,5,）另一種格式,INPUT,變量,例如,輸入一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)三門(mén)課的成績(jī),可以寫(xiě)成：,INPUT“,sx

5、,，,yw,，,yy,”,；,a,，,b,，,c,注意,:,INPUT,語(yǔ)句不但可以給單個(gè)變量賦值,還可以給多個(gè)變量賦值,其格式為：,INPUT,“,提示內(nèi)容,1,，提示內(nèi)容,2,，提示內(nèi)容,3,，,”,；變量,1,，變量,2,，變量,3,，,練一練,:,輸入,n,的值,INPUT“n=”;n,輸入,a,b,c,INPUT a,b,c,INPUT n,INPUT“,a,b,c,=”;n,二,.,輸出語(yǔ)句,PRINT,“,提示內(nèi)容”；,表達(dá)式,說(shuō)明,:,(1),“,提示內(nèi)容,”,提示用戶輸出什么樣的信息,表,達(dá)式是指程序要輸出的數(shù)據(jù)；,輸出常量，變量的值和字符串等系統(tǒng)信息。,輸出數(shù)值計(jì)算的結(jié)果,

6、有計(jì)算功能。,(2),輸出語(yǔ)句的用途：,輸出語(yǔ)句的一般格式,:,(,3),同輸入語(yǔ)句一樣，表達(dá)式前也可以有“提示內(nèi)容”,.,（,4,）另外一種格式,：,PRINT,表達(dá)式,輸入語(yǔ)句,INPUT,的常用方法：,INPUT,“,提示內(nèi)容,”,；變量,INPUT,變量,INPUT,“,提示內(nèi)容,”,；變量,1,，變量,2,，變量,3,，,INPUT,變量,1,，變量,2,，變量,3,，,輸出語(yǔ)句,PRINT,的常用方法：,PRINT,“,提示內(nèi)容,”,；表達(dá)式,PRINT,表達(dá)式,PRINT,“,提示內(nèi)容,”,；表達(dá)式,1,，表達(dá)式,2,，表達(dá)式,3,PRINT,表達(dá)式,1,，表達(dá)式,2,，表達(dá)式,

7、3,PRINT,“,提示內(nèi)容,”,例,2.,編寫(xiě)程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課的平均成績(jī)。,算法：,第一步：分別輸入三科的成績(jī),a,b,c,；,第二步：計(jì)算,average=(a+b+c)/3;,第三步：輸出三科平均分。,框圖：,開(kāi)始,輸入,a,b,c,輸出,average,結(jié)束,average=(a+b+c)/3,程序：,INPUT,“,Maths,=,”,;a,INPUT,“,Chinese=,”,;b,INPUT,“,English=,”,;c,average=(a+b+c)/3,PRINT,“,The average=,”,;average,END,INPUT,“,Maths

8、,Chinese,English=,”,;,a,b,c,程序,2,：,PRINT,“,The average=,”,;(a+b+c)/3,END,三,.,賦值語(yǔ)句,(1),賦值語(yǔ)句的一般格式,:,變量表達(dá)式,(,2),賦值語(yǔ)句的作用,是,:,先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式 的值,然后把這個(gè)值賦給左邊的變量,使該變量的,值等于表達(dá)式的值。,(3),賦值語(yǔ)句中的,“,”,稱作賦值號(hào),與數(shù)學(xué)中的等,號(hào)的意義是不同的,.,賦值號(hào)的左右兩邊不能對(duì)換,.,(4),賦值語(yǔ)句左邊只能是變量名字而不是表達(dá)式,如,:2=x,是錯(cuò)誤的,;,右邊表達(dá)式可以是一個(gè)數(shù)據(jù)、,常量或算式；不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的,演算。（如化

9、簡(jiǎn)、因式分解、解方程等）,（,5,）對(duì)于一個(gè)變量可以多次賦值。,舉一反三,1.,下列賦值語(yǔ)句中正確的有（）,3=,B,;,x,-,y,=2;,A,=,B,=-2;,T=T,+,T,.,A.0,個(gè),B.1,個(gè),C.2,個(gè),D.3,個(gè),解析：,錯(cuò)，賦值語(yǔ)句中變量不能給常數(shù)賦值,;,錯(cuò)，賦值語(yǔ)句不能給一個(gè)表達(dá)式賦值,;,錯(cuò)，賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值；正確,.,答案：,B,數(shù)學(xué)符號(hào),程序符號(hào),*,/,ab,=,|x|,ABS(x,),SQR(x,),且,或,ANDOR,數(shù)學(xué)符號(hào)與程序符號(hào)的對(duì)比,例,3,：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。,程序,:,A=10,A=A+15,PRINT,A,END,A,的輸出值是多

10、少,?,分析,:,此程序給變量,A,賦了兩次值,.A,的初值為,10,第二次賦值后,初值被“覆蓋”,A,的值變?yōu)?25,因此輸出值是,25.,變式引申,:,在此程序的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)程序，,要求最后,A,的輸出值是,30.,A=10,A=A+15,A=A+5,PRINT,A,END,程序,:,例,3,：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。,程序,:,A=10,A=A+15,PRINT,A,END,例,4,交換兩個(gè)變量,A,和,B,的值,并輸出交換前后,的值。,分析：,引入一個(gè),中間變量,X,將,A,的值賦予,X,又將,B,的值賦予,A,，再將,X,的值賦予,B,，從而達(dá)到交換,A,，,B,的值,.,（比如交換

11、裝滿水的兩個(gè)水桶里的水需要,再找一個(gè)空桶）,INPUT,A,INPUT,B,PRINT,A,，,B,X=A,A=B,B=X,PRINT,A,，,B,END,程序,:,問(wèn)題,:,能否用下列賦值語(yǔ)句交換,A,B,的值,?,A=B,B=A,不能,!,練習(xí),1,1,、判斷下列賦值語(yǔ)句是否正確,(1)4,m (2),x+y,=10 (3)A=B=2 (4)N=2*N,2,、寫(xiě)出下列語(yǔ)句描述的算法的輸出結(jié)果,a=5,b=3,c=(a+b)/2,d=c*c,print“d=”;d,a=1,b=2,c=,a+b,b=,a+c-b,print,a,b,c,a=10,b=20,c=30,a=b,b=c,c=a,p

12、rint,a,b,c,d=16,a=1,b=2,c=3,a=20,b=30,c=20,練習(xí),2.,分析下列程序，考慮輸出的結(jié)果是什么？,程序,2,：,A=10,A=A+15,PRINT A,END,程序,1:a=1,x=a+1,PRINT x,END,程序,3,：,a=1,b=3,PRINT,“,a+b,=,”,;,a+b,END,答：,2,答：,25,答：,a+b,=4,(5)INPUT,“,A,B=,”,;A,B,B=A+B,A=B-A,B=B-A,PRINT,“,A,B=,”,;A,B,END,(,運(yùn)行時(shí)從鍵盤(pán)輸入,3,7),(4)A=-1000,A=A+100,PRINT,“,“,A=

13、,”,;A,END,A=,900,A,B=7 3,練習(xí),3:,編寫(xiě)一個(gè)程序,要求輸入一個(gè)圓的半徑,便能輸出該圓的周長(zhǎng)和面積,.,（,取,3.14,）,分析,:,設(shè)圓的半徑為,R,則圓的周長(zhǎng),C=2R,面積,S=R,2,可以利用順序結(jié)構(gòu)中的,INPUT,語(yǔ)句,PRINT,語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句設(shè)計(jì)程序。,INPUT“R=”,；,R,C=2,*,3.14,*,R,S=3.14,*,R2,PRINT,“C=”,；,C,PRINT,“,S=,”,；,S,END,INPUT,語(yǔ)句,PRINT,語(yǔ)句,賦值語(yǔ)句,格式,INPUT,“,提示內(nèi)容”；,變量,PRINT,“,提示內(nèi)容”；,表達(dá)式,變量,=,表達(dá)式,說(shuō)明,

14、1.“,提示內(nèi)容”和它后面的,“；”可以省略；,2.,一個(gè)語(yǔ)句可以給多個(gè)變,量賦值，中間用“，”隔,開(kāi)；,3.,無(wú)計(jì)算功能，不能輸入,表達(dá)式；,4.,輸入多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)用“，”,分隔，且個(gè)數(shù)要與變量,的個(gè)數(shù)相同。,1.“,提示內(nèi)容”和它后面的,“；”可以省略；,2.,一個(gè)語(yǔ)句可以輸出多個(gè)表,達(dá)式，不同的表達(dá)式之間,用“，”隔開(kāi)；,3.,表達(dá)式可以是變量，也可,以是計(jì)算公式；,4.,有計(jì)算功能，能直接輸出,計(jì)算公式的值。,1.“=”,左側(cè)必須是變,量，右側(cè)可以是數(shù),字、變量或者是計(jì),算公式；,2.,一個(gè)語(yǔ)句只能有一,個(gè)“,=”,，并且只能給,一 個(gè)變量賦值；,3.,有計(jì)算功能，可以,把表達(dá)式的值賦給,一個(gè),變量。,課堂小結(jié)：,INPUT“,a,b,c,=”,；,a,b,c,X=10.4,a,Y=15.6,b,Z=25.2,c,sum=X+Y+Z,PRINT“sum=”,；,sum,END,程序：,P24,頁(yè),T4.,INPUT“,a,b,h,=”,；,a,b,h,p=,a+b,s=p,h/2,PRINT“s=”,；,s,END,程序：,P33,頁(yè),A,組,T2.,