《宿遷外國(guó)語初三年級(jí)語文《陳毅市長(zhǎng)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《宿遷外國(guó)語初三年級(jí)語文《陳毅市長(zhǎng)》課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,宿遷外國(guó)語初三年級(jí)語文陳毅市長(zhǎng)課件,1,陳毅市長(zhǎng),沙葉新,陳毅市長(zhǎng)沙葉新,2,劇本故事背景、劇情簡(jiǎn)介,1945年5月27日，上海解放，當(dāng)時(shí)工廠大半關(guān)閉，商店紛紛關(guān)門，垃圾成山，城市面臨斷糧，斷煤的威脅。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，身為上海市軍事管制委員會(huì)主任，上海市人民政府市長(zhǎng)的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)的有力措施，只用一年多時(shí)間使上海局面有了根本改觀。帝國(guó)主義所做的關(guān)于共產(chǎn)黨要“爛在上海”的預(yù)言完全破產(chǎn)了。作者選取這一段時(shí)間作為歷史背景，抓住了在上海這個(gè)特定環(huán)境中陳毅與各種人物的關(guān)系，

2、創(chuàng)作出話劇陳毅市長(zhǎng)，以此作為對(duì)上海解放30周年的紀(jì)念。今天我們就來一同欣賞由當(dāng)代著名劇作家沙葉新創(chuàng)作的這部話劇陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)）課文節(jié)選全劇第五場(chǎng)。,劇本故事背景、劇情簡(jiǎn)介 1945年5月27日，上海解放，當(dāng)時(shí),3,生自由讀全文，要求讀后用一句話概括劇本選場(chǎng)講述了一件什么事情。,讀一讀 想一想 說一說,生自由讀全文，要求讀后用一句話概括劇本選場(chǎng)講述了一,4,讀一讀 議一議 說一說,陳毅拜訪順利嗎?都遇到了哪,些困難？他是如何解決的?,讀一讀 議一議 說一說陳毅拜訪順利嗎?都遇到了哪些困難？,5,激烈的矛盾沖突,進(jìn)門難 談話難 出山難,破門 破例 破規(guī),亮身份 激將法 動(dòng)情擺理,激烈的矛盾沖突,6

3、,哪句話 貫穿全場(chǎng)？有何作用？,哪句話 貫穿全場(chǎng)？有何作用？,7,閑談不得,超過三分鐘,推動(dòng)劇情發(fā)展,增強(qiáng)表達(dá)效果,表現(xiàn)人物性格,閑談不得推動(dòng)劇情發(fā)展增強(qiáng)表達(dá)效果表現(xiàn)人物性格,8,說說人物那些語言最,有代表性，給你留下印,象最深刻，并說說為什,么。從這些片段中能看,出人物什么樣的性格特,點(diǎn)。,讀一讀 品一品 說一說,說說人物那些語言最讀一讀 品一品 說一說,9,陳毅：堅(jiān)定、自信、幽默、,求賢若渴。,齊仰之：固執(zhí)、清高、不問政,治、愛國(guó)。,從語言識(shí)性格,從語言識(shí)性格,10,情景再現(xiàn),分角色演示精彩的對(duì)話片段,情景再現(xiàn)分角色演示精彩的對(duì)話片段,11,讀一讀 賞一賞 說一說,體味極富個(gè)性化的人物語言和,人物語言中的潛臺(tái)詞。,讀一讀 賞一賞 說一說體味極富個(gè)性化的人物語言和人物語言中,12,拓展,延伸,根據(jù)以下提供情景，通過對(duì)話來表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)。,陳毅走后，齊仰之建藥廠；一年之后，陳毅再次來訪齊仰之,拓展延伸 根據(jù)以下提供情景，通過對(duì)話來表現(xiàn)人,13,作業(yè),1、熟讀、朗誦課文。,2、完成課后探究練習(xí)二、三。,作業(yè),14,再見！,再見！,15,