《成考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《成考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀ppt課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,2019/11/28,#,黔江中學(xué)高三年級(jí)組,總 論,結(jié) 構(gòu),步 驟,探 究,理 解,技 巧,題 型,2024/11/12,1,現(xiàn)代文閱讀,成考語(yǔ)文總復(fù)習(xí),2023/10/61現(xiàn)代文閱讀成考語(yǔ)文總復(fù)習(xí),2024/11/12,2,總體思路：知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝,知彼：把握考點(diǎn),知己：了解自己,文體及素材,考題方式,解題思路,提高能力,完善知識(shí),熟練技巧,復(fù)習(xí)總綱,2023/10/62總體思路：知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝知彼：把,2024/11/12,3,考綱解析,從材料看,：多以人物，景物，事物為,材料,從體裁看：,有文化內(nèi)涵 文學(xué)品位的散文,切近社會(huì)生活 含意豐富的小說(shuō),從考點(diǎn)設(shè)置看,：,考查

2、,學(xué)生篩選,、概括、整合信息能力，貼近生活，,富有人文性。,答題要求 ：,對(duì),（準(zhǔn)確切題）、,全,（全面完整）、,好,（語(yǔ)句通順）。,2023/10/63 考綱解析從材料看：多以,2024/11/12,4,熟知文體,1,寫(xiě)景散文,借景抒情,主旨在景人相通處。,2,寫(xiě)人散文,因人抒情,主旨即對(duì)所寫(xiě)之人的感情。,3,寫(xiě)物散文,移物就情,主旨即物人相通處。,4,哲理散文,托物說(shuō)理或直接說(shuō)理,物與理相通處。,5,小小說(shuō)：塑造人物形象,表達(dá)作者情感。,開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局。,2023/10/64 熟知文體,2024/11/12,5,考點(diǎn)一 理解重要詞語(yǔ)（,08,年）,怎么理解重要的詞語(yǔ)呢？,首先是要在原文中

3、找到該詞語(yǔ)。,然后結(jié)合上下文，根據(jù)該詞語(yǔ)的詞典意義，從三個(gè)方面去理解分析。,詞語(yǔ)的,語(yǔ)境義,詞語(yǔ)的比喻義或,句外延伸義（深層義）,詞語(yǔ)的指代意義或具體意義。,2023/10/65考點(diǎn)一 理解重要詞語(yǔ)（08年）怎,2024/11/12,6,考點(diǎn)二 理解重要句子（,08 09 10,年）,解題方法：,明確文中重要句子的類(lèi)型。,掌握理解句子含義的方法。,2023/10/66考點(diǎn)二 理解重要句子（08 09 10,2024/11/12,7,理解重要句子,一個(gè)原則：詞不離句、詞不離段、詞不離篇。,三個(gè)想到：首先是想到其是否采用了某種修辭手法或者某種表現(xiàn)手法。,其次是想到其在結(jié)構(gòu)上是否具有某種特殊的功能（

4、總結(jié)上文、引起下文、承上啟下）。,最后是想到其是否與文章的中心、主題有關(guān)聯(lián)。,其次要注意看清句子在文中的位置，注意本句與上下文之間的關(guān)系。,：,2023/10/67 理解重要句子,2024/11/12,8,重要句子的類(lèi)型：,（,1,）結(jié)構(gòu)復(fù)雜，意思,含蓄,的句子。,（,2,）使用了修辭格的句子。,（,3,）在篇章結(jié)構(gòu)上,有重要作用的,句子,（,4,）含有,指示代詞的句子。,（,5,）高度概括、揭示中心、深寓情感的句子。,2023/10/68 重要句子的類(lèi)型：,2024/11/12,9,怎么理解重要句子呢？,首先在原文找到,1,、從句子的含義上去分析，包括：,句子的,基本義（表層含義）,句子的,

5、延伸義（深層含義）,要善于抓住語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（代詞、高度概括詞、抽象意義詞）,2,、從句子的作用上去分析。,3,、從特殊修辭格上去分析。,4,、從原因上去分析。,方法點(diǎn)擊,2023/10/69怎么理解重要句子呢？首先在原文找到方法點(diǎn),2024/11/12,10,表達(dá)技巧及作用,修辭手法：十大修辭,表現(xiàn)手法：三大類(lèi)型,表達(dá)方式：五種,句子的表達(dá)技巧及作用,2023/10/610表達(dá)技巧及作用修辭手法：十大修辭表現(xiàn)手,2024/11/12,11,表現(xiàn)手法,抒情方式：,虛實(shí)結(jié)合、,動(dòng)靜結(jié)合,正側(cè)描寫(xiě)、白描工筆,點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近高低結(jié)合,多角度描寫(xiě)；五覺(jué),象征、渲染,對(duì)比、類(lèi)比,襯托、,烘托,想象、

6、聯(lián)想,直抒胸臆,借景抒情,托物言志（傳情）,借事說(shuō)理（抒情）,借古諷今,描寫(xiě)手法：,其它重要手法：,2023/10/611表現(xiàn)手法抒情方式：虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合象,2024/11/12,12,修辭手法：,比喻、比擬,夸張、反復(fù),對(duì)比、排比,借代、對(duì)偶,設(shè)問(wèn)、反問(wèn),2023/10/612修辭手法：比喻、比擬,2024/11/12,13,考點(diǎn)三：分析文段（,13,年）,賞析文段主要從兩方面入手：,一是從表現(xiàn)手法角度，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)段的思想內(nèi)容來(lái)賞析。,分析所用手法的作用。,分析該語(yǔ)段所表達(dá)的感情。,二是賞析語(yǔ)言，要分析到特點(diǎn)。,2023/10/613考點(diǎn)三：分析文段（13年）賞析文段主,2024/11/

7、12,14,考點(diǎn)四 文章結(jié)構(gòu)的分析,2023/10/614 考點(diǎn)四 文章結(jié)構(gòu)的分析,2024/11/12,15,文章結(jié)構(gòu)的分析,把握材料安排特點(diǎn),辨識(shí)分析結(jié)構(gòu)手法,分析謀篇布局，理清文章結(jié)構(gòu)層次,文章是如何表現(xiàn)某一中心主旨的,以,為中心（線索）,材料寫(xiě)作順序,總分、并列、對(duì)比映襯、層遞,分析結(jié)構(gòu)手法及作用,分析某一內(nèi)容的用意,分析某一內(nèi)容之間的關(guān)系,2023/10/615文章結(jié)構(gòu)的分析把握材料安排特點(diǎn)辨識(shí)分析,2024/11/12,16,一、把握材料安排特點(diǎn),解題策略：,1.,以,為中心（線索）,2.,材料寫(xiě)作順序,即：時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、時(shí)空對(duì)比、邏輯順序（材料性質(zhì)、感情變化、感性到理性等）

8、,設(shè)題示例：,1,、文章在材料安排上有何特點(diǎn),2023/10/616 一、把握材料安排特點(diǎn),2024/11/12,17,二 分析謀篇布局,結(jié)構(gòu)方式：,總分總、并列、對(duì)比映襯、層遞、聯(lián)想、多角度描寫(xiě)、卒章顯志、巧設(shè)懸念、情節(jié)波瀾起伏等。,設(shè)題示例：,2.,本文是怎樣謀篇布局的？結(jié)合原文簡(jiǎn)要回答,答：從空間上 從時(shí)間上,2023/10/617二 分析謀篇布局,2024/11/12,18,解題策略：,這類(lèi)題就是分析文章是如何表現(xiàn)某一內(nèi)容某一中心的，基本等同于傳統(tǒng)的劃分段落層次，概括段落大意。審清題干要求后，先劃分段落層次，再概括段落大意，要特別注意關(guān)鍵詞句的抓取。（注意答案表述語(yǔ)言的銜接語(yǔ)，如先、接

9、著、然后、最后）,三 理清文章結(jié)構(gòu)層次,2023/10/618 解題策略：三 理清文章結(jié)構(gòu)層,2024/11/12,19,該句段所表現(xiàn)的內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)突出事物的某一特點(diǎn)或精神,該句段所蘊(yùn)含的情感,結(jié)構(gòu),09,至,13,內(nèi)容情感,11,至,13,語(yǔ)句語(yǔ)段的作用,文章或段落開(kāi)頭,文章或段落中間,文章或段落結(jié)尾,分析某一句（段）的作用,所用表現(xiàn)手法的作用來(lái)分析。,2023/10/619 該句段所表現(xiàn)的內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)突出事物的,2024/11/12,20,文章或段落開(kāi)頭（,09,年,12,年,13,年）,點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)全文；引出下文或引出話題；為下文作鋪墊或與下文構(gòu)成對(duì)比；營(yíng)造氛圍，奠定感情基調(diào)；制造懸念，吸

10、引讀者。,文章或段落中間,起承上啟下的過(guò)渡作用；前后呼應(yīng)照應(yīng)；為下文作鋪墊、引起下文；對(duì)比襯托，轉(zhuǎn)換話題。,文章或段落結(jié)尾（,12,年）,升華感情；深化主題；總結(jié)上文；卒章顯志，點(diǎn)明主題；呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)首尾圓合；言已盡而意無(wú)窮，使文章委婉含蓄。,題目,從內(nèi)容分析有概括內(nèi)容，揭示主題，簡(jiǎn)潔新穎、形象突出、設(shè)置懸念、行文線索。,組織材料、貫穿全文的作用。,2023/10/620 文章或段落開(kāi)頭（09年 12年 1,2024/11/12,21,結(jié)構(gòu)手法,總分遞進(jìn)、倒敘插敘,設(shè)置線索、制造懸念,作好鋪墊、埋下伏筆,過(guò)渡照應(yīng)、襯托對(duì)比,抑揚(yáng)結(jié)合、卒章顯志,結(jié)構(gòu)手法：八種,辨識(shí)分析結(jié)構(gòu)手法,2023

11、/10/621結(jié)構(gòu)手法總分遞進(jìn)、倒敘插敘結(jié)構(gòu)手法：八,2024/11/12,22,考點(diǎn)五 現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)概括,一，重要詞語(yǔ)，句子，段落的理解。,二，典型事例的理解，事件的概括和分析。,三，開(kāi)頭，中間，結(jié)尾段落的理解。,四，修辭手法的理解（比喻，象征，聯(lián)想）,五，主題的概括（聯(lián)系生活實(shí)際）,六，主題方向：關(guān)注人文，親情，生態(tài)，生活，正能量的展現(xiàn)。,2023/10/622 考點(diǎn)五 現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)概括一，,2024/11/12,23,現(xiàn)代文答題五步驟,1,、速讀文章,2,、掃描題干，,聯(lián)系思考：,問(wèn)題是什麼？,3,、快捷返回原文，找對(duì)對(duì)應(yīng)區(qū)域，,聯(lián)系思考：,區(qū)域在哪里？,4,、劃全對(duì)應(yīng)句子，圈準(zhǔn)關(guān)鍵的對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)，,聯(lián)系思考：,詞句有哪些？,5,、據(jù)該題分值判定答案的要點(diǎn)個(gè)數(shù)，,聯(lián)系思考：,解答,摘取、壓縮、連綴、潤(rùn)飾、完成答案。,2023/10/623現(xiàn)代文答題五步驟,