《航海技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《航海技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四

2、級(jí),第五級(jí),*,職業(yè)生涯規(guī)劃,行駛在前進(jìn)的道路上，展望未來(lái),制作人：,班級(jí)：,職業(yè)生涯規(guī)劃行駛在前進(jìn)的道路上，展望未來(lái),引言：,大學(xué)生活規(guī)劃是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)。對(duì)于我們而言，如果不能為自己制定一個(gè)好的目標(biāo)，那么就像在大海中航行的船舶沒有目的地一樣，會(huì)在茫茫的大海中隨波逐流，最后沉沒。職業(yè)生涯規(guī)劃是制定一份切合實(shí)際情況的職業(yè)生涯策劃書，無(wú)疑為我們前進(jìn)的道路指明了方向。,引言：大學(xué)生活規(guī)劃是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn),我認(rèn)為一個(gè)認(rèn)真讀過(guò)大學(xué)的人和沒有讀過(guò)大學(xué)的人是有很大的區(qū)別的，至少一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生從一開始就知道自己想要什么，并且制定目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。,論

3、專業(yè)技能，一個(gè)大學(xué)生可能還不如一個(gè)中專生或是一個(gè)技校學(xué)生，可能一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個(gè)跑到外國(guó)賣了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道；一個(gè)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛(wèi)校畢業(yè)的中專生在積累若干年經(jīng)驗(yàn)以后，照樣可以拿手術(shù)刀。如果大學(xué)像技校一樣開設(shè)一個(gè)廚師專業(yè)，與技校相比，教授的方法也是有很大不同的，可能技校的學(xué)生從第一節(jié)課開始就教學(xué)生怎么

4、切菜，但是，如果是大學(xué)的話，可能要花上兩到三年的時(shí)間來(lái)研究廚師社會(huì)背景、職業(yè)道德、發(fā)展歷程等。這就說(shuō)明大學(xué)生是更善于思考的人群，更知道自己以后想要什么。思想的深度決定成就的高度?？傊瑱C(jī)遇只給又準(zhǔn)備的頭腦。,我認(rèn)為一個(gè)認(rèn)真讀過(guò)大學(xué)的人和沒有讀過(guò)大學(xué)的人是有很,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的定義：,職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件

5、找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的定義：職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，,蘇格拉底：認(rèn)識(shí)你自己。,蘇格拉底：認(rèn)識(shí)你自己。,一：自我認(rèn)知,目前的我是一名普通的大一新生，對(duì)于學(xué)校的環(huán)境都已經(jīng)適應(yīng)成功，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是學(xué)習(xí)的熱情卻不是非常的高，我喜歡看書，我覺得圖書館是學(xué)校中最寶貴的地方，從書中可以得到很多知識(shí)和素養(yǎng)，我還喜歡參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)，可以從中學(xué)到很多的東西。我是一個(gè)喜歡與事物和材料打交道，喜歡專研，恪守規(guī)章，做事認(rèn)真仔細(xì)的人

6、。不過(guò)分幻想，比較務(wù)實(shí)，有恒而負(fù)責(zé)。表現(xiàn)出可靠、講究實(shí)際，慣于處理文件、表格或管理方面的事物。偏好實(shí)用性與適用性的技能或活動(dòng)，有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持到底、非把工作做好的精神。樂于各種機(jī)械設(shè)備，而不是同人打交道。有較好的機(jī)械本領(lǐng)，務(wù)實(shí)，對(duì)自己的本行兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。,一：自我認(rèn)知目前的我是一名普通的大一新生，對(duì)于學(xué)校的環(huán)境都已,二、解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)與缺點(diǎn),積極爭(zhēng)取條件，增加社會(huì)實(shí)踐次數(shù)，從而增加人生閱歷，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取大學(xué)期間過(guò)四、六級(jí)，努力完善對(duì)問(wèn)題的系統(tǒng)分析能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，博覽群書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，作好就業(yè)準(zhǔn)備。,二

7、、解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)與缺點(diǎn)積極爭(zhēng)取條件，增加社會(huì)實(shí)踐次數(shù),三、現(xiàn)在目標(biāo),時(shí)期,階段性目標(biāo),一星期,首先完成老師布置的作業(yè)，在預(yù)習(xí)課本，不準(zhǔn)曠課，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有時(shí)間打零工，增加經(jīng)驗(yàn)。,一個(gè)月,完成一篇論文，閱讀完三本書，關(guān)注學(xué)校和社會(huì)的新聞動(dòng)態(tài)。,一學(xué)期,各科成績(jī)要良好以上，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。,一年,通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)選修課，在增加本身技能。,三年,首先考到需要證件，力爭(zhēng)考公務(wù)員，否則應(yīng)聘于遠(yuǎn)洋公司。,五年,力爭(zhēng)達(dá)到二副職位，盡可能向國(guó)際遠(yuǎn)洋公司靠攏。,十年,一定要到達(dá)船長(zhǎng)職務(wù)。,三、現(xiàn)在目標(biāo)時(shí)期階段性目標(biāo)一星期首先完成老師布置的作業(yè)，在預(yù),四、

8、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃,短期職業(yè)規(guī)劃,(13,年,),中期職業(yè)規(guī)劃,（,35,年）,長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃,（,510,年）,四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃短期職業(yè)規(guī)劃中期職業(yè)規(guī)劃長(zhǎng)期職業(yè),五、職業(yè)奮斗目標(biāo),船長(zhǎng),遠(yuǎn)洋船只,遠(yuǎn)洋航運(yùn)公司,大、二副,1,、考取海事局公務(wù)員,2,、應(yīng)聘于遠(yuǎn)洋航海公司三副,五、職業(yè)奮斗目標(biāo),六、專業(yè)介紹評(píng)估,業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理等方面知識(shí)，能在海洋運(yùn)輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營(yíng)運(yùn)管理工作，符合國(guó)際和國(guó)家海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)要求的高級(jí)航海技術(shù)人才。,業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要從事現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理的基本理論和基本知識(shí)，受到識(shí)別

9、和運(yùn)用各種航圖、導(dǎo)航儀器儀表和,GMDSS,通信方面的基本訓(xùn)練，具有獨(dú)立指揮和組織船舶航行的初步能力。,六、專業(yè)介紹評(píng)估業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋船舶駕駛、船,航海技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課件,七、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),近年來(lái)航運(yùn)業(yè)在金融危機(jī)影響下受到重創(chuàng)，但航海類院校畢業(yè)生就業(yè)情況理想，呈現(xiàn),“,賣方市場(chǎng),”,的特征。,2009,年金融危機(jī)中受創(chuàng)嚴(yán)重的航運(yùn)業(yè)，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的力度毫不減弱。大連海事大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，除去個(gè)別同學(xué)留學(xué)、考研等因素，,2009,屆近千名航海類畢業(yè)生幾乎全部就業(yè)。上海海事大學(xué),2009,屆畢業(yè)生的就業(yè)率,96.29,，遠(yuǎn)高于上海高校,70,的整體就業(yè)率，青島遠(yuǎn)

10、洋船員學(xué)院,寧波大學(xué)海運(yùn)學(xué)院、天津理工大學(xué)的就業(yè)率更是達(dá)到了,100,。麥可思,2009,年度中國(guó)大學(xué)就業(yè)能力排行榜中，上海海事大學(xué)在非,211,本科院校就業(yè)能力排行榜中位居第五；在大學(xué)就業(yè)能力排行榜中，其法學(xué)專業(yè)位居第二?？梢娫诋?dāng)今整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，航海類畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求的局面并沒改變。,七、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)近年來(lái)航運(yùn)業(yè)在金融危機(jī)影響下受到重創(chuàng)，但航海,近日，由大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、武漢理工大學(xué)、集美大學(xué)和青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院等,15,所航海類院校編寫完成的,全國(guó)航海類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)信息報(bào)告（,2008,屆）,在上海發(fā)布。去年全國(guó)航海類畢業(yè)生本科生就業(yè)率,96.4%,，專科生,96.

11、93%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)本科畢業(yè)生平均,70%,的就業(yè)率。報(bào)告顯示，去年全國(guó)航海類專業(yè)畢業(yè)生,7400,人，包括博士生、碩士生、本科生和?？粕．厴I(yè)生需求量較大的省市位于上海、廣東、山東、福建、北京、天津、江蘇、遼寧和浙江等東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。中遠(yuǎn)集團(tuán)、中海集團(tuán)、中外運(yùn)長(zhǎng)航集團(tuán)等航運(yùn)企業(yè)，以及各船員外派機(jī)構(gòu)需求本科畢業(yè)人數(shù)占總需求的,57%,，需求?？飘厴I(yè)人數(shù)占,81%,。其中航海技術(shù)本科專業(yè)供需比為,1:2.54,，輪機(jī)工程本科專業(yè)的供需比為,1:2.12,，仍呈供不應(yīng)求之勢(shì)。航運(yùn)單位仍然是航海類畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑。航海技術(shù)（或船舶駕駛）和輪機(jī)工程（或輪機(jī)管理）兩專業(yè)本?？飘厴I(yè)生船員適任證書通

12、過(guò)率都在,80%94%,之間。除了考研升學(xué)、出國(guó)留學(xué)、考取海事局和海關(guān)公務(wù)員、參軍入伍等流向外，進(jìn)入船員外派機(jī)構(gòu)比例最大。從用人單位經(jīng)濟(jì)性質(zhì)看，國(guó)有企業(yè)仍是航海類畢業(yè)生就業(yè)的主要流向。,近日，由大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、武漢理工大學(xué)、集美大學(xué)和,八、甲類海員在船工作待遇,駕駛部工資（月薪）,輪機(jī)部工資（月薪）,船長(zhǎng),3500-4500,美元,/,月,輪機(jī)長(zhǎng),3300-4200,美元,/,月,大副,2800-3800,美元,/,月,大管輪,2800-3500,美元,/,月,二副,2000-2800,美元,/,月,二管輪,1800-2600,美元,/,月,三副,1500-1900,美元,/,月,

13、三管輪,1500-1900,美元,/,月,水手長(zhǎng),1000-1400,美元,/,月,機(jī)工長(zhǎng),1000-1400,美元,/,月,水手,600-900,美元,/,月,機(jī)工,600-900,美元,/,月,八、甲類海員在船工作待遇駕駛部工資（月薪）輪機(jī)部工資（月薪,九、實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)準(zhǔn)備,政治面貌,思想素質(zhì),知識(shí)積累,能力積累,身體素質(zhì),心理素質(zhì),九、實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)準(zhǔn)備政治面貌,十、動(dòng)態(tài)追蹤與調(diào)整,在職業(yè)生涯規(guī)劃中，目標(biāo)的不確定性往往不可抗力為改變，但堅(jiān)持下面原則：,滿足自己物質(zhì)需要,于自己人生目標(biāo)相一致,充足的準(zhǔn)備，一專多能的素質(zhì)培養(yǎng),十、動(dòng)態(tài)追蹤與調(diào)整 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，目標(biāo)的不確定性往往,成功箴言：,成功者為什么會(huì)成功？因?yàn)樗欢ㄒ晒Α?失敗者為什么會(huì)失??？因?yàn)樗梢允　?成功箴言：成功者為什么會(huì)成功？因?yàn)樗欢ㄒ晒Α?謝謝觀看,謝謝觀看,