《計(jì)算機(jī)組裝與維修項(xiàng)目【18】【項(xiàng)目十八】計(jì)算機(jī)硬件單項(xiàng)性能測(cè)試ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《計(jì)算機(jī)組裝與維修項(xiàng)目【18】【項(xiàng)目十八】計(jì)算機(jī)硬件單項(xiàng)性能測(cè)試ppt課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),項(xiàng)目十八,計(jì)算機(jī)硬件單項(xiàng)性能測(cè)試,項(xiàng)目描述,項(xiàng)目分析,項(xiàng)目實(shí)施,課外作業(yè)與拓展,計(jì)算機(jī)組裝與維修項(xiàng)目教程（第二版）,項(xiàng)目十八 計(jì)算機(jī)硬件單項(xiàng)性能測(cè)試 項(xiàng)目描述 項(xiàng)目分析,項(xiàng)目描述,Project description,時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的流逝著，身邊的人和事也靜靜的發(fā)生著變化。這不由于門(mén)店業(yè)績(jī)的突出，店長(zhǎng)升任公司區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理，而子俊也因?yàn)樽约旱耐怀霰憩F(xiàn)，成為了店長(zhǎng)。此刻子俊的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)自己成長(zhǎng)的充實(shí)感，對(duì)付出努力得到收獲的無(wú)限欣慰。,走上店長(zhǎng)崗位后，子俊對(duì)門(mén)店發(fā)展有了更深刻的思考。子俊覺(jué)得向客戶(hù)推薦產(chǎn)品，不能簡(jiǎn)單

2、的憑借經(jīng)驗(yàn)，而要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，用測(cè)試數(shù)據(jù)更客觀真實(shí)的向客戶(hù)介紹產(chǎn)品，從而讓客戶(hù)選擇到適合定位和需求的產(chǎn)品。,在這個(gè)項(xiàng)目中，客戶(hù)要求對(duì)其計(jì)算機(jī)的核心部件CPU進(jìn)行評(píng)測(cè)。,項(xiàng)目描述Project description 時(shí)光無(wú)聲無(wú)息,項(xiàng)目分析,Project analysis,項(xiàng)目分析Project analysis,項(xiàng)目分析,This Project analysis,PROJECT ANALYSIA,CPU是計(jì)算機(jī)的核心部件之一，其性能的優(yōu)劣在很大程度上影響著一臺(tái)計(jì)算機(jī)的整體性能。在這個(gè)項(xiàng)目中，通過(guò)對(duì)一款CPU的性能測(cè)試，依據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)較為客觀的了解CPU的性能情況，從而客戶(hù)在選擇CPU時(shí)，可

3、以根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，挑選適合自己的產(chǎn)品。在此將本項(xiàng)目分解成如下三個(gè)子任務(wù)。,1,查看計(jì)算機(jī)硬件概況,2,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),3,CPU性能測(cè)試,任務(wù)清單,項(xiàng)目分析This Project analysis P,項(xiàng)目實(shí)施,Project implementation,項(xiàng)目實(shí)施Project implementation,任務(wù)一,查看計(jì)算機(jī)硬件概況,Task,A,nalysis,對(duì)于一款已經(jīng)安裝的CPU或者其他硬件，想要了解其基本情況，最簡(jiǎn)單的方式是通過(guò)軟件來(lái)查看硬件。在這個(gè)任務(wù)中，子俊就帶大家通過(guò)幾種常用的方法，來(lái)查看計(jì)算機(jī)硬件概況。,任務(wù)分析,任務(wù)一 查看計(jì)算機(jī)硬件概況Task Analys

4、is 任務(wù),任務(wù)一,查看計(jì)算機(jī)硬件概況,理論知識(shí),查看計(jì)算機(jī)硬件信息，,通過(guò),系統(tǒng)中自帶有設(shè)備管理器（如圖18-1所示），在其中可以查看計(jì)算機(jī)基本硬件信息。由于其是系統(tǒng)自帶的，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單和抽象，不太熟悉硬件的用戶(hù)想看明白并不容易。,01,圖,18-1,設(shè)備管理器窗口,任務(wù)一 查看計(jì)算機(jī)硬件概況 理論知識(shí) 查看計(jì)算機(jī)硬件信息,任務(wù)一,查看計(jì)算機(jī)硬件概況,理論知識(shí),現(xiàn)在市面上比較熱門(mén)的大眾硬件測(cè)試軟件有魯大師等等。它能夠讓用戶(hù)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的品牌、型號(hào)、重要的技術(shù)參數(shù)一目了然。如圖18-2所示。,0,2,圖,18-2,魯大師主界面,任務(wù)一 查看計(jì)算機(jī)硬件概況 理論知識(shí) 現(xiàn)在市面上比較熱門(mén),任務(wù)一,

5、查看計(jì)算機(jī)硬件概況,理論知識(shí),Speccy是Piriform公司所開(kāi)發(fā)的一款專(zhuān)注于計(jì)算機(jī)硬件信息搜集的軟件。它可以準(zhǔn)確識(shí)別您的電腦硬件配置詳細(xì)信息，讓客戶(hù)對(duì)自己的硬件配置做到心中有數(shù)。如圖18-3所示。,0,3,圖,18-3 Speccy,主界面,任務(wù)一 查看計(jì)算機(jī)硬件概況 理論知識(shí) Speccy是Pi,任務(wù)一,查看計(jì)算機(jī)硬件概況,任務(wù)實(shí)施,01,STEP1：,運(yùn)行Speccy軟件。如圖18-3所示。單擊【CPU】項(xiàng)，查看計(jì)算機(jī)CPU的基本信息。如圖18-4所示。,圖,18-4 Speccy CPU,選項(xiàng)界面,任務(wù)一 查看計(jì)算機(jī)硬件概況 任務(wù)實(shí)施 01ST,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),Ta

6、sk,A,nalysis,在對(duì)CPU進(jìn)行性能測(cè)試之前，首先需要了解相關(guān)性能參數(shù)，這個(gè)任務(wù)就是檢測(cè)出CPU相關(guān)的參數(shù)，并進(jìn)行對(duì)比與分析。,任務(wù)分析,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè)Task Analysis,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),理論知識(shí),現(xiàn)今常用的CPU測(cè)試軟件有CPU-Z、AIDA64、CINEBENCH、Fritz Chess Benchmark等等。其中CPU-Z和AIDA64是檢測(cè)CPU使用頻率最高的兩款軟件。,01,使用CPU-Z檢測(cè)CPU，主要是要檢測(cè)CPU的各方面參數(shù)是否與該款CPU的官方參數(shù)相符合，避免購(gòu)買(mǎi)到偽劣的產(chǎn)品。主要檢測(cè)CPU的名稱(chēng)、核心速度、核心數(shù)、緩存、封裝

7、、指令集、工藝等信息。,02,CPU的檢測(cè)中，CPU的主頻參考“規(guī)格”，緩存要觀察“二級(jí)”，對(duì)于CPU而言，二級(jí)緩存越高越好。,0,5,現(xiàn)在主流的CPU都是64位CPU，判斷CPU是64位還是32位，主要觀察CPU的指令集中是否包含“EM64T”指令集。,0,3,對(duì)于CPU現(xiàn)在流行宣傳其核心數(shù)，從雙核到現(xiàn)在的四核等。在檢測(cè)中，要觀察檢測(cè)結(jié)果中的“核心數(shù)”項(xiàng)，1代表單核，2代表雙核，4代表4核。,0,4,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè) 理論知識(shí) 現(xiàn)今常用的CP,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),任務(wù)實(shí)施,01,【使用CPU-Z檢測(cè)CPU相關(guān)參數(shù)】,STEP1：,雙擊運(yùn)行CPU-Z，單擊【處理器】選

8、項(xiàng)。如圖18-5所示：,圖,18-5 CPU-Z CPU,測(cè)試窗口,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè) 任務(wù)實(shí)施 01,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),任務(wù)實(shí)施,01,【使用AIDA64檢測(cè)CPU的相關(guān)參數(shù)】,STEP1：,雙擊【AIDA64】啟動(dòng)AIDA64軟件。如圖18-6所示。,圖,18-6 AIDA64,主界面,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè) 任務(wù)實(shí)施 01,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),任務(wù)實(shí)施,0,3,STEP2：,單擊【工具】菜單項(xiàng)，選擇【AIDA64 CPUID】打開(kāi)檢測(cè)窗口。如圖18-7所示。,圖,18-8 AIDA64 CPUID,界面,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè) 任務(wù)實(shí)

9、施 03,任務(wù)二,計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè),任務(wù)實(shí)施,0,3,STEP3：,記錄檢測(cè)結(jié)果，并和CPU官方信息進(jìn)行比對(duì)。CPU芯片檢測(cè)結(jié)果如表18-1。,表,18-1 CPU,芯片檢測(cè)結(jié)果表,測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試結(jié)果,名稱(chēng),Intel Core i5 5200U,代號(hào),Broadwell-U,工藝,14 nm,核心速度,798.1MHz,備頻,8,總線速度,99.76MHz,三級(jí)緩存,3MB,核心數(shù),雙核,線程數(shù),4,線程,是否為,64,位,CPU,是,任務(wù)二 計(jì)算機(jī)CPU的參數(shù)檢測(cè) 任務(wù)實(shí)施 03,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,Task,A,nalysis,CPU的測(cè)試僅僅對(duì)比技術(shù)參數(shù)并不能夠完全真實(shí)反映C

10、PU的實(shí)際性能。為了測(cè)試CPU的實(shí)際性能，需要對(duì)CPU在實(shí)際環(huán)境下的運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試。本任務(wù)就是通過(guò)軟件來(lái)對(duì)CPU的實(shí)際運(yùn)算性能進(jìn)行測(cè)試。,任務(wù)分析,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試Task Analysis 任務(wù)分析,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,理論知識(shí),現(xiàn)今主流用于測(cè)試CPU性能的工具有：魯大師、CINEBENCH、Fritz Chess Benchmark等等。由于各款公款評(píng)測(cè)CPU的性能的方式和方法不同，為了能更加綜合與全面的評(píng)估CPU的性能，常常會(huì)結(jié)合多款工具的測(cè)試結(jié)果來(lái)評(píng)估CPU性能。,01,魯大師對(duì)處理器性能測(cè)試是通過(guò)讓處理器對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理來(lái)測(cè)試其性能。比如整型數(shù)據(jù)排序、哈弗曼壓縮運(yùn)算、傅

11、立葉運(yùn)算、浮點(diǎn)多項(xiàng)式運(yùn)算、異構(gòu)計(jì)算能力等等。最終根據(jù)性能情況，給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。,02,Cinebench軟件至今常用的版本有10、11.5、15三個(gè)版本。由于它們對(duì)CPU測(cè)試后的結(jié)果使用的單位不同，所以Cinebench這三個(gè)版本經(jīng)常同時(shí)使用，從而獲得對(duì)CPU更全面準(zhǔn)確的評(píng)估。Fritz Chess Benchmark軟件也是一款常用于測(cè)試CPU的軟件。,0,3,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 理論知識(shí) 現(xiàn)今主流用于測(cè)試CPU,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,01,【一、使用魯大師評(píng)測(cè)CPU性能?！?STEP1：,啟動(dòng)魯大師主界面如圖18-2所示，選擇【性能測(cè)試】選項(xiàng)，進(jìn)入性能測(cè)試界面。如圖18-9所

12、示。,圖,18-9,魯大師性能測(cè)試界面,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 01【一、使,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,2,STEP2：,單擊【處理器性能】項(xiàng)后面的【單項(xiàng)測(cè)試】按鈕，開(kāi)始進(jìn)行CPU性能測(cè)試。如圖18-10所示。,圖,18-10,魯大師處理器性能測(cè)試,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 02STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,3,STEP3：,魯大師處理器性能測(cè)試結(jié)果。如圖18-11所示。,圖,18-11,魯大師處理器性能測(cè)試結(jié)果,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 03STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,01,【二、使用Cinebench測(cè)試CPU性能?！?/p>

13、,STEP1：,啟動(dòng)Cinebench10，進(jìn)入主界面。如圖18-22所示。,圖,18-22 Cinebench10,主界面,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 01【二、使,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,02,STEP2：,分別單擊左側(cè)【CPU Benchmark】欄目下的【Rendering（1 CPU）】與【Rendering（x CPU）】項(xiàng)。如圖18-23所示。,圖,18-23 CPU,測(cè)試選項(xiàng),任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 02STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,3,STEP3：,開(kāi)始進(jìn)行CPU性能測(cè)試。如圖18-24與圖18-25所示。,圖,18-24,單核性能

14、測(cè)試 圖,18-25,多核性能測(cè)試,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 03STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,4,STEP4：,測(cè)試完成，查看測(cè)試結(jié)果。如圖18-26所示。,圖,18-26 Cinebench10 CPU,測(cè)試結(jié)果,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 04STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,01,【三、使用Fritz Chess Benchmark測(cè)試CPU性能?！?STEP1：,啟動(dòng)Fritz Chess Benchmark軟件，進(jìn)入主界面。如圖18-37所示。,圖,18-37 Fritz Chess Benchmark,主界面,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)

15、實(shí)施 01【三、使,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,2,STEP2：,在默認(rèn)設(shè)置狀態(tài)下，單擊【開(kāi)始】按鈕，開(kāi)始CPU測(cè)試。如圖18-38所示。,圖,18-38 Fritz Chess Benchmark,測(cè)試界面,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 02STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,0,3,STEP3：,測(cè)試完畢后，顯示測(cè)試結(jié)果。如圖18-39所示。,圖,18-39 Fritz Chess Benchmark,測(cè)試結(jié)果,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 03STEP,任務(wù)三,CPU性能測(cè)試,任務(wù)實(shí)施,04,STEP4：,整理匯總測(cè)試結(jié)果，生成CPU測(cè)試報(bào)告。如表18-2所示。

16、,表,18-2 CPU,測(cè)試報(bào)告,CPU,性能測(cè)試報(bào)告（默認(rèn)設(shè)置分值越高性能越強(qiáng),),測(cè)試軟件,測(cè)試結(jié)果,魯大師,77188,Cinebench R10,4809cb/8996cb,Cinebench R11.5,2.65pts,Cinebench R15,239cb,Fritz Chess Benchmark,10.02/4870,任務(wù)三 CPU性能測(cè)試 任務(wù)實(shí)施 04STEP,課外作業(yè)與拓展,Homework and Development,課外作業(yè)與拓展Homework and Developmen,課外作業(yè)要求,認(rèn)真完成課后練習(xí)題目，要求先復(fù)習(xí)，后完成習(xí)題。,認(rèn)真完成課外拓展題，要求先通過(guò)充分的調(diào)研，再完成答題。,充分利用周末雙休的時(shí)間，整理相關(guān)資料，準(zhǔn)備課堂匯報(bào)。,.,課外作業(yè),Homework and developmen,課外作業(yè)要求認(rèn)真完成課后練習(xí)題目，要求先復(fù)習(xí)，后完成習(xí)題。充,感謝,各位觀看,本書(shū)第一版自出版以來(lái)，深受廣大讀者喜愛(ài)，先后多次印刷，并于2012年確定首批“教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”。,與第一版比較，本書(shū)編寫(xiě)嘗試“差異化”學(xué)習(xí)。在課后學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，