《統(tǒng)編版古代的商業(yè)貿(mào)易課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版古代的商業(yè)貿(mào)易課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/9/6 Sunday,#,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,古埃及與東非蓬特（今索馬里）進(jìn)行貿(mào)易。,宋代清明上河圖,它的本質(zhì)是交換，,而且是基于人們對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)的,等價(jià)交換,。,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活古埃及與東非蓬特（今索馬里）進(jìn)行,1,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,課標(biāo)要求：,1.,了解商業(yè)貿(mào)易的,起源,和,古代,的商貿(mào)活動(dòng)與貿(mào)易通道；,2.,知道貨幣、信貸、商業(yè)契約等在日常生活中的角色；,3.,認(rèn)識(shí),（,1500,年以來(lái)）,世界市場(chǎng)的形成對(duì)商業(yè)貿(mào)易的意義,;,4.,認(rèn)識(shí),20,世紀(jì)以來(lái),貿(mào)易、金

2、融的變化對(duì)人類生活的影響。,起源、變遷、影響,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活課標(biāo)要求：起源、變遷、影響,2,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,古代,1500,年前后,1900,年 至今,第,8,課：,世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易,第,9,課：,20,世紀(jì)以來(lái)的人類經(jīng)濟(jì)與生活,第,7,課：古代的商業(yè)貿(mào)易,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活古代,3,第,7,課：古代的商業(yè)貿(mào)易,課標(biāo)要求：,1.,了解商業(yè)貿(mào)易的起源和古代的商貿(mào)活動(dòng)與貿(mào)易通道；,2.,知道貨幣、信貸、商業(yè)契約等在日常生活中的角色；,一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展,1.,商貿(mào)起源：,2.,商貿(mào)活動(dòng)：,3.,商貿(mào)通道：,二、貨幣、信貸、商業(yè)契約,1.,貨幣：,2.,

3、信貸：,3.,契約：,第7課：古代的商業(yè)貿(mào)易課標(biāo)要求：一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展1.,4,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,在距今約兩萬(wàn)年母系社會(huì)的,北京“山頂 洞 人”,考古遺址中，發(fā) 現(xiàn) 有掛 在 脖子 上、作 為裝 飾 品 用 的,海貝殼。,撿拾？戰(zhàn)利品？,交換？,原始社會(huì)交通不便，,他們的海貝殼從何而來(lái)？,從考古遺跡中去探索。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 在距今約兩萬(wàn)年母,5,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,人們用谷物、蔬菜、水果以及魚等物品，交換木手杖、魚鉤、檀香樹、木板等物品。,在埃及古王國(guó)時(shí)期的喪葬建筑的壁畫上,在多種考古遺跡中去偽存真。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 人們用谷

4、物、蔬菜,6,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,公元前,6,世紀(jì)成書的,詩(shī)經(jīng),衛(wèi) 風(fēng),氓,記載“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀”,憨厚農(nóng)家小伙子，懷抱布匹來(lái)?yè)Q絲。其實(shí)不是真換絲，找個(gè)機(jī)會(huì)談婚事。,從文獻(xiàn)記載中去考證。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 公元前6世紀(jì)成書,7,最初的形式,物物交換,苦聰人解放前過(guò)著原始生活。他們的生活奉行原始的平均觀念，有肉同吃，有酒共喝，誰(shuí)家有，就去誰(shuí)家吃。,1996,年春節(jié)發(fā)救濟(jì)糧，糧食分完后，還剩幾把掛面，也要一家拿幾根平均分完。,苦聰人部落內(nèi)沒有交換，但他們有時(shí)在部落邊緣的小路上，放置一些獸皮，自己卻隱蔽在路邊草叢中，見到有外族人過(guò)路，便叫喊道,:,“

5、好心人，請(qǐng)把我的東西拿去，給我件舊衣裳穿吧?！碑愖迦税勋F皮拿走，隨便留下一件破舊衣服之類的東西，一場(chǎng)交換就算了結(jié)。,芭蕉葉、棕皮、蜘蛛網(wǎng)做成的蜘蛛衣,原始生活的活化石“云南的苦聰人”,從身邊活化的人類歷史中去考證。,商貿(mào)起源：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,最初的形式物物交換,8,私有制的產(chǎn)生,產(chǎn)品剩余,生產(chǎn)力的進(jìn)步

6、,社會(huì)分工,母系氏族時(shí)期，人類在磨制的石器上鉆孔，裝上木柄，制成石斧、石鋤。生產(chǎn)工具的進(jìn)步，使人類生活條件大為改善。,原因？,商貿(mào)起源：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,私有制的產(chǎn)生產(chǎn)品剩余生產(chǎn)力的進(jìn)步社會(huì)分工 母系,9,商貿(mào)活動(dòng)：,閱讀教材,P3637,，通過(guò),世界各地及中國(guó)各個(gè)時(shí)期商貿(mào)活動(dòng)的狀況，分析其共同特點(diǎn)？,

7、古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國(guó)（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,商朝時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦漢時(shí)期,唐宋,時(shí)期,元明清時(shí)期,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,商貿(mào)活動(dòng)：閱讀教材P3637，通過(guò)世界各地,10,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國(guó)（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P37,古埃及與蓬特的貿(mào)易可以佐證什么歷史

8、現(xiàn)象？,商朝時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦漢時(shí)期,唐宋,時(shí)期,元明清時(shí)期,商貿(mào)活動(dòng)：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 聚焦P37古埃及與蓬特的貿(mào)易可以佐證,11,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國(guó)（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P39,拜占庭帝國(guó)的金幣,可以佐證什么歷史現(xiàn)象？,商朝時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦漢時(shí)期,唐宋,時(shí)

9、期,元明清時(shí)期,洛陽(yáng)北魏墓地中出土的拜占庭帝國(guó)阿納斯塔修斯一世時(shí)期的金幣，鑄造時(shí)間是,491-518,年。拜占庭帝國(guó)金幣在我國(guó)出土數(shù)量很多。,商貿(mào)活動(dòng)：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 聚焦P39拜占庭帝國(guó)的金幣可以佐,12,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國(guó)（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P36,清明

10、上河圖,可以佐證什么歷史現(xiàn)象？,商朝時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦漢時(shí)期,唐宋,時(shí)期,元明清時(shí)期,商貿(mào)活動(dòng)：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及聚焦P36清明上河圖可以佐證什么歷史現(xiàn)象？商朝,13,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國(guó)（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,歷史悠久，發(fā)展國(guó)內(nèi)貿(mào)易的同時(shí)重視對(duì)外貿(mào)易。,商朝時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

11、,秦漢時(shí)期,唐宋,時(shí)期,元明清時(shí)期,閱讀教材,P3637,，通過(guò),世界各地及中國(guó)各個(gè)時(shí)期商貿(mào)活動(dòng)的狀況，分析其共同特點(diǎn)？,商貿(mào)活動(dòng)：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 歷史悠久，發(fā)展國(guó)內(nèi)貿(mào)易的同時(shí)重視對(duì)外,14,商貿(mào)通道：,絲綢之路,絲路路線,絲路產(chǎn)品,絲綢、瓷器、,紙張、茶葉、大黃,高中歷史人教統(tǒng)編版（,201

12、9,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,商貿(mào)通道：絲綢之路絲路路線絲路產(chǎn)品 絲綢、瓷器、紙張、,15,唐玄宗（,714,年）在廣州設(shè)市舶使,專門管理對(duì)外貿(mào)易，對(duì)外商采取保護(hù)政策。宋代在杭州、明州、泉州等地增設(shè)市舶司，相當(dāng)于現(xiàn)在的海關(guān)，管理外貿(mào)事宜，推動(dòng)了海外貿(mào)易的發(fā)展。,明清兩朝反復(fù),“,海禁,”,，,市舶貿(mào)易漸趨衰弱。,至乾隆二十二年,(1757,年,

13、),，乾隆南巡，在蘇州親眼目睹洋商船只絡(luò)繹不絕，引起警覺，下旨除粵海關(guān)外，撤銷所有其他海關(guān)，是為,“,一口通商,”,清政府在廣州設(shè)立,公行,，壟斷對(duì)外貿(mào)易。,廣州十三行成為是中國(guó)古代海上絲綢之路上最后的貿(mào)易中心。,商貿(mào)通道：,絲綢之路,絲路路線,絲路產(chǎn)品,貿(mào)易方式,市舶貿(mào)易,朝貢貿(mào)易,公行貿(mào)易,是以厚往薄來(lái)、倍償其價(jià)為原則的官方貿(mào)易。有人稱其為“賠本賺吆喝”。,對(duì)于朝貢本質(zhì)，當(dāng)時(shí)有個(gè)意大利“中國(guó)通”利瑪竇指出：外國(guó)朝貢體制純粹是中國(guó)中心論妄自尊大、凸顯中心的外在政治形式需要。,利瑪竇發(fā)現(xiàn)，正是出于這種文化優(yōu)越感,“中國(guó)人是那樣地固執(zhí)己見，以致他們不能相信，甚至不屑從外國(guó)人的書里學(xué)習(xí)任何東西，因

14、為他們相信只有他們自己才有真正的科學(xué)與知識(shí)”。,絲路影響,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,唐玄宗（714年）在廣州設(shè)市舶使專門管理對(duì),16,以絲綢之路為例，分析商業(yè)貿(mào)易對(duì)發(fā)展對(duì)人類生活有什么影響？,拜占庭：,6,世紀(jì)中國(guó)絲織技術(shù)傳入。博物館首場(chǎng)大量中國(guó)元明瓷器。,敦煌莫高窟：始建于,4,世紀(jì)的佛教寶庫(kù)。,長(zhǎng)安：唐代建有

15、基督教寺院；印度天文歷法知識(shí)傳到唐朝。,羅馬：,1,世紀(jì)前后，穿中國(guó)絲綢成為時(shí)尚。,13,世紀(jì)，阿拉伯人用羅盤針導(dǎo)航，并傳到歐洲。,廣州：西漢南越王墓出土編鐘、波斯銀盒、非洲象牙。,文藝復(fù)興時(shí)期意大利畫家,群神宴,上的青花瓷。,南海一號(hào)（海上絲綢之路向外運(yùn)送瓷器時(shí)失事的南宋古船）,商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展促進(jìn)了不同地區(qū)，不同國(guó)家之間的交流。,大大豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活。,商貿(mào)通道：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課

16、 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,以絲綢之路為例，分析商業(yè)貿(mào)易對(duì)發(fā)展對(duì)人類生活,17,貨幣：,貝幣,作為交換的媒介，便利了商品的交換和流通。,財(cái)富的象征。,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,貨幣：貝幣 作為交換的媒介，便,18,貨幣：,錢之為體，有乾坤之象。內(nèi)則其方，外則其圓。其積如山，其流如川。親之如兄，字曰孔方。失之則貧弱，得之則富昌。無(wú)翼而飛，無(wú)足而走。解嚴(yán)毅之顏，啟難發(fā)之口。錢多者處前，錢少者居后；處前者為君長(zhǎng)，在后者為臣仆。君長(zhǎng)者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足。,錢神論,西晉,魯褒,“君子愛財(cái)，取之有道，用之有度”,“信用”,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課