《醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,口腔科規(guī)培基地,報告內(nèi)容,科室,設(shè)備、環(huán)境,簡介,師資條件,診療規(guī)范,醫(yī)療質(zhì)量,培訓(xùn)內(nèi)容,一 培訓(xùn)基地簡介,科室基本情況,我科室現(xiàn)有各類診療設(shè)備四十余臺，使用目前國內(nèi)外常用的各種技術(shù)與材料，年接診患者,1.5,萬人次。其中多為口腔常見疾病：,科室診療范圍,牙體牙髓病,牙槽外科,頜面部疾病,牙周疾病,口腔修復(fù),兒童牙病,口腔

2、正畸,口腔黏膜病,科室人員配置,專業(yè)技術(shù)人員,8,人，其中：,醫(yī)師,7,人，護士,1,人,正高,1,人，副高,1,人，中級,3,人,碩士,1,人,科室設(shè)備,科室環(huán)境,二,口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化,培訓(xùn)計劃及師資條件,概述,口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門學(xué)科,其分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系,是臨床與基礎(chǔ)相并重的一級學(xué)科,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分。本培訓(xùn)細則是供口腔全科醫(yī)師進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的細則?？谇蝗瓢ㄑ荔w牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。,培訓(xùn)目標(biāo),

3、能夠掌握正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,能夠認(rèn)識口腔全科的各類常見疾病,掌握口腔全科常見疾病的診治原則和操作技能,掌握口腔全科感染控制的理論知識和操作技能；熟悉口腔全科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時,住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨立從事口腔全科臨床工作的能力。,培訓(xùn)方法,本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔全科范圍內(nèi)各亞專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進行,須完成共計33個月的培訓(xùn)。通過管理患者、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動,完成口腔全科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量；認(rèn)真填寫住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊；低年資住院醫(yī)師參與見習(xí)/實習(xí)醫(yī)生的口腔全科

4、臨床教學(xué)工作,高年資醫(yī)師指導(dǎo)低年資醫(yī)師。理論知識以自學(xué)和討論為主,有部分授課。,實踐技能通過臨床科室輪轉(zhuǎn)進行培養(yǎng)。在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)分科輪轉(zhuǎn),各科累計輪轉(zhuǎn)時間安排；在沒有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容,完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。,口腔全科專業(yè)基地師資條件,1.人員配備,（1）指導(dǎo)醫(yī)師與培訓(xùn)對象比例32。,（2）指導(dǎo)醫(yī)師組成:具有中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員數(shù),3,名。,2.指導(dǎo)醫(yī)師條件,均為本科及以上學(xué)歷，碩士2名，高年資主治醫(yī)師以上職稱，4年以上臨床教學(xué)經(jīng)驗。,3.,專業(yè)基地負(fù)責(zé)人條件,主任醫(yī)師，從事本專業(yè)工作26年，擔(dān)任新疆醫(yī)學(xué)會理事會常務(wù)理事，新疆醫(yī)學(xué)會口腔分

5、會修復(fù)專業(yè)委員會委員，烏魯木齊市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T，烏魯木齊市牙醫(yī)協(xié)會委員。近年來發(fā)表論文數(shù)篇，有教學(xué)科研能力。,三 培訓(xùn)活動開展情況,培訓(xùn)流程,1.,接收學(xué)員、入科宣教,2.,分配帶教，明確帶教計劃,3.,入科考理論,/,技能,4.,各專業(yè)科室理論小講課,1,次,/,周,5.,實踐操作：有適合患者即可指導(dǎo)操作,6.,培訓(xùn)需要掌握的技能,7.,疑難病例討論,2,次,/,月,8.,出科考核結(jié)束督促學(xué)員填報網(wǎng)絡(luò)手冊并審核,9.,學(xué)員出科后將學(xué)員所有資料整理歸檔,入科宣教,分配帶教,授課每周,1,次，根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)中本專業(yè)基地要求掌握和熟悉的知識點進行理論及實踐授課，采用多種形式的授課方法：,1,、集中授課：采用,PPT,授課形式對一周內(nèi)學(xué)員提出的問題進行集中解答。,2,、小講課：由帶教醫(yī)師對學(xué)員進行專業(yè)理論知識講課，可以,PPT,講座、操作后總結(jié)指導(dǎo)、以臨床應(yīng)用為主的文獻解讀等形式授課。,業(yè)務(wù)培訓(xùn),日常小講課,離體牙實踐操作,手術(shù)操作,出科治療作業(yè),