《放飛心靈 享受學(xué)習(xí)_》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《放飛心靈 享受學(xué)習(xí)_（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、放飛心靈 享受學(xué)習(xí)_ 放飛心靈 享受學(xué)習(xí) 假如歲月是一條河，那么童年就是河之源泉；假如人生是一本書，那么童年就是書之最美麗的扉頁。它有著夢(mèng)一般的顏色、詩一般的意境，那些天真爛漫的花朵正是這童話世界里的主角。我們作為21世紀(jì)的幼兒老師，更應(yīng)當(dāng)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到歡樂，在歡樂成長(zhǎng)中學(xué)到學(xué)問、學(xué)會(huì)做人。 假如孩子是一只歡樂的小鳥，就應(yīng)當(dāng)擁有一方自由的天堂；孩子是一條自由的魚，就應(yīng)當(dāng)擁有一片浩渺的水；假如孩子是一朵蓓蕾，就應(yīng)當(dāng)擁有縷縷春風(fēng)的吹拂。作為一名幼教工，我們應(yīng)當(dāng)用怎樣的理念、怎樣的方法執(zhí)教，才能給孩子們這一切呢？ 在世界科學(xué)進(jìn)展史上，有一個(gè)名字猶如一顆光明的星星

2、，永久閃爍著耀眼的光芒，他就是創(chuàng)造大王愛迪生，而他勝利的秘訣就在于他有一個(gè)非常民主的母親。她訓(xùn)練子女的觀點(diǎn)是：讓孩子自由、歡樂的成長(zhǎng)，決不用強(qiáng)制手段去限制孩子的天性，這給孩子供應(yīng)了一個(gè)極為有利的生長(zhǎng)空間。當(dāng)愛迪生被誤認(rèn)為是"傻瓜被迫退出學(xué)校大門的時(shí)候，是母親放開胸襟，親自教他讀書；當(dāng)他迷上了化學(xué)，為搞試驗(yàn)想方設(shè)法找場(chǎng)地的時(shí)候，是母親騰出了家里的地窖，給了他一方自由試驗(yàn)的天地。從今，在母親的關(guān)心下，他一步步登上了科學(xué)討論之路，他一生創(chuàng)造的東西大約有兩千種，對(duì)人類的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，而這些舉世矚目的宏大成就的取得，無疑得益于他幼時(shí)成長(zhǎng)在一個(gè)自由民主的氛圍中。 可見，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、

3、民主、自由的環(huán)境，對(duì)他們的成長(zhǎng)是多么重要??！愛好和歡樂是兒童學(xué)習(xí)、探究的原動(dòng)力。因此，我們有責(zé)任給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們查找歡樂、制造歡樂、享受歡樂！《新綱要》中所提倡的一種訓(xùn)練觀念就是查找、挖掘孩子的愛好和歡樂，這也是我在實(shí)踐活動(dòng)中所秉承的一種訓(xùn)練思路。 記得在一次觀看活動(dòng)中，我讓孩子們穿上雨靴、雨衣，打上雨傘在大自然中感受雨。孩子們興奮的在操場(chǎng)中玩耍，有的閑逛、有的飛跑、有的在積水處踏得"啪啪啪響，這時(shí)我引導(dǎo)孩子們查找和發(fā)覺雨點(diǎn)落在不同地方所發(fā)出的不同聲音。孩子們帶著問題在玩耍中認(rèn)真查找，發(fā)覺雨點(diǎn)落在雨傘上會(huì)發(fā)出"滴滴塔塔的聲音，落在大型玩具上有"篤篤的聲音，后來我參加到孩子們

4、感愛好的踏雨水的活動(dòng)中，發(fā)覺會(huì)發(fā)出"叭叭的聲音。于是，我提議讓孩子們用小雨靴來唱歌，孩子們盡情的在積水中玩耍，踏出了很多好聽的節(jié)奏，在玩中不知不覺滲透了音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí)。這時(shí)的我不再是一名設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者，而是一名觀看者和支持者，孩子們真正成為了活動(dòng)的主體，在自由的、制造性的活動(dòng)中享受到了學(xué)習(xí)帶來的歡樂！ 友愛的老師們，讓我們的孩子們?cè)谌缭姷募竟?jié)，盡情的享受那份陽光絢爛，那份雨露滋潤；在斑斕的時(shí)空里，讓孩子們的學(xué)習(xí)像潺潺的溪水，跳動(dòng)著歡樂的音符；在蓬勃的樂園里，讓我們的孩子們笑得更甜蜜，生長(zhǎng)得更健康，生活得更歡樂！正所謂，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！就讓我們放飛孩子的心靈，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的歡樂，在成長(zhǎng)的天空中自由飛行，歡樂的馳騁吧！ ...