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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,方法二、列表法網(wǎng)格,【例6】,某企業(yè)有甲、乙、丙、丁、,戊,、己、庚等7位董事，他們執(zhí)行集體決策制度。制度規(guī)定，如果贊成票數(shù)達(dá)與會(huì)人數(shù)的一半以上，一項(xiàng)決策就能通過，否則不能通過；每位董事必須對(duì)所有決策提案行使表決權(quán)，要么贊成，要么反對(duì)，不得棄權(quán)。再一次決策會(huì)議上。董事悉數(shù)到齊，需要對(duì)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)等3項(xiàng)提案進(jìn)行決策表決。已知：,（1）對(duì)這3項(xiàng)提案，每位董事都至少贊成一項(xiàng)，至少反對(duì)一項(xiàng)；,（2）甲贊成1號(hào)提案，但反對(duì)2號(hào)提案；,（3）乙贊成1號(hào)和3號(hào)提案；,（4）戊只贊成1號(hào)提案；,（5）庚反對(duì)1號(hào)和2

2、號(hào)提案；,如果丁的選擇與庚正好相反，可以得出以下哪項(xiàng)？,A.1號(hào)提案能通過,B.2號(hào)提案能通過,C.3號(hào)提案能通過,D.3號(hào)提案不能通過,方法二、列表法網(wǎng)格【例6】,1,2,【例7】,夏燕、賈樞和鄭薇三個(gè)同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個(gè)同學(xué)的包。,如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項(xiàng)為真?（）,A.賈樞拿的是鄭薇的相機(jī),B.鄭薇拿的是賈樞的相機(jī),C.鄭薇背的是夏燕的包,D.賈樞背著鄭薇的包,方法二、列表法連線,【例7】方法二、列表法連線,3,夏,賈,鄭,相機(jī),相機(jī),相機(jī),包,包,包,夏相機(jī)包,4,【例8】,甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一

3、位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：（,）,A.,甲不是湖北人,B.,河南人比甲年齡小,C.,湖北人年齡最小,D.,河南人比山東人年齡大,方法二、列表法不等式,河南人,丙,乙,湖北人,甲,山東人,【例8】方法二、列表法不等式河南人丙乙湖北人甲山東,5,兩個(gè)原則,三個(gè)方法,解題技巧,1、最大信息優(yōu)先,2、確定信息優(yōu)先,2、列表法,3、假設(shè)法,1、排除法,兩個(gè)原則三個(gè)方法解題技巧1、最大信息優(yōu)先2、確定信息優(yōu)先2、,6,【例9】,甲乙丙丁四人的車分別為白色、,銀,色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色。”乙說：“丙的

4、車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的。”丁說：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！?如果丁說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是：,A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的,B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的,C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的,D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的,方法三、假設(shè)法,【例9】方法三、假設(shè)法,7,紅,白,紅,藍(lán),銀,白,紅白紅藍(lán)銀白,8,【例10】,張、王、李、趙、錢、孫、陳七人每個(gè)星期都只有一個(gè)休息日，而且每天只能安排一人休息，已知張的休息日比李的晚一天，趙的休息日比錢的晚兩天，王的休息日比陳的早三天，孫的休息日是星期四，而且恰好處于王和李休

5、息日的中間。,根據(jù)以上陳述，可以得出（）。,A.錢的休息日是星期三,B.趙的休息日是星期五,C.王的休息日是星期三,D.李的休息日是星期六,方法三、假設(shè)法,【例10】方法三、假設(shè)法,9,孫,王,李,王,李,張,陳,王,李,張,錢,趙,王,陳,陳,孫王李王李張陳王李張錢趙王陳陳,10,原則,方法,題型判定,若干對(duì)象,若干信息,對(duì)象和信息匹配,最大信息優(yōu)先,確定信息優(yōu)先,排除法,列表法,假設(shè)法,課堂小結(jié),原則方法題型判定若干對(duì)象最大信息優(yōu)先排除法課堂小結(jié),11,練習(xí)題,練習(xí)題,12,練習(xí)1,幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。,小鐘說：“小華第三，小任第五?！?小華說：“小閩第五，小宮第四。”,小任

6、說：“小鐘第一，小閩第四”。,小閩說：“小任第一，小華第二?！?小宮說：“小鐘第三，小閩第四。”,已知本次競(jìng)賽沒有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。那么，具體名次應(yīng)該是（）。,A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小官第五,B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五,C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五,D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五,練習(xí)1,13,14,練習(xí)2,張老師將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序，小李猜測(cè)四寶依次裝在第一、二、三、四層，小王猜測(cè)四寶依次裝在第一、第三、第

7、四和第二層，小趙猜測(cè)四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層，而小楊猜測(cè)四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說，小趙一個(gè)都沒有猜對(duì)，小李和小王各猜對(duì)了一個(gè)，而小楊猜對(duì)了兩個(gè)。,由此可以推測(cè)：,A.第一層抽屜里裝的是墨,B.第二層抽屜里裝的是紙,C.第三層抽屜里裝的不是筆,D.第四層抽屜里裝的不是硯,練習(xí)2,15,筆 墨 紙 硯,3 2 4 1,筆 墨 紙 硯,16,練習(xí)3,某局辦公室共有10個(gè)文件柜按序號(hào)一字排開。其中1個(gè)文件柜只放上級(jí)文件，2個(gè)只放本局文件，3個(gè)只放各處室材料，4個(gè)只放基層單位材料。,要求：,1號(hào)和10號(hào)文件柜放各處室材料；,兩個(gè)放本局文件的文件柜連號(hào)；,放基層單位材料的

8、文件柜與放本局文件的文件柜不連號(hào)；,放各處室材料的文件柜與放上級(jí)文件的文件柜不連號(hào)。,已知4號(hào)文件柜放本局文件，5號(hào)文件柜放上級(jí)文件，由此可以推出：,A.9號(hào)文件柜放基層單位材料,B.2號(hào)文件柜放基層單位材料,C.7號(hào)文件柜放各處室材料,D.6號(hào)文件柜放各處室材料,練習(xí)3,17,處,處,本,本,上,基,基,基,基,處,上級(jí),1,本局,2,處室,3,基層,4,處處本本上基基基基處上級(jí) 1,18,練習(xí)4,小紅、小蘭和小慧三姐妹，分別住在豐臺(tái)區(qū)、通州區(qū)、朝陽區(qū)。小紅與住在通州的姐妹年齡不一樣大，小慧比住在朝陽區(qū)的姐妹年齡小，而住在通州的姐妹比小蘭年齡大。,那么按照年齡從大到小，這三姐妹的排序是（）。

9、,A.小紅、小慧、小蘭,B.小紅、小蘭、小慧,C.小蘭、小慧、小紅,D.小慧、小紅、小蘭,通州,慧,紅,豐臺(tái),蘭,朝陽,練習(xí)4通州慧紅豐臺(tái)蘭朝陽,19,練習(xí)5,某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)，他們的測(cè)驗(yàn)成績呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁不比小李低，而小王不如小趙高。請(qǐng)問，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績誰最高?（）,A.小丁 B.小王 C.小趙 D.小張,練習(xí)5,20,練習(xí)6,宋江、林沖和武松各自買了一輛汽車，分別是寶馬、奧迪和陸虎。關(guān)于他們購買的品牌，吳用有如下猜測(cè)“宋江選的是陸虎，林沖不會(huì)選奧迪，武松選的肯定不是陸虎”，但是他只猜對(duì)了其

10、中一個(gè)人的選擇。由此可知（）。,A.宋江選的是奧迪，林沖選的是陸虎，武松選的是寶馬,B.宋江選的是陸虎，林沖選的是奧迪，武松選的是寶馬,C.宋江選的是奧迪，林沖選的是寶馬，武松選的是陸虎,D.宋江選的是寶馬，林沖選的是奧迪，武松選的是陸虎,練習(xí)6,21,練習(xí)7,某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日，他上午只賣1種商品，下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：,（1）小周在且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣玩具汽車；,（2）小周只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣橡皮泥；,（3）星期六這天，小周既不賣玩具汽車，

11、也不賣充氣氣球,若上述情況為真，請(qǐng)問哪一天小周一定會(huì)賣玩具汽車？（）,A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期五,練習(xí)7,22,公務(wù)員考試-分析推理課件,23,練習(xí)8,三位男生張強(qiáng)、趙林、王剛和三位女生李華、秦珊、劉玉暑假外出旅游，可能去上海、杭州、青島和大連。條件是：,每人只能去一個(gè)地方；,凡是男生去的地方就必須有女生去；,凡是有女生去的地方就必須有男生去；,李華去上?；蛘吆贾荩w林去大連。,如果上述斷定都為真，則去杭州的人中不可能同時(shí)包含（）。,A.張強(qiáng)和王剛,B.王剛和劉玉,C.秦珊和劉玉,D.張強(qiáng)和秦珊,練習(xí)8,24,練習(xí)9,有一個(gè)大家庭，父母共養(yǎng)有7個(gè)子女，從大到小分別是ABCD

12、EFG，這7個(gè)孩子的情況是這樣的：,（1）A有3個(gè)妹妹；,（2）B有1個(gè)哥哥；,（3）C是老三，她有2個(gè)妹妹；,（4）E有2個(gè)弟弟。,從以上情況可以得出，這7個(gè)孩子的性別分別是（）。,A.A男，B女，C女，D女，E男，F(xiàn)男，G男,B.A男，B男，C女，D女，E男，F(xiàn)女，G男,C.A男，B男，C女，D女，E女，F(xiàn)男，G男,D.A男，B女，C男，D女，E女，F(xiàn)男，G男,練習(xí)9,25,練習(xí)10,.,有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。,甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。,乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。,丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。,

13、丁：第三盒是藍(lán)的，第四盒是白的。,戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。,猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推測(cè)（）。,A.第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的,B.第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的,C.第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的,D.第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的,練習(xí)10.,26,公務(wù)員考試-分析推理課件,27,練習(xí)11,甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學(xué)教師，一位是中學(xué)教師，一位是小學(xué)教師，并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高，乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)教師的學(xué)歷比丙低。,由此可以推出（）。,A.甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師,B.甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師

14、,C.甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師,D.甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)教師,練習(xí)11,28,練習(xí)12,李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語文、數(shù)學(xué)和外語，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門課。而且,李老師上課全部用漢語。,外語老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。,張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。,請(qǐng)判定他們各自上的課程是：,A.李老師上語文，王老師上外語，張老師上數(shù)學(xué),B.王老師上語文，李老師上外語，張老師上數(shù)學(xué),C.張老師上語文，王老師上外語，李老師上數(shù)學(xué),D.王老師上語文，張老師上外語，李老師上數(shù)學(xué),練習(xí)12,29,練習(xí)13,高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成為了教授、作家和市長。另外，,(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系,(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康,(3)物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫了一個(gè)條幅,(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作,(5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過統(tǒng)計(jì)問題,(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過,A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系,B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系,C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系,D.中文系畢業(yè)者是作家,練習(xí)13,30,甲,乙,丙,甲乙丙,31,