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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,歷史比較語言學,一、簡介,1、,出現(xiàn)背景,,19世紀初期的語言學曾受到三種因素的影響：歷史主義觀點在科學中的貫徹，浪漫主義思想的發(fā)展和歐洲學者對梵語的研究。,歷史主義的觀點是從哲學、社會學和法學中傳入語言學的，語言學家們開始廣泛地采用歷史主義的原則來說明各種語言現(xiàn)象。浪漫主義的思想引起了學者們追溯語言過去的歷史的興趣，促進了對各種活語言的古代發(fā)展歷史的研究。對梵語的研究不僅使歐洲學者們熟悉了古印度的語言，而且還促使他們開始把歐洲語言同梵語進行對比。,,,,歷史比較語言學一、簡介,1,2、歷史線索,,12

2、世紀 冰島的第一位語法學者,：提出英語和冰島語的親緣關(guān)系,,13-14世紀 但丁的《論俗語》,：區(qū)分了日耳曼語族、拉丁語族和希臘語族,,16-17世紀 斯卡利格,：打破扭曲語言歷史研究的兩個教條；把語言分為十一族，包括四大族、七小族,,,2、歷史線索,2,17-18世紀 萊布尼茨：,堅持世界語言單源說，建立芬蘭語和匈牙利語歷史關(guān)系，為原始母語構(gòu)擬了兩個分支(雅弗語和阿拉米語)；提出一些使歷史語言學研究取得成效的原則；促使編寫各語言辭書語法書、繪制語言地圖、創(chuàng)立通用字母,，促使俄統(tǒng)治者普查境內(nèi)非歐洲語言。,,,17-18世紀 萊布尼茨：堅持世界語言單源說，建立,3,,1786年 英人威亷·瓊斯,

3、：加爾各答皇家亞洲學會上的論文，確定了梵語同拉丁語、希臘語和日耳曼諸語言在歷史上的親緣關(guān)系。,標志著歷史語言學的真正開端。,,19世紀 德國施萊格爾兄弟：,開展印度和梵語的研究和教學。小施萊格爾(F.Schlegel)1808年發(fā)表《論印度人的語言和智慧》。,,,1786年 英人威亷·瓊斯：加爾各答皇家亞洲學會上,4,3、出現(xiàn)標志,,1786年，威亷·瓊斯在加爾各答皇家亞洲學會上的論文。,二、代表人物,,拉斯克（丹麥）、格里姆（德國）、葆樸（德國）[沃可托夫(俄國)]，另有繆勒、波特等人。后期代表人物是施萊歇爾。,,,,3、出現(xiàn)標志,5,三、研究概況,,拉斯克、格里姆和葆樸是科學歷史比較語言學

4、的奠基人。,,,,三、研究概況,6,1816年、德國語言學家,葆樸,(F．BopP，1791—1867)出版了《論梵語動詞變位系統(tǒng)，與希臘語、拉丁語、波斯語和日耳曼語相比較》一書，他認為這幾種語言都出于一種共同的原始語言，只不過梵語比其他語言保存有更多的原始形式。他以梵語的形式來解釋拉丁語和希臘語的許多形式，找出了它們的動詞變位系統(tǒng)的對應(yīng)關(guān)系，獲得了很大的成功。這本書被認為是歷史比較語言學的奠基性著作，而葆樸也就成了歷史比較語言學的第一個奠基人。,,,,1816年、德國語言學家葆樸(F．BopP，1791—,7,,1818(4)年，拉斯克(R．K．Rask，1787—1832)發(fā)表了《古代北方

5、語或冰島語的起源研究》。他指出，在語音方面，日耳曼諸語言的詞和其他印歐語的詞存在著有規(guī)律的形式對應(yīng)關(guān)系。例如，凡是其他印歐話(如拉丁語)有p音的地方，日耳曼語(如英語)便有f音。如：,,此外，拉斯克還看出了冰島語與印度語和波斯語有一個較遠的共同來源。,當時，丹麥科學院舉行論文比賽，研究丹麥語的來源。拉斯克把他的書寄到哥本哈根去應(yīng)征，獲得了丹麥科學院的獎金。,,,,1818(4)年，拉斯克(R．K．Rask，178,8,,,西方語言學史講稿ppt課件,9,格里姆定律,,,,格里姆定律,10,,,西方語言學史講稿ppt課件,11,,1833年，德國語言學家波特(A．F．Pott，1802—1887

6、)發(fā)表了《詞源探討》(Etymological Investigations)一書。書中指出，某個語言形式的詞源，就是這個形式的歷史。要得到某個語言形式的詞源，不僅必須找到它在該語言里較古的形式，而且還要找到它在各親屬語言里的形式，因為它們都是同一母語形式的變體。,,,1833年，德國語言學家波特(A．F．Pott，1802—,12,,,西方語言學史講稿ppt課件,13,,從1816年到1833年短短的17年之內(nèi)，歷史比較語言學便奠定了堅實的基礎(chǔ)。,,,,從1816年到1833年短短的17年之內(nèi)，歷史比較語言學便,14,四、洪堡特及其普通語言學研究,威亷·馮·洪堡特是19世紀普通語言學問題的最

7、深刻、最富有創(chuàng)見的思想家之一。,其生命跨越兩個世紀（1767-1835）,其思想和語言學理論也帶有兩個世紀的特色。,洪堡特一生寫了很多關(guān)于語言理論和各種具體語言的論著，其中最重要的是《論人類語言結(jié)構(gòu)的差異及其對人類精神發(fā)展的影響》。,,,四、洪堡特及其普通語言學研究威亷·馮·洪堡特是19世紀普通語,15,一、生平簡介,,洪堡特(Karl Wilhelm von Humboldt，1767—1835)，德國語言理論家、語文學家和政治家，1767年6月22日生于波茨坦，1835年4月8日卒于柏林附近特格爾(Tegel)地方的莊園。洪堡特的父親是普魯士軍官，貴族世家的優(yōu)越條件使洪堡特自幼受到良好的教

8、育，他曾先后就讀于法蘭克福、哥廷根、耶拿等地的大學，學習哲學、政治、法律、古文化、考古學。他的胞弟 A．洪堡特(A1exander von Humboldt）（1769—1859)后來也成為知名學者，專長地理學、氣候?qū)W、生物學、地質(zhì)學等。,,,,一、生平簡介,16,洪堡特的前半生是在頻繁的政治外交活動和旅行中渡過的。1802年至1808年，他出任普魯士駐羅馬外交代表，1812年任駐維也納外交使臣。他曾多次代表本國出席國際會議。1809年，他出任普魯士文化教育大臣，致力于教育改革，并參加倡辦了柏林大學。作為一個思想家和政治家，他畢生忠于人文主義精神。,,,洪堡特的前半生是在頻繁的政治外交活動和旅

9、行中渡過的。,17,然而使洪堡特成名于知識界的不是他的政治外交生涯，而是他在學術(shù)上取得的成就。他學識淵博，興趣廣泛，曾在美學、民族學、古典文化等一系列領(lǐng)域里進行探索。他是歌德和席勒的好友，在美學理論上對他們頗有影響。但洪堡特一生的主要興趣是在語言上。1819年，洪堡特因與普魯士政府內(nèi)的保守派成員意見不和而退出政壇，此后的十余年，他專心致志研究語言。他的語言學論著差不多都是在1820年以后寫成發(fā)表的。,,,然而使洪堡特成名于知識界的不是他的政治外交生涯，而是,18,二、語言學研究,,洪堡特在語言學方面的主要成就體現(xiàn)在他的語言類型學的研究方面，即他的著名的語言三種類型（后期四種類型）說：將語言劃分

10、為孤立語、粘著語和屈折語。,,,二、語言學研究,19,名著導(dǎo)讀,洪堡特的《,論人類語言結(jié)構(gòu)的差異及其對人類精神發(fā)展的影響,》,[《西方語言學名著選讀》],,,名著導(dǎo)讀洪堡特的《論人類語言結(jié)構(gòu)的差異及其對人類精神發(fā)展的影,20,五、施萊歇爾,羅賓斯：19世紀中葉在語言學界最有影響、最具有歷史意義的重要人物，也許要算施萊歇爾。,1、簡介,施萊歇爾（Schleicher,1821-1868）：語言學家、哲學家、生物學家，信奉黑格爾哲學和達爾文進化論。對立陶宛語作過實地調(diào)查，寫有《立陶宛語手冊》，是第一本科學描述立陶宛語的著作。,2、代表作：《印度日耳曼語言比教語法綱要》(《印歐語言比較語法手冊》),

11、,,五、施萊歇爾羅賓斯：19世紀中葉在語言學界最有影響、最具有歷,21,3、理論依據(jù)：以達爾文進化論為基礎(chǔ)，用生物學等自然科學的觀點認識語言，把洪堡特的語言發(fā)展理論，結(jié)合在自己的歷史語言學理論中。其語言理論的生物學觀點，既主導(dǎo)他的始源語理論，也主導(dǎo)他的類型學理論。,,,3、理論依據(jù)：以達爾文進化論為基礎(chǔ)，用生物學等自然科學,22,4、主要貢獻,：,,①關(guān)于重建始源語的比較方法。用,譜系樹模式,表示語言歷史關(guān)系，根據(jù)語言共同的特征（詞匯對應(yīng)關(guān)系、語音變化結(jié)果等），把語言分為不同語族，再為每個語族構(gòu)擬一個共同母語，所有語族都追溯到一個具有族內(nèi)各語言共同特征的始源語。②關(guān)于語言親屬關(guān)系的理論；③關(guān)于

12、語言的分類。,,,4、主要貢獻：,23,六、新語法學派（青年語法學派）,1、出現(xiàn)時間：19世紀最后20年，是歷史比較語言學研究的余緒，也昭示或代表著現(xiàn)代語言學的開端。,2、主要人物：奧斯托夫(Osthoff，1842-1907)、布魯格曼(Brugmann，1849-1919)、萊斯琴(Leskien，1840-1916)、德爾布呂克(Delbr,ü,k，1842-1922,)、保羅(Hermann Paul，1846-1921)，再就是受新語法學派影響的語言學家：萊特（英國）和梅耶（法國）。,,,六、新語法學派（青年語法學派）1、出現(xiàn)時間：19世紀最后20,24,3、研究的出發(fā)點和模式：以地

13、質(zhì)學和物理學等無機的自然科學作為自己的模式。,4、代表著作：《印度日耳曼語法比較理論》（布魯格曼、德爾布呂克）、《歷史語言學原理》（保羅）,,,3、研究的出發(fā)點和模式：以地質(zhì)學和物理學等無機的自然科學,25,,5、主要語言學觀點,（1）,把語言變化的規(guī)律總結(jié)為兩條最重要的原則：,①語音規(guī)律不容許有例外：一切語音的變化都是緩慢的、自發(fā)的、依照自然的盲目需要而進行的，它們都是由于語言變化中的生理因素引起的結(jié)果，因此，語音規(guī)律就跟物理學定律一樣，不允許有任何的例外。,②由類推作用構(gòu)成新形式：所謂類推作用，就是以語言中某些詞和形式為標準，使另一些詞和形式向它們看齊，從而構(gòu)成新的詞或新的形式。,,,5、

14、主要語言學觀點,26,（2）音變規(guī)律的作用是盲目的，不以個人的意志為轉(zhuǎn)移的；語言并不是具有自己的生長和壽命的超個人的有機體，語言僅僅存在于組成語言集團的個人中間，語言變化就是個人使用習慣的變化。,,,（2）音變規(guī)律的作用是盲目的，不以個人的意志為轉(zhuǎn)移的；語言并,27,6、影響和不足,青年語法學派的研究，進一步深化了歷史比較語言學的理論，把歷史比較語言學向前推進了一大步。他們把歷史研究的重點，從假定為歷史事實的始源語轉(zhuǎn)到可以從書面文獻和當代口頭方言獲得的實際語言材料上來。而且，把構(gòu)擬的始源印歐語形式看作一種表達公式，而不是看作實際單詞和語素。他們清楚地闡述了歷史語言學的基本原理，避免了一般學者對

15、詞源問題的誤解。,,,6、影響和不足,28,他們也受到一些批評，一是說他們的基本理論不是什么新東西，只不過是陳述當時的歷史比較語言學者的研究而已；另一種批評是對他們的語言的變化受機械運動的約束、人的力量是無能為力的觀點的批評；再一種批評是對他們的方言觀的批評。,盡管受到一定批評，但新語法學派在19世紀末期當之無愧地占據(jù)了語言學主導(dǎo)地位，影響了當時和以后的大批學者。,,,他們也受到一些批評，一是說他們的基本理論不是什么新東,29,☆現(xiàn)代語言學,一、索緒爾語言學,,,☆現(xiàn)代語言學一、索緒爾語言學,30,,,西方語言學史講稿ppt課件,31,,,西方語言學史講稿ppt課件,32,,,西方語言學史講稿ppt課件,33,