《六河小學(xué)課件（三年級(jí)《古詩兩首》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六河小學(xué)課件（三年級(jí)《古詩兩首》（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),三年級(jí)語文第九課,古詩兩首,夜書所見,九月九日憶山東兄弟,雙橋鎮(zhèn)六河小學(xué) 阮英高,夜書所見,葉紹翁,蕭蕭,梧葉,送,寒聲，,江上,秋風(fēng),動(dòng),客情。,知有,兒童,挑,促織，,夜深,籬落,一,燈明。,1,2,九月九日,憶山東兄弟,王 維,獨(dú)在,異鄉(xiāng),為,異客，,每逢,佳節(jié),倍,思親。,遙知,兄弟,登,高處，,遍插,茱萸,少,一人,。,1,2,夜 書 所 見 板 書,夜書所見,梧葉,送,寒聲,郁悶、孤獨(dú),秋風(fēng),動(dòng),客情,兒童,挑,促織,親切之感,籬落,一,燈明,作業(yè)設(shè)計(jì)：,一、結(jié)合詩句，寫出下列詞語的意思。,蕭蕭：,_,促織：,_,

2、挑：,_,籬落：,_,二、用自己的話，寫出下面詩句的意思。,知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。,_,。,三、默寫,夜書所見,同學(xué)們要細(xì)心哦！,九月九日憶山東兄弟,孤寂：異鄉(xiāng),異客,倍思親,思鄉(xiāng)懷親,想象：兄弟登高,遍插茱萸,九月九日憶山東兄弟板書,作業(yè)設(shè)計(jì)：,一、連一連。,正月初一 重陽節(jié) 吃元宵、鬧花燈,五月初五 中秋節(jié) 貼對(duì)聯(lián)、拜年,八月十五 元宵節(jié) 吃月餅、賞月,正月十五 端午節(jié) 插茱萸、登高,九月九日 春節(jié) 吃粽子、賽龍舟,二、,收集與秋天有關(guān)的詩句，背一背。,三、書法作品。,“,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,”。成為千古名句。請(qǐng)以它為內(nèi)容,寫一幅書法作品。,增長一下見識(shí)吧,!,秋 月

3、,程顥,清 溪 流 過 碧 山 頭，,空 水 澄 鮮 一 色 秋。,隔 斷 紅 塵 三 十 里，,白 云 紅 葉 兩 悠 悠。,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,飛書于零九年教師節(jié),獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,飛,書于零九年教師節(jié),葉紹翁：南宋詩人，他是江湖派詩人，詩以七言絕句最佳，寫景抒情，字句精麗，長于白描。,有的寫江南水鄉(xiāng)景色，頗具風(fēng)味；有的寫田家的生活片段，平易涵蓄，詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。,游園不值,最為著名，歷來為人們所傳誦。,夜書所見,寫的客游在外，,因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，,由遠(yuǎn)處 的燈火，,料想是小孩在捉蟋蟀，,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，,于是那種郁悶之情又被一種親切

4、之感所代替。,蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，,送來陣陣寒意，,蕭蕭：風(fēng)聲,客游在外的詩人不禁地想,起自己的家鄉(xiāng)。,他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，,料想是孩子們?cè)谧襟啊?籬落：籬笆,挑：捉,促織：俗稱蟋蟀，有的地方叫蛐蛐,九月九日：即重陽節(jié)。,古人有在重陽節(jié)登高、,佩帶茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗。,王維：,寫詩的背景，十七歲的他，,在長安謀取功名，恰逢重陽佳節(jié)、,作者孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都,倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)的親人。,”,我“一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，,每次遇到重陽佳節(jié)就加倍,思念家鄉(xiāng)的親人。,獨(dú)：單獨(dú)；,異：別的，其他的；,逢：遇到，碰到；,倍：加倍。,我想遠(yuǎn)方的兄弟們一定登上了高處，,那里插滿了茱萸，只是少一人。,遙：遠(yuǎn)；,茱萸：一種有濃烈香氣的植物。,課堂拓展與練習(xí),1、中國人很重視民族的傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合自身生活實(shí)際說說自己再過傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)都有什么樣的情緒流露？,2、聯(lián)系自身體驗(yàn)走進(jìn)古詩，體會(huì)感悟一下詩人想要表達(dá)的情感流露，交流一下這樣表白的好處。,3、頌背古詩，試著默寫古詩，同桌相互檢驗(yàn)一下自己的積累有度是多少？,4、課后小練筆：記錄一次自己過得最舒心的傳統(tǒng)節(jié)日。,謝謝大家的合作！再見！,