《高三生物《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略》優(yōu)秀文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略》優(yōu)秀文檔（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、,審題,分析理解能力,二、,解題,語言表達(dá)能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,(一)分析實(shí)驗(yàn)思路,“三步走”,分組編號(hào),設(shè)置對(duì)照,觀察記錄,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,第三步：觀察記錄,第二步：設(shè)置對(duì)照,第一步：分組編號(hào),(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,第三步：觀察記錄,第二步：設(shè)置對(duì)照,第一步：分組編號(hào),測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,（一般不宜連續(xù)描述）,反之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。,（一般不宜連續(xù)描述）,在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉。,之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。,液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,鏡進(jìn)行觀察，記

2、錄的氣孔狀態(tài)。,驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、審題 分析理解能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,第三步：觀察記錄,第二步：設(shè)置對(duì)照,第一步：分組編號(hào),觀察描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),例4：,2005年全國理綜卷,植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞,(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔,開啟；反之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。,以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一,個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開啟,和關(guān)閉的功能。要求寫出實(shí),驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步,驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解,釋。,實(shí)驗(yàn)步驟：,實(shí)驗(yàn)步驟：,在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，,蓋上蓋玻片，

3、制成臨時(shí)裝片。,將臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，先用低,倍鏡下找到氣孔，移到視野中央，再換高倍,鏡進(jìn)行觀察，記錄的氣孔狀態(tài)。,取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぁ?在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，再另一側(cè)用吸,水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)幾次。,繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。,注意兩點(diǎn):,注意兩點(diǎn):,（1）實(shí)驗(yàn),步驟分步描述,（一般不宜連續(xù)描述）,個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開啟,驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解,（2）在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開啟,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果特別注意：,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、審題 分析理解能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步,二、解

4、題 語言表達(dá)能力,蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果特別注意：,具有開啟和關(guān)閉的功能。,例4：2005年全國理綜卷,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:,注意兩點(diǎn):,（1）實(shí)驗(yàn),步驟分步描述,（一般不宜連續(xù)描述）,如：第一步。,第二步。,注意兩點(diǎn):,如：第一步。,第二步。,（2）,在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，,應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá),（1）實(shí)驗(yàn),步驟分步描述,（一般不宜連續(xù)描述）,注意兩點(diǎn):,（2）,在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，,應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá),如：第一步。,第二步。,如：“一段時(shí)間”、“適宜的溫度”、,“適量的”、“一定量的”等。,（1）實(shí)驗(yàn),步驟分步描述,（一般不宜連續(xù)描

5、述）,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、,審題,分析理解能力,二、,解題,語言表達(dá)能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,(一)分析實(shí)驗(yàn)思路,(四)預(yù)測解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,例4：,2005年全國理綜卷,植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣,孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi),細(xì)胞)吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開啟；反,之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。以放置一小段,時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔,具有開啟和關(guān)閉的功能。要,求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、,實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并,作出解釋。,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:,在清水中氣孔應(yīng)開啟。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞,液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)

6、，保,衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變形，氣孔開啟。,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:,在清水中氣孔應(yīng)開啟。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞,液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，保,衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變形，氣孔開啟。,在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉。因?yàn)楫?dāng)細(xì),胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。,倍鏡下找到氣孔，移到視野中央，再換高倍,鏡進(jìn)行觀察，記錄的氣孔狀態(tài)。,(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔,水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)幾次。,在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，再另一側(cè)用吸,（1）實(shí)驗(yàn)步驟分步描述,（2）在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，,個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開啟,在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉。,二、解題 語言表達(dá)能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,（

7、一般不宜連續(xù)描述）,二、解題 語言表達(dá)能力,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果特別注意：,植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，,“適量的”、“一定量的”等。,二、解題 語言表達(dá)能力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、,審題,分析理解能力,二、,解題,語言表達(dá)能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,(一)分析實(shí)驗(yàn)思路,(四)預(yù)測解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果特別注意：,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,一、,審題,分析理解能力,二、,解題,語言表達(dá)能力,(三)書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,(一)分析實(shí)驗(yàn)思路,(四)預(yù)測解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果特別注意：,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測是唯一的，探究性實(shí)驗(yàn),的結(jié)果預(yù)測不是唯一的，要寫全各種可能。,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題策略,總結(jié),審題“三明確”,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)變量,解題“四環(huán)節(jié)”,分析實(shí)驗(yàn)思路,選擇實(shí)驗(yàn)材料用具,書寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟,預(yù)測解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,“三步走”,分組編號(hào),設(shè)置對(duì)照,觀察記錄,