高校圖書館藏書發(fā)展方針的基本內(nèi)容



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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,高校圖書館,藏,藏書發(fā)展,方,方針的編制,及,及其基本,內(nèi),內(nèi)容,,,一、普通高,等,等學校圖書,館,館藏書發(fā)展,方,方針編制指,南,南(討論稿,),),在第二屆全,國,國高等學校,圖,圖書館圖書,采,采訪研討會,上,上出臺了“,普,普通高等學,校,校圖書館藏,書,書發(fā)展方針,編,編制指南(,討,討論稿)”,。,。,該指南是由,指,指南研究小,組,組起草討論,稿,稿,由全國,高,高校采訪工,作,作會議討論,、,、修改和形,成,成草案,提,交,交全國高校,圖,圖工委或中,國,國圖書館學,會,會高校分會,鑒
2、,鑒定和表決,,,,最終形成,行,行業(yè)性指導,文,文件。,在指南中明,確,確指出,(1)要確,定,定一份書面,的,的藏書發(fā)展,方,方針文件的,基,基本內(nèi)容;,(,(2)要建,立,立藏書發(fā)展,方,方針使用的,標,標準術語和,代,代碼,使之,成,成為圖書館,共,共同理解和,比,比較的基礎,;,;(3)要,確,確定編制藏,書,書發(fā)展方針,的,的指導原則,和,和制定程序,。,。,,,二、藏書發(fā),展,展方針編制,目,目的,為館員、讀,者,者和管理人,員,員界定館藏,性,性質(zhì)和范圍,、,、館藏發(fā)展,計,計劃和目標,;,;,明確藏書發(fā),展,展的責任分,擔,擔和文獻選,擇,擇的標準與,優(yōu),優(yōu)先順序,,保,保證
3、藏書發(fā),展,展的平衡性,與,與一致性,,為,為建設高質(zhì),量,量的館藏文,獻,獻體系提供,重,重要保證;,為文獻購置,費,費預算和分,配,配提供基本,信,信息和依據(jù),;,;,為館際合作,提,提供一個可,以,以參照、交,流,流的框架,,促,促進合作藏,書,書發(fā)展與資,源,源共享;,作為培訓新,的,的藏書發(fā)展,館,館員的手冊,。,。,,,三、藏書發(fā),展,展方針編制,指,指導原則,以《中華人,民,民共和國高,等,等教育法》,和,和《普通高,等,等學校圖書,館,館規(guī)程》為,依,依據(jù)。,遵循科學和,民,民主的原則,:,:了解教學,和,和科研計劃,;,;調(diào)查讀者,需,需求、征求,讀,讀者意見;,確,確定資金
4、分,配,配、建設科,學,學館藏。,應當有利于,與,與學校主管,機,機構、院系,部,部門之間進,行,行交流。,根據(jù)圖書館,實,實際選擇合,適,適的方針文,件,件組織方式,。,。組織藏書,發(fā),發(fā)展方針文,件,件有三種方,式,式可供選擇,:,:綱目方式,、,、陳述方式,、,、陳述和綱,目,目數(shù)據(jù)相結,合,合的方式。,藏書發(fā)展方,針,針必須定期,修,修訂,適應,社,社會信息環(huán),境,境和技術環(huán),境,境的變化,,保,保證圖書館,的,的任務與目,標,標、讀者需,求,求和藏書重,點,點的改變得,到,到及時的反,映,映。,有利于同其,他,他普通高等,學,學校圖書館,的,的交流與協(xié),調(diào),調(diào),以促進,藏,藏書協(xié)作和
5、,文,文獻建設資,源,源共建共享,。,。,,,四、藏書發(fā),展,展方針的基,本,本內(nèi)容,1、引言。,主要介紹藏,書,書發(fā)展方針,的,的定義、編,制,制目的、作,用,用、針對對,象,象和編制責,任,任。,定義:是指,圖,圖書館對不,同,同學科領域,、,、不同深度,和,和廣度的各,類,類型文獻資,源,源做出選擇,和,和維護決策,的,的指南,是,圖,圖書館規(guī)劃,館,館藏發(fā)展,,合,合理安排購,書,書經(jīng)費的基,本,本依據(jù)。,2、,總,總論,。,。包,括,括:,(1,),)所,服,服務,大,大學,的,的任,務,務和,發(fā),發(fā)展,規(guī),規(guī)劃,的,的一,般,般描,述,述。,(2,),)讀,者,者文,獻,獻需,求,
6、求的,概,概括,分,分析,。,。,(3,),)圖,書,書館,性,性質(zhì),和,和任,務,務的,說,說明,。,。,(4,),)館,藏,藏現(xiàn),狀,狀和,發(fā),發(fā)展,目,目標,的,的說,明,明。,(5,),)文,獻,獻收,藏,藏范,圍,圍和,收,收藏,重,重點,的,的總,體,體說,明,明。,(6,),)闡,明,明圖,書,書館,保,保障,讀,讀者,利,利用,圖,圖書,館,館的,相,相關,權,權利,和,和尊,重,重知,識,識產(chǎn),權,權所,有,有,人,人享,有,有知,識,識產(chǎn),權,權的,立,立場,。,。,(7,),)說,明,明藏,書,書發(fā),展,展方,針,針與,其,其它,相,相關,方,方針,和,和工,作,作細,則
7、,則的,關,關系,。,。,,,,,四、,藏,藏書,發(fā),發(fā)展,方,方針,的,的基,本,本內(nèi),容,容,3、,學,學科,藏,藏書,描,描述,(1,),)學,科,科藏,書,書描,述,述是,為,為了,界,界定,圖,圖書,館,館學,科,科、,專,專題,領,領域,藏,藏書,收,收集,的,的范,圍,圍和,程,程度,,,,建,設,設具,有,有學,科,科專,業(yè),業(yè)特,色,色的,藏,藏書,體,體系,。,。圖,書,書館,館,館藏,學,學科,范,范圍,應,應與,學,學校,學,學科,建,建設,相,相適,應,應。,專,專業(yè),目,目錄,應,應參,照,照國,務,務院,學,學位,委,委員,會,會頒,布,布的,研,研究,生,生學,
8、科,科、,專,專業(yè),目,目錄,和,和教,育,育部,頒,頒布,的,的本,科,科專,業(yè),業(yè)目,錄,錄、,高,高職,高,高專,專,專業(yè),目,目錄,。,。,(2,),)學,科,科藏,書,書描,述,述可,采,采用,陳,陳述,方,方法,和,和綱,目,目方,法,法兩,種,種。,陳述,方,方法,。,。以,學,學校,院,院系,學,學科,專,專業(yè),設,設置,為,為單,位,位進,行,行學,科,科藏,書,書分,析,析實,用,用本,方,方法,。,。要,求,求對,每,每個,主,主題,范,范疇,指,指明,以,以下,事,事項,:,:,①收,藏,藏目,的,的或,學,學位,培,培養(yǎng),計,計劃,;,;,②學,科,科主,題,題分,析
9、,析。,依,依據(jù),《,《漢,語,語主,題,題詞,表,表》,確,確定,所,所需,的,的主,題,題詞,;,;,③收,藏,藏級,別,別。,包,包括,現(xiàn),現(xiàn)有,級,級別,和,和目,標,標級,別,別;,④收,藏,藏的,范,范圍,。,。包,括,括搜,集,集的,文,文種,、,、時,期,期、,地,地區(qū),、,、文,獻,獻類,型,型等,;,;,⑤不,予,予采,選,選的,主,主題,范,范圍,或,或資,料,料形,式,式;,⑥該,領,領域,選,選書,負,負責,的,的圖,書,書館,部,部門,或,或選,書,書人,以,以及,院,院系,聯(lián),聯(lián)系,人,人。,③和,④,④可,選,選擇,文,文字,或,或代,碼,碼方,式,式進,行,行
10、描,述,述。,,,四、,藏,藏書,發(fā),發(fā)展,方,方針,的,的基,本,本內(nèi),容,容,綱目,方,方法,。,。依,據(jù),據(jù)《,中,中圖,法,法》,或,或《,漢,漢語,主,主題,詞,詞表,》,》制,定,定分,類,類或,主,主題,館,館,藏,藏,綱,綱目,,,,兩,種,種館,藏,藏綱,目,目可,根,根據(jù),《,《中,國,國分,類,類主,題,題詞,表,表》,作,作相,應,應參,照,照,,作,作為,藏,藏書,發(fā),發(fā)展,方,方針,文,文件,的,的附,件,件。,分類,或,或主,題,題館,藏,藏綱,目,目的,編,編制,應,應依,據(jù),據(jù)以,下,下項,目,目進,行,行限,定,定描,述,述:,①《,中,中圖,法,法》,分,
11、分類,號,號;,②主,題,題詞,或,或類,名,名;,③收藏級,別,別。包括,現(xiàn),現(xiàn)有級別,和,和目標級,別,別;,④收藏的,范,范圍。包,括,括搜集的,文,文種、時,期,期、地區(qū),、,、文獻類,型,型等;,⑤備注。,③和④應,以,以代碼方,式,式進行描,述,述。,4、文獻,采,采選方針,。,。包括:,(1)文,獻,獻購置費,使,使用來源,和,和使用規(guī),定,定,經(jīng)費,預,預算和分,配,配原則。,(2)選,書,書的責任,以,以及藏書,發(fā),發(fā)展館員,和,和教師的,協(xié),協(xié)作方式,。,。,(3)文,獻,獻采訪原,則,則和標準,。,。包括各,種,種類型或,不,不同載體,文,文獻的采,選,選原則和,標,標準
12、,復,本,本原則等,。,。明確規(guī),定,定全面采,選,選、重點,采,采選、適,當,當采選、,不,不予采選,的,的原則,(4)特,藏,藏發(fā)展方,針,針。,(5)捐,贈,贈書事項,。,。確定接,受,受或拒絕,捐,捐贈的范,圍,圍和原則,。,。,,,,四、藏書,發(fā),發(fā)展方針,的,的基本內(nèi),容,容,5,、館藏維,護,護方針。,包,包括:,(,1,)藏書復,選,選和剔除,的,的目的、,原,原則和標,準,準。,(,2)館藏,評,評價。確,定,定館藏評,價,價的目的,、,、原則、,標,標準和方,法,法,館藏,收,收藏級別,應,應成為評,價,價的重點,。,。,(3)館,藏,藏保護的,目,目的和原,則,則。,6、
13、館際,協(xié),協(xié)作方針,。,。包括:,(1)介,紹,紹圖書館,現(xiàn),現(xiàn)有合作,機,機構和藏,書,書合作協(xié),議,議,概括,館,館際可獲,取,取的文獻,資,資源的類,別,別和方式,。,。,(2)明,確,確館際合,作,作和資源,共,共建共享,的,的原則、,范,范圍和工,作,作規(guī)劃,,確,確定哪些,文,文獻主要,交,交由文獻,資,資源保障,體,體系進行,保,保障。,(3)明,確,確館際互,借,借和文獻,傳,傳遞制度,和,和權益機,制,制以及對,師,師生的補,貼,貼政策。,7、索引,和,和附錄。,,,五、術語,和,和代碼,1、收藏,級,級別,收藏級別,是,是指圖書,館,館某一學,科,科或?qū)n},領,領域文獻,收
14、,收藏的完,備,備程度。,它,它反映了,學,學科或?qū)?題,題文獻搜,求,求的目標,、,、廣度和,深,深度以及,滿,滿足不同,讀,讀者需求,的,的能力。,0 不,收,收藏。完,全,全在圖書,館,館收藏范,圍,圍之外的,學,學科或?qū)?題,題領域,,不,不列入收,藏,藏計劃。,1 最,低,低信息級,。,。該級收,藏,藏僅支持,對,對某一專,題,題領域作,粗,粗淺的了,解,解。選購,很,很少量的,基,基礎著作,和,和參考書,等,等一般文,獻,獻。,2 基,礎,礎信息級,。,。該級收,藏,藏用以介,紹,紹和認識,某,某一專題,,,,擴大知,識,識面,并,指,指明別處,可,可獲取的,文,文獻。選,擇
15、,擇收藏該,學,學科領域,的,的重要著,者,者的代表,作,作和基礎,教,教材、歷,史,史概述、,主,主要的綜,合,合性期刊,以,以及重要,的,的參考工,具,具書、適,合,合的書目,數(shù),數(shù)據(jù)庫。,原,原則上不,收,收外文文,獻,獻。該級,藏,藏書不能,充,充分支持,該,該學科領,域,域任何大,學,學本科低,年,年級學生,和,和專科生,課,課程學習,的,的需要。,,,五、術語,和,和代碼,3學習級。,該,該級收藏,提,提供保證,大,大學生、,碩,碩士生課,程,程學習和,自,自學需要,的,的較為系,統(tǒng),統(tǒng)的專題,文,文獻。廣,泛,泛收藏該,專,專題領域,中,中的基礎,著,著作、有,特,特色的教,材,
16、材、教學,參,參考資料,、,、代表性,期,期刊、重,要,要作者的,全,全部著作,及,及相關評,論,論性著作,、,、次要作,者,者的精選,著,著作、歷,史,史文獻以,及,及一些研,究,究前沿概,況,況、重要,的,的參考工,具,具書和檢,索,索工具書,。,。精選部,分,分外文教,科,科書和代,表,表性期刊,。,。,3a初等學習,級,級。該級,收,收藏保證,大,大學低年,級,級本科生,和,和大專生,課,課程學習,的,的需要。,包,包括廣泛,的,的基礎專,著,著、有特,色,色的教科,書,書、教學,參,參考資料,、,、較為廣,泛,泛地選購,重,重要作者,的,的著作、,選,選擇次要,作,作者的代,表,表著
17、作、,主,主要的綜,合,合性期刊,、,、搜集該,學,學科內(nèi)最,有,有影響的,參,參考工具,書,書和檢索,工,工具書。,一,一般不收,外,外文文獻,。,。,3b高等學習,級,級。該級,收,收藏保證,高,高年級本,科,科生課程,和,和碩士研,究,究生,學,學位培養(yǎng),計,計劃所有,課,課程需要,,,,也可供,獨,獨立學習,用,用。廣泛,收,收藏該專,題,題領域中,的,的基礎著,作,作、有特,色,色的教科,書,書、教學,參,參考資料,、,、代表性,期,期刊、重,要,要作者的,全,全部著作,及,及相關評,論,論性著作,、,、次要作,者,者的精選,著,著作、歷,史,史概述、,大,大量回溯,性,性資料、,一
18、,一些研究,前,前沿概況,和,和專著、,重,重要參考,工,工具書和,檢,檢索工具,書,書。精選,部,部分外文,教,教科書和,代,代表性期,刊,刊。,,,五、術語,和,和代碼,4研究級。,該,該級別收,藏,藏除保障,教,教學需求,外,外,還能,夠,夠滿足博,士,士培養(yǎng)計,劃,劃、學位,論,論文撰寫,和,和獨立研,究,究的需要,。,。不僅包,括,括該專題,領,領域內(nèi)公,開,開發(fā)表的,主,主要原始,資,資料,如,研,研究報告,、,、新發(fā)現(xiàn),、,、科學實,驗,驗結果、,碩,碩博士學,位,位論文、,會,會議錄、,論,論文集、,技,技術標準,、,、專利文,獻,獻和其他,對,對研究者,有,有用的信,息,息,
19、而且,包,包括該領,域,域廣泛選,擇,擇的專著,和,和教材,,所,所有重要,的,的參考資,料,料、廣泛,的,的期刊、,檢,檢索工具,書,書和參考,工,工具書。,保,保留充足,的,的回溯性,資,資料以備,歷,歷史研究,之,之需。該,級,級別還包,括,括適合使,用,用的主要,外,外語語種,的,的廣泛收,藏,藏,如主,要,要著者原,著,著的各種,版,版本、,選,選集、全,集,集和重要,期,期刊。,5 完,整,整級。根,據(jù),據(jù)圖書館,的,的需要,,在,在某一明,確,確而有限,的,的領域內(nèi),,,,盡可能,地,地收集全,部,部有價值,的,的文獻資,料,料。需要,指,指出的是,,,,對于任,何,何一個不,
20、承,承擔國家,或,或地區(qū)最,終,終文獻保,障,障任務的,圖,圖書館,,該,該級別往,往,往應用于,某,某個“特,藏,藏”,因,而,而對收藏,的,的文種、,時,時間、地,域,域和載體,均,均需嚴格,界,界定。,,,五、術語,和,和代碼,2、語種,名,名稱與代,碼,碼,采用GB/T 4880《,語,語種名稱,代,代碼》作,為,為語種代,碼,碼標準。,語,語,種,種代碼,使,使用三字,碼,碼。,常用代碼,及,及其對應,名,名稱舉例,如,如下:,chi,漢,漢,語,語,eng,英,英,語,語,jpn,日,日,語,語,fre,法,法,語,語,ger,德,德,語,語,rus,俄,俄,語,語,ara,阿,阿
21、,拉,拉伯語,lat,拉,拉,丁,丁語,csp,世,世,界,界語,,,五、術語,和,和代碼,3、時間,代,代碼,采用GB/T 7408《,數(shù),數(shù)據(jù)元和,交,交換格式,信,信息交,換,換 日期,和,和時間表,示,示法》作,為,為標準。,但,但是,由,于,于時間有,其,其自身的,記,記錄方式,,,,可直接,采,采用。如,:,:收集某,類,類某級文,獻,獻自1960年起,,,,直接記,為,為“1960-”,;,;如到1965年,就,就終止了,,,,記為“1960-1965”;到1978,年,年又恢復,收,收藏,可,記,記為“1960-1965,,,,1978—”,4、地區(qū),名,名稱與代,碼,碼,采用
22、GB/T 2659《,世,世界各國,和,和地區(qū)名,稱,稱代碼》,作,作為地區(qū),代,代碼標準,。,。代碼使,用,用雙字碼,。,。常用代,碼,碼及其對,應,應名稱舉,例,例如下:CN 中,國,國US,美,美國JP 日本RU,俄,俄羅斯,FR 法,國,國DE,德,德國HK 香港TW,臺,臺灣,,,五、術語,和,和代碼,5、文獻,類,類型與文,獻,獻載體名,稱,稱和代碼,采用GB3469《文獻,類,類型與文,獻,獻載體代,碼,碼》作為,文,文獻類型,和,和文獻載,體,體類型分,類,類標準。,代,代碼使用,雙,雙字碼。,(1)文,獻,獻類型代,碼,碼表:,,序號,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
23、,11,12,13,代碼,ZZ,BZ,QK,HY,HB,XL,BG,JB,ZL,YB,YW,SG,CG,名稱,專著,報紙,期刊,會議錄,匯編,學位論文,科技報告,技術標準,專利文獻,產(chǎn)品樣本,中譯文,手稿,參考工具,,,五、術語,和,和代碼,文獻類型,代,代碼表(,續(xù),續(xù)),序號,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,代碼,JG,DA,TB,GJ,YP,SJ,SP,LY,CP,LX,DY,HD,QT,名稱,檢索工具,檔案,圖表,古籍,樂譜,縮微膠卷,縮微平片,錄音帶,唱片,錄像帶,電影片,幻燈片,其它,,,五、術語,和,和代碼,(2)文,獻,獻載體代,碼
24、,碼表:,,序號,1,2,3,4,5,6,代碼,YS,SW,LY,LX,JD,QT,名稱,印刷本,縮微制品,錄音制品,錄像,制品,機讀磁性制品,其他,,,六、藏書,發(fā),發(fā)展方針,制,制定和修,改,改程序,1、成立,藏,藏書發(fā)展,方,方針編制,委,委員會。,負,負責方針,的,的規(guī)劃、,起,起草、分,工,工撰寫和,協(xié),協(xié)調(diào),主,要,要有具備,一,一定專業(yè),知,知識和實,踐,踐工作經(jīng),驗,驗的圖書,館,館員和院,系,系相關教,師,師組成,,歸,歸圖書館,領,領導統(tǒng)一,協(xié),協(xié)調(diào)。,2、決策,信,信息的調(diào),查,查、收集,、,、分析和,研,研究。,3、擬定,藏,藏書發(fā)展,方,方針草案,,,,在本校,范,范
25、圍內(nèi)公,開,開征集意,見,見并根據(jù),所,所征集意,見,見進行修,改,改完善。,4、藏書,發(fā),發(fā)展方針,編,編制委員,會,會提出修,訂,訂建議和,方,方案。,5、藏書,發(fā),發(fā)展方針,的,的制定與,修,修改應在,圖,圖書館決,策,策機構三,分,分之二多,數(shù),數(shù)通過后,實,實施。,,,七、我院,圖,圖書館在,編,編制藏書,發(fā),發(fā)展方針,過,過程中的,兩,兩項準備,工,工作,1、關于,圖,圖書館到,教,教學系座,談,談文獻建,設,設問題的,工,工作總結,,2、圖書,館,館關于教,學,學新增設,本,本科專業(yè),配,配置圖書,的,的情況分,析,析,,,,,祝各位老,師,師:身,體,體健康,工,工,作,作順利!,,,演講完畢,,,,謝謝觀,看,看!,
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