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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,Le?on quatre – Quatrième le?on,第四課,1. Asseyez-vous, s’il vous pla?t.,,2. Ecoutez bien.,,3. Maintenant, répétez après moi.,,4. Avez-vous des questions??,,5. Silence, s’il vous pla?t.,,6. A la prochaine!,,7. Suivez-moi deux fois!,,8. On se repose!,課

2、堂教學語言,La division de la syllabe,,音節(jié)的劃分,la,phonétique,fran?aise,法語語音常識,les phonèmes fran?ais,,法語音素表,（,Ⅳ,）,les prononciations particulères,,兩個字母的特殊讀音,voyelle,發(fā)音規(guī)則,[,??,],un, um,后面沒有其他的元音字母或者,n,m,字母。,lundi chacun humble parfum commun,voyelle,發(fā)音規(guī)則,[,??],,in, im, ain, aim,ein, yn, ym

3、,后沒有元音字母;,,ien,后面沒有元音字母;,en,在少數(shù)詞中,faim plein linge simple certain mince cinq,,examen bien maintien ainsi main instant,voyelle,發(fā)音要領,[,?,,],舌尖用力抵下齒齦，舌面抬起接觸硬顎中部，形成阻塞，氣流從鼻腔外出。,ligne digne signal magnifique vigne signe,voyelle,發(fā)音要領,[,ij,],ill,在輔音后,,在“,輔,+r,或,

4、l+i+,元,”,ouvrier oublier fille,é,tudier,[,j,],是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法與元音[,i,],相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“耶”，只是比漢語的摩擦更強。,[,w],是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法與元音[,u,],相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“烏”，但是圓唇突起，漢語的摩擦更強。,[,ч,],是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法

5、與元音[,y,],相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“淤,”，,但是圓唇突起，漢語的摩擦更強。,-,ill,字母組合主要有兩種發(fā)音。,,在元音后，由于前面已經有了一個元音，所以讀[,j]，,如,mouiller,[,mu-je],（淋濕）,，,veiller,,[,vεje,],（,看護）。,,在輔音字母后，由于前面沒有一個元音，所以讀,[,ij,?],,sillon,[,sij,?,?,],（,犁溝），,piller,[,pije,]（,搶劫）,-,il,主要有兩種發(fā)音。,,在詞末輔音后，讀[,il,]，,如,profil,[,pr,?,fil,]（,側面）。,,在詞末元音后

6、，讀[,j]，,如,accueil,,[,ak?j,] (,接待)，,ré,veil,[revεj]（,醒來）,syndicat（,工會）,lundi（,星期一）,parfum（,香水）,,entretien（,會晤）,humble(,謙遜的),amitié（,友誼，,n.f）,,,intensif （,加強的）,timbre（,郵票,,m） symbole （,象,,征,,m）,chien （,狗）,comme chien et chat,,(avec des caractères incompatibles: deux collègues qui sont comme chien et c

7、hat ) client（,顧客）,orient（,東方,,n.m,）,famille（,家庭,n.f）crayon（,鉛筆）,nuage（,云彩,n.m）nuit（,夜晚,n.f）vigne（,葡萄藤）,gagner（,取勝）,champagne（,香檳酒）,stagnant,：[stagn,?,]（,蕭條的）,cognition:[k,?,gnisj,??,],（,識別）,impossible（,不可能的）,Des mots pour le dire （,豐富你的詞匯）,La division de la syllabe,（音節(jié)的劃分）,按照讀音，劃分音節(jié)的基本規(guī)則如下：,元音,+,輔音

8、,+,元音，其中該單輔音劃入下一個音節(jié)。,,相連兩個輔音分開，分屬于兩個音節(jié)。,,但是如果相連的兩個音節(jié)第二個音節(jié)是,l,或者是,r,，則構成輔音群，不能分開，都屬于下一個音節(jié)。但是如果,l,和,r,相連，則要分開。,syndicat（,工會）,lundi（,星期一）,parfum（,香水）,,entretien（,會晤）,,amitié（,友誼，,n.f）,,nuit（,夜晚,）,,intensif （,加強的）,timbre（,郵票,,m） symbole （,象,,征,,m）,famille（,家庭,n.f）crayon（,鉛筆）,nuage（,云,,彩,n.m） gagner（,取勝）

9、,champagne（,香檳酒）,,stagnant,：[stagn,?,]（,蕭條的）,,cognition:[k,?,gnisj,??,],（,識別）,impossible（,不可能的）,la division de la syllabe de ces mots,字母,g,的讀法,讀音,條件,舉例,[,?,],,在字母,e, i, y,前,gens, agir, gymnastique,[,g],,在,a, o, u,和輔音字母前,gare, gorge, gris, anglais,注意,gu,在,e, i, y,前的讀音,,：,guider, baguette,,字母,y,的讀法,讀音

10、,條件,舉例,[,i,],,一般情況,stylo,[stilo],,[,j,],,在元音前,il y a,[ilja],,cahier,,[kaje],,i+i,在兩個元音,,字母之間,crayon=crai+ion,[krεj??],,,moyen=moi+ien,[mwaj??],c,ycle,,syst,ème,,gymnastique,,La mammy de Cécile habite à Guangzhou.,,,NOTES,（,注釋）,,主有形容詞（,adjectif possessifs）,主有形容詞要和它后面的名詞作性數(shù)配合，此外，它隨著主有人稱的變化而變化。,單數(shù),,復數(shù),

11、,陽性,陰性,,,mon,,ton,,son,ma,,ta,,sa,mes,,tes,,ses,我的,,你的,,他（她，它）的,notre,,votre,,leur,,nos,,vos,,leurs,我們的,,您的，你們的,,他（她，它）們的,Ne,dites,pas,請別說：,notres,,amis,,而說：,nos,,amis,,注意,notre,,,votre,,,nos,vos,,的發(fā)音,選擇哪個主有形容詞主要有兩個步驟：,,1）根據(jù)語意確定主有形容詞類別,,2）根據(jù)所修飾名詞的,性和數(shù),來最終確定主有形容詞,Il invite,——（,他的）,amis,,à—— （,他的）,ma

12、riage.,,Ils invitent ——（,他們的）,amis à —— （,他們的）,mariage.,Le maire demande ——（,他們的）,avis aux habitants.,第一組動詞的直陳式現(xiàn)在時,（以,er,結尾的第一類規(guī)則動詞）,le,pr,ésent de l’indicatif des verbes du 1,e,groupe,第一步：去掉詞尾,er,,第二步：根據(jù)人稱進行動詞變位,,第一人稱單數(shù)（我）:去掉詞尾,er,,,加,e,,第二人稱單數(shù)（你）：去掉詞尾,er,,,加,es,,第三人稱單數(shù)（他\她\它）:去掉詞尾,er,,,加,e,,第一人稱復數(shù)

13、（我們）:去掉詞尾,er,,,加,ons,,第二人稱復數(shù)（你們，您）:去掉詞尾,er,,,加,ez,,第三人稱復數(shù)（他們\她們\它們）:去掉詞尾,er,,,加,ent,commencer,,Je commence,,Tu,commences,,Il commence,,Nous,commen?ons,,Vous,,commencez,,Ils,,commencent,manger,,Je mange,,Tu,,manges,,Il mange,,Nous,mangeons,,Vous,,mangez,,Ils,,mangent,changer:v.t.,換,調換,替換,更換;改變,,v.i.,

14、變,變化,變換,,lacer:v.t. 1. （,用帶子）系牢，（用帶子）系緊：,lacer ses souliers,系鞋帶,j,e change,,t,u changes,,i,l change,,n,ous,,changeons,,v,ous,,changez,,i,ls,,changent,j,e lace,,t,u laces,,i,l lace,,n,ous,,la?ons,,v,ous,,lacez,,i,ls,,lacent,la conjugaison des mots suivants,parler,,Nous,_________(,parler),longuement,.

15、,我們談了很久。,,penser,,Je ne _____ (,penser)pas,,comme,,vous,,sur,,cette,question.,在這個問題上我不是像你這樣想的。,,a,ller,,Vous,____(,aller,),à la,poste.,,Je____(aller) à la poste,.,,danser,,I,l,_____(,danser,),dans,,une,,célè,bre,soirée.,,,chanter,,Nous _____(chanter),notre,,grande,,patrie,.,,我們歌唱偉大的祖國。,,_____ （,我的）,

16、famille ______（habiter） à Shanghai. ___（,我的）,père _____（,是）,ingénieur, _____（,他）______（工作,travailler,）,dans une grande entreprise. ______（,我的）,mère ______ （,是）,médecin, ______（,她）,________（travailler） dans un h?pital. _______(,我有),encore ______une soeur, ______（,她）,________（,不住在）,à Shanghai, ______

17、（,她）,______（habiter) à Paris, _______(,她),______（faire ）________(,她的),études en France.,否定形式,ne…pas,,ne…pas,否定的是,動詞部分,,,ne…pas,位于動詞的兩邊，即,ne,在動詞前，,pas,位于動詞后。,,如果動詞由元音字母或者啞音,h（heure,,,habiter,）,開頭，,ne,由于省音而變成,n’:,,Je suis chinoise.,,Il va à paris.,,C’est une é,tudiante,.,,Il est neuf heures et demie.,

18、概括法語疑問句的三種基本形式,1、陳述句句末語調上升,,C’est Fanny?,,C’est Phillipe?,2、,主語與動詞倒裝,,Est-ce un stylo?,3、,陳述句前加,est-ce que,,Est-ce que c’est un stylo?,l’interrogation totale,,（,一般疑問句）,（Ⅰ）,TEXTES(,課文),Combien êtes-vous dans votre famille?,,特殊疑問詞+一般疑問句（第二種形式）,êtes-vous,主語和動詞部分倒裝（一般疑問句的第二種形式）,,注意主語和主有形容詞之間的統(tǒng)一配合。,,,注意介

19、詞的選擇。,Et votre soeur?,,該句為省略句，完整句為：,Que fait votre soeur?,因為句式與前面的句子類似，因此省略，常見于口語當中。,Dans,,的用法：,,,Dans,一般只引導狀語,,表示地點，引導地點狀語：,il,,jette,,une,,pierre,,dans,un,panier,.,他扔一塊石頭到筐里。,,表示狀態(tài)，引導狀態(tài)狀語：,votre,fr,è,re,travaille dans une mauvaise position.,,表示時間狀語：,il va partir dans quinze jours.（,表示在多少時間之后）,,辨析,

20、en：,表示用多少時間（,je finis ma lettre en dix minutes.）,2.cadet,ette:adj. et n.,較年幼的,弟,妹,么兒(女),年幼者:,,,personne,qui,n'est,pas l'a?née,dans,,une,,famille,(l'a?né, le cadet et le,benjamin,),,dernier-né,d'une,,famille,(,synonyme,:,benjamin,,,,être,le cadet,d'une,,famille,de six,enfants,a?né:n. et adj.,長子/女;年齡較

21、大的(人),較年長的(人):,enfant né en premier,dans,la,famille,,,l'a?née de,ses,,filles,,est,,partie,,très,,jeune,de la,maison,,,Nous,sommes,,quatre,,dans,,notre,,famille,.,,nous,sommes,和問句,êtes-vous,相對應的回答。,,注意,主語和主有形容詞,之間的統(tǒng)一配合。,,基數(shù)詞的用法：,,基數(shù)詞前面可以加定冠詞等其他限定詞指確指名詞的數(shù)量：,Les deux cahiers sont perdus.,兩本練習冊丟了。,Mes d

22、eux chevaux sont toujours à l’écurie.,我的兩匹馬總在馬廄里。,,基數(shù)詞指人或者物的數(shù)量，作為定語或者表語。（見課文：,Nous,sommes,,quatre,,dans,,notre,,famille,）,用于無謂語的省略句中或者用于,c’est,后。,,Et toi? Et vous?,,,,C’est moi.,,放在句首作主語的同位語，用來強調主語，如：,,moi, je suis professeur.,,放在介詞后面：,C,’est,à toi.,,les pronoms personnels toniques,（Ⅰ）,,（,重讀人稱代詞） （Ⅰ

23、）,主語人稱代詞和重讀人稱代詞,在句中充當?shù)某煞植灰粯?；,用法不一樣；所起的作用不一樣。,,,Monsieur Thomson, c’est vous?,,Oui, c’est moi.,重讀人稱代詞的使用。,,注意,vous,的詞性（重讀人稱代詞）。,關于一般疑問句的回答：,,一般疑問句的肯定回答：,Oui,,陳述句的肯定形式。,,一般疑問句的否定回答：,Non,,陳述句的否定形式, 如：,,Non, ce n’est pas un stylo, c’est un crayon.,,Non, je ne suis pas Anglais, je suis,Am,éricain.,25 vi

24、ngt-cinq,30 trente,31 trente et un (une),40 quarante,50 cinquante,Comptons （,數(shù),）,60 soixante,26、29、31、43、41、51、61、85、46、57、22,25+35=？,60-31=？,59-42=？,45+11=？,36+24=？,27+32=？,13+33=？,21+15=？,41+16=？,塞西爾，是您嗎？,,是的，是我。,,您是法國人嗎？,,不是，我是中國人。,,您家有幾口人？,,我家有四口人：父親、母親、哥哥和我。,,您的父母是干什么的？,,我父親是工人。我母親是記者。,,那您哥哥

25、呢？,,他是老師，在一家學校工作。他還沒有結婚，是獨身。,Traduisez les phrases suivants et faites attention à l’intonation en lisant（,翻譯下面句子并注意語調和聯(lián)誦）,Je m’appelle Xiao Ming. J’ai dix-huit ans. Je suis chinoise. Je fais mes études à l’institut des langues étrangères. J’étudie le fran?ais. Nous sommes quinze dans notre classe.,,

26、Ma famille habite à Guangzhou.Mon père est ingénieur et il travaille dans une usine. Ma soeur est célibataire et elle fait ses études à Beijing.,Questions sur votre famille et sur vous-même（,有關你們自己和你們家庭的問題）,Comment vous-,applez,vous?,,Quel age avez-vous?,,Que faites-vous?,,Où habite votre famille?,,Combien êtes-vous dans votre famille?,,Que font vos parents?,,Avez-vous des,fr,è,res,et soeurs?,,Si oui, que font-ils ou elles?,,Est-ce que vous allez rentrer chez vous pendant les vacances d’hiver?,A la prochaine fois!,