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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,MBA論文選題與研究中的幾個問題,講座人：王迎軍,南開大學經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院,提 要,論文選題,研究過程,文獻分析的意義,與,與作用,論文的結(jié)構(gòu),案例研究方法,常見的錯誤,第一節(jié) 論文,選,選題,論文的寫作過程,也,也是一個研究過,程,程，如果能夠以,自,自己的研究結(jié)果,寫,寫成論文，可以,得,得到更大的收獲,。,。,因此，在著手寫,作,作之前，應該明,確,確：,我要研究的問題,是,是什么？,怎樣進行研究？,例：一篇關(guān)于小,企,企業(yè)跨業(yè)戰(zhàn)略聯(lián),盟,盟的論文,作者首先說明選,題,題意義,對有關(guān)小企業(yè)、,戰(zhàn)

2、,戰(zhàn)略聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò),組,組織、領(lǐng)導、分,工,工協(xié)作等理論進,行,行了綜述,提出了自己的研,究,究架構(gòu)和要研究,的,的問題,說明自己使用的,研,研究方法,陳述,研,研究,結(jié),結(jié)論,選擇,與,與提,煉,煉主,題,題,選擇,主,主題,是,是整,個,個研,究,究活,動,動的,始,始發(fā),點,點，,我,我們,往,往往,根,根據(jù),個,個人,興,興趣,、,、知,識,識、,社,社會,需,需要,等,等諸,多,多因,素,素選,擇,擇題,目,目。,論文,選,選題,要,要特,別,別考,慮,慮,理論,知,知識,準,準備,情,情況,和,資料,準,準備,情,情況,（初,步,步判,斷,斷資,料,料可,得,得性,）,）；,主題,不

3、,不是,論,論文,題,題目,，,，它,更,更像,是,是一,組,組關(guān),鍵,鍵詞,，,，如,高新,技,技術(shù),企,企業(yè),、,核心,能,能力,、,、戰(zhàn),略,略績,效,效，,這些,關(guān),關(guān)鍵,詞,詞其,實,實可,以,以劃,定,定研,究,究的,范,范圍,。,。,論文,選,選題,與,與原,創(chuàng),創(chuàng)性,陳舊,、,、不,具,具有,原,原創(chuàng),性,性,好題,目,目，具,有,有原,創(chuàng),創(chuàng)性,好題,目,目，,具,具有,原,原創(chuàng),性,性,具原,創(chuàng),創(chuàng)性,，,，極,難,難產(chǎn),生,生,舊的,問,問題,新的,問,問題,舊的,方,方法,新的,方,方法,問題,方法,原創(chuàng),性,性（Originality）強調(diào),題,題目,或,或研,究,究

4、方,法,法的,新,新,意，,這,這里,新,新方,法,法可,以,以理,解,解成,為,為是,新,新的,理,理論,工,工具,、,、,建模技術(shù),等,等（如平,衡,衡計分卡,）,）。,把主題提,煉,煉成為研,究,究問題,文獻檢索,遵照作者,在,在論文結(jié),束,束部分提,出,出的研究,建,建議,延伸既有,的,的解釋到,新,新的領(lǐng)域,或,或情景中,挑戰(zhàn)以往,的,的研究成,果,果,與他人討,論,論,界定研究,的,的目標與,期,期望的結(jié),果,果,是探索性,、,、描述性,、,、解釋性,研,研究？,應用性還,是,是基礎(chǔ)研,究,究,例：好的,與,與不好的,研,研究問題,不好的問,題,題,無法經(jīng)經(jīng),驗,驗驗證的,問,問題

5、,企業(yè)應該,塑,塑造“民,族,族品牌”,特,特色嗎？,一般性的,主,主題,管理與績,效,效的關(guān)系,一組變量,，,，而不是,問,問題,質(zhì)量、文,化,化與組織,士,士氣,太過模糊,的,的問題,需要進一,步,步明確的,問,問題,好的問題,探索性問,題,題,企業(yè)的戰(zhàn),略,略觀念是,否,否發(fā)生變,化,化，若是,，,，是哪些,因,因素在起,作,作用？,描述性問,題,題,某個給定,產(chǎn),產(chǎn)業(yè)中戰(zhàn),略,略群組的,形,形態(tài)與競,爭,爭格局。,解釋性問,題,題,企業(yè)的吸,收,收能力能,夠,夠影響創(chuàng),新,新績效嗎,？,？,例：幾個,論,論文題目,成熟期產(chǎn),品,品進入新,細,細分市場,的,的途徑研,究,究,產(chǎn)品開發(fā),過

6、,過程中部,門,門互動研,究,究,非營利組,織,織的“認,同,同” 管,理,理研究,ISO9000認,證,證體系（,不,不知研究,什,什么）,某某企業(yè)發(fā)展,戰(zhàn),戰(zhàn)略研究（同,類,類論文太多）,創(chuàng)新精神與績,效,效（研究對象,難,難以觀測）,第二節(jié) 研究,過,過程,一般而言，研,究,究過程可以分,為,為七個步驟：,選定主題—劃,定,定研究的基本,范,范圍；,鎖定焦點—理,出,出要研究的關(guān),鍵,鍵問題；,設(shè)計研究方案,—,—用什么方法,、,、指標；,收集資料—進,行,行實際調(diào)查；,分析資料—運,用,用各種分析工,具,具處理資料；,解釋結(jié)果—從,資,資料分析中得,出,出有價值的結(jié),論,論；,發(fā)表結(jié)果

7、—編,制,制報告或撰寫,論,論文并發(fā)表。,選擇主題,把主題提煉成,研究問題,,收集資料,分析資料,詮釋結(jié)果,研究設(shè)計,發(fā)表結(jié)果,理論準備,資料準備,確認變量，擬,訂,訂假設(shè)，界定,分,分析單位，選,擇,擇測量工具,閱讀文獻，集,中,中,焦點在有限變,量,量,上，說明變量,關(guān),關(guān)系,研究計劃的形,成,成,研究性架構(gòu),研究性架構(gòu)承,接,接理論背景，,做,做出假設(shè)，指,明,明已經(jīng)確認和,需,需要研究因果,關(guān),關(guān)系。下面是,所,所謂超層級競,爭,爭的研究架構(gòu),。,。,,外部環(huán)境變化,（IT、并購,和,和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移）,企業(yè)策略變化,（品牌、零件,和,和整車廠商）,超層級競爭現(xiàn),象,象,競爭結(jié)果：,產(chǎn)業(yè)競爭

8、強度,增,增加；零部件,廠,廠商分裂；整,車,車廠多元化。,所謂超層級競,爭,爭，實際上描,述,述的是供應鏈,縮,縮短與競爭加,劇,劇之間的互動,關(guān),關(guān)系。,調(diào)查問題的推,導,導,在調(diào)查研究中,需,需要調(diào)查的問,題,題應該是具體,的,的，而不能過,于,于抽象。,通過文獻分析,生,生成研究性架,構(gòu),構(gòu),推導出需要研,究,究的命題,將命題展開成,為,為要調(diào)查的問,題,題,將問題進一步,展,展開成為問卷,中,中的問題,將命題展開成,調(diào),調(diào)查問題,例：有人從“,資,資源豐富性”,和,和“環(huán)境變異,性,性”兩個維度,，,，推論軟件產(chǎn),業(yè),業(yè)發(fā)展的不同,階,階段所具有不,同,同的組織形式,特,特性，并進而

9、,提,提出下列研究,命,命題：,命題一、在市,場,場萌芽前，運,營,營機制簡單與,經(jīng),經(jīng)營領(lǐng)域發(fā)散,的,的軟件公司，,存,存活能力較強,。,。,需要調(diào)查的,問,問題：,企業(yè)的組織,機,機構(gòu)與決策,流,流程,企業(yè)的經(jīng)營,范,范圍,企業(yè)在一段,時,時期內(nèi)的收,入,入和收益水,平,平,收集相關(guān)資,料,料，回答前,述,述問題,選擇調(diào)查對,象,象和劃定范,圍,圍,選擇調(diào)查對,象,象，其實是,要,要解決誰回答問題能,夠,夠為我們提,供,供最有價值,的,的信息。,如果希望研,究,究結(jié)果反映,出,出總體的情,況,況，為提高,信,信度，需要,考,考慮抽樣的,方,方法；,如果希望研,究,究結(jié)果反映,出,出一些個體

10、,的,的情況；需,要,要選擇有代,表,表性的個體,；,；,一個特別要,注,注意的問題,是,是，由誰填,寫,寫問卷？,調(diào)查范圍取,決,決于研究性,質(zhì),質(zhì)。,選擇調(diào)查方,法,法,常用的調(diào)查,方,方法包括,問卷調(diào)查,可以進行較,大,大規(guī)模的調(diào),查,查，能夠得,到,到大量的信,息,息，但信度,較,較低。,個案調(diào)查,可以對調(diào)查,對,對象進行系,統(tǒng),統(tǒng)的了解，,但,但耗時耗力,。,。,深入訪談,需要調(diào)查技,巧,巧（溝通技,巧,巧），需用,結(jié),結(jié)構(gòu)性問題,支,支持。,焦點小組,選擇小組成,員,員有困難，,需,需要組織能,力,力和溝通技,巧,巧。,第三節(jié),文,文獻回顧,一、文獻回,顧,顧的目的,二、文獻回,顧

11、,顧的類型,三、如何進,行,行系統(tǒng)的文,獻,獻回顧,四、文獻的,標,標示格式,文獻回顧的,目,目的,1.彰顯對,某,某儀知識體,系,系的熟悉程,度,度，使他人,能,能夠?qū)ρ芯?者,者的專業(yè)能,力,力與知識背,景,景做出判斷,，,，以取得他,人,人的信任。,2.顯示過,去,去的研究路,線,線以及正在,進,進行的研究,與,與以往研究,工,工作的關(guān)聯(lián),性,性。,3.整合并,摘,摘要某個領(lǐng),域,域內(nèi)已知的,研,研究成果，,使,使人們認識,到,到未來可能,出,出現(xiàn)的研究,方,方向。,4.向他人,學,學習并（指,出,出盲點）刺,激,激新觀念的,產(chǎn),產(chǎn)生。,文獻回顧的,作,作用,Justify the im

12、portance ofyourresearch,研究的問題,是,是值得做的,Justify the direction ofyourmethodology,研究方法的,方,方向是正確,的,的,Justify the reason of your model,研究模型是,合,合理的,,文獻回顧的,類,類型,理論回顧（,theoretical review,）,服從于第三,個,個目標，把,解,解釋某種相,同,同事物的所,有,有理論都陳,述,述出來；可,從,從中發(fā)展出,一,一些假設(shè)。,整合回顧（,integrative review,）,呈現(xiàn)某個領(lǐng),域,域的知識狀,態(tài),態(tài)，可構(gòu)成,一,一篇論文。,方

13、法論回顧,（,（,methodologicalreview,）,專門性的整,合,合回顧，分,析,析相互沖突,的,的研究成果,，,，評估過去,的,的研究在方,法,法論上的優(yōu),劣,劣。,文獻分析與,選,選題,一組關(guān)鍵詞,他人是否已,經(jīng),經(jīng)研究,過同類問題,，,，若未,研究過，有,無,無相關(guān),理論成果可,供,供借鑒。,若研究過，,研,研究成,果是否可直,接,接用于,你所關(guān)心的,問,問題，,若不可，明,確,確主題。,,,確定主題和,研究目的,查閱文獻,修改關(guān)鍵詞,文獻分析與,研,研究框架,研究框架是,文,文獻分析與,個,個人的探索,性,性思維相結(jié),合,合的產(chǎn)物。,通過文獻分,析,析，借鑒他,人,人的研

14、究架,構(gòu),構(gòu)；,找出已經(jīng)被,確,確認的因果,關(guān),關(guān)系；,發(fā)展出新的,命,命題（因果,關(guān),關(guān)系）。,研究架構(gòu)需,要,要不斷的修,改,改。,,,如何進行系,統(tǒng),統(tǒng)的文獻回,顧,顧,界定主題,在利用網(wǎng)絡(luò),查,查詢時，應,根,根據(jù)主題，,不,不斷變換,關(guān)鍵詞,，這樣就可,能,能找到有價,值,值的文獻。,注意利用學,術(shù),術(shù)期刊索引,一些索引可,以,以幫助我們,找,找到知名學,者,者的文獻。,從學術(shù)期刊,論,論文、學術(shù),著,著作和學位,論,論文的參考,文,文獻中發(fā)現(xiàn),文,文獻的線索,。,。,http://192.83.186.1/theabs/01,,注意收集相,關(guān),關(guān)研究機構(gòu),的,的研究報告,。,。,注

15、意記錄作,者,者全名、標,題,題、卷數(shù)、,期,期數(shù)、頁數(shù),等,等細節(jié)，摘,錄,錄下將來可,引,引用的段落,并,并標注出這,些,些段落所在,的,的頁碼。,把相似的觀,點,點系統(tǒng)地組,織,織起來，通,常,常是先提出,重,重要的觀點,，,，再將其他,觀,觀點按一定,的,的邏輯結(jié)構(gòu),進,進行陳述。,注意事項,注意文獻回,顧,顧的完整性,（,exhaustive,）,）、,代表性（,representative,）與相關(guān)性,（,（,relevant,）,注意歸納出,：,：,哪些工作別,人,人已經(jīng)做了,哪些觀點已,經(jīng),經(jīng)被確立了,哪些還需要,進,進一步澄清,在文獻收集,與,與分析過程,中,中，初期重,廣,

16、廣度，中期,重,重深度，后,期,期重評論與,檢,檢驗。,文獻的標示,格,格式（英文,）,）,美國社會學,學,學會的格式,（,（ASA）,McCarthy,Bill and John Hagan.1992.”Meanstreets: The theoreticalsignificance ofsituational delinquencyamonghomelessyouths.”,American Journal ofSociology,98:597-627.,美國心理學,學,學會的格式,（,（APA）,McCarthy,B.,& Hagan,J.(1992).Meanstreets: The

17、theoreticalsignificance ofsituational delinquencyamonghomelessyouths.,American Journal ofSociology,, 98,597-627.,其他的格式,McCarthy,B.,andJ.Hagan.”Meanstreets: The TheoreticalSignificance ofSituational DelinquencyamongHomelessYouths.”American Journalof Sociology 98:(1992),597-627.,第四節(jié),論,論文的結(jié)構(gòu),論文的結(jié)構(gòu),安,安排

18、不僅反,映,映出作者的,寫,寫作能力，,也,也反映出作,者,者在論文協(xié),作,作過程中是,否,否進行了充,分,分的研究。,在這一節(jié)中,，,，我們將討,論,論：,一、學位論,文,文的一般結(jié),構(gòu),構(gòu),二、常見的,結(jié),結(jié)構(gòu)問題,一、學位論,文,文的一般結(jié),構(gòu),構(gòu),中國軟件業(yè),動,動態(tài)競爭研,究,究—— 以,殺,殺毒軟件市,場,場為例,第一章 動,態(tài),態(tài)環(huán)境下的,中,中國軟件業(yè)1,第一節(jié) 軟,件,件業(yè)競爭環(huán),境,境特征分析2,第二節(jié) 動,態(tài),態(tài)競爭理論,的,的演變 7,第三節(jié) 研,究,究方法與架,構(gòu),構(gòu) 12,第二章 殺,毒,毒軟件企業(yè),的,的競爭互動,過,過程 15,第一節(jié) 市,場,場競爭格局,與,與

19、特點 16,第二節(jié) 企,業(yè),業(yè)競爭互動,過,過程描述19,第三節(jié) 不,同,同類型競爭,活,活動分析24,第三章 殺,毒,毒軟件市場,的,的動態(tài)競爭,優(yōu),優(yōu)勢 29,第一節(jié) 進,攻,攻與先動優(yōu),勢,勢 29,第二節(jié) 反,擊,擊的預測32,第三節(jié) 次,動,動者優(yōu)勢35,第四節(jié) 多,點,點競爭分析39,第,四,四,章,章,軟,軟,件,件,企,企,業(yè),業(yè),的,的,動,動,態(tài),態(tài),競,競,爭,爭,戰(zhàn),戰(zhàn),略,略43,第,一,一,節(jié),節(jié),動,動,態(tài),態(tài),競,競,爭,爭,成,成,敗,敗,的,的,影,影,響,響,因,因,素,素43,第,二,二,節(jié),節(jié),動,動,態(tài),態(tài),環(huán),環(huán),境,境,下,下,構(gòu),構(gòu),建,建,可

20、,可,持,持,續(xù),續(xù),競,競,爭,爭,優(yōu),優(yōu),勢,勢48,第,三,三,節(jié),節(jié),軟,軟,件,件,企,企,業(yè),業(yè),的,的,競,競,爭,爭,戰(zhàn),戰(zhàn),略,略,選,選,擇,擇51,另,一,一,個,個,例,例,子,子,第,一,一,章,章,職,職,工,工,持,持,股,股,制,制,度,度,的,的,理,理,論,論,探,探,究,究.........................(4),第,三,三,節(jié),節(jié),職,職,工,工,持,持,股,股,制,制,度,度,的,的,理,理,論,論,依,依,據(jù),據(jù).........................(23),第,二,二,章,章,國,國,外,外,職,職,工,工,持,持,股,

21、股,制,制,度,度,的,的,發(fā),發(fā),展,展,與,與,借,借,鑒,鑒...................(45),第,一,一,節(jié),節(jié),職,職,工,工,持,持,股,股,計,計,劃,劃,在,在,歐,歐,美,美,國,國,家,家,的,的,興,興,起,起...................(45),第,二,二,節(jié),節(jié),發(fā),發(fā),達,達,國,國,家,家,和,和,地,地,區(qū),區(qū),職,職,工,工,持,持,股,股,計,計,劃,劃,模,模,式,式,借,借,鑒,鑒.............(56),第,三,三,章,章,我,我,國,國,企,企,業(yè),業(yè),內(nèi),內(nèi),部,部,職,職,工,工,持,持,股,股,現(xiàn),現(xiàn),狀,狀,分

22、,分,析,析...................(69),第,一,一,節(jié),節(jié),我,我,國,國,企,企,業(yè),業(yè),內(nèi),內(nèi),部,部,職,職,工,工,持,持,股,股,的,的,歷,歷,史,史,回,回,顧,顧.................(69),第,二,二,節(jié),節(jié),實,實,踐,踐,中,中,的,的,職,職,工,工,持,持,股,股,存,存,在,在,的,的,問,問,題,題....................(81),第,三,三,節(jié),節(jié),推,推,行,行,職,職,工,工,持,持,股,股,制,制,度,度,的,的,現(xiàn),現(xiàn),實,實,意,意,義,義....................(86),第,四,四,節(jié)

23、,節(jié)職,工,工,持,持,股,股,制,制,度,度,不,不,是,是,萬,萬,能,能,鑰,鑰,匙,匙......................(94),第四章,發(fā),發(fā),展,展我國,企,企業(yè)職,工,工持股,制,制度................. .....(99),第一節(jié),構(gòu),構(gòu),建,建我國,各,各類職,工,工持股,制,制度的,基,基本框,架,架............(99),第二節(jié),我,我,國,國職工,持,持股制,度,度的實,現(xiàn),現(xiàn)模式....................(103),二、邏,輯,輯結(jié)構(gòu),錯,錯誤,過于簡,單,單的結(jié),構(gòu),構(gòu),例：以,“,“國際,狀,狀況、,國,國內(nèi)狀,況,

24、況、對,策,策”為,主,主要內(nèi),容,容的所,謂,謂,三段,論。,邏輯結(jié),構(gòu),構(gòu)混亂,例：在,內(nèi),內(nèi)外環(huán),境,境分析,和,和戰(zhàn)略,生,生成之,后,后，又,出,出現(xiàn)國,際,際環(huán)境,分,分析。,重復性,在不同,章,章節(jié)中,多,多次出,現(xiàn),現(xiàn)對同,一,一問題,的,的分析,。,。,第五節(jié),案,案例,研,研究方,法,法,許多MBA學,位,位論文,作,作者都,聲,聲稱自,己,己在使,用,用案例,研,研究方,法,法，并,在,在論文,中,中列出,一,一個或,數(shù),數(shù)個企,業(yè),業(yè)的情,況,況，這,是,是否屬,于,于案例,研,研究方,法,法？,案例研,究,究方法,是,是一種,研,研究方,法,法，它,既,既不同,于,于

25、案例,編,編寫，,也,也不是,簡,簡單地,援,援引某,個,個案例,，,，而是,要,要通過,對,對研究,對,對象（,案,案例）,的,的分析,中,中得出,一,一組研,究,究結(jié)論,。,。,案例研,究,究,案例研,究,究的質(zhì),量,量主要,反,反映在,研,研究結(jié),果,果的信,度,度與效,度,度上。,在案例,研,研究方,法,法中，,決,決定效,度,度的首,先,先是案,例,例（被,研,研究對,象,象）的,選,選擇；,假,假如在,研,研究高,成,成長企,業(yè),業(yè)時，,選,選擇的,是,是一般,企,企業(yè)的,案,案例，,則,則研究,結(jié),結(jié)論就,會,會失去,意,意義。,其次是,資,資料，,這,這里有,兩,兩個問,題,題

26、，一,是,是資料,的,的系統(tǒng),性,性（能,否,否反映,案,案例的,全,全貌）,，,，二是,與,與研究,問,問題的,聯(lián),聯(lián)系,模式對,比,比（,pattern matching）,方法,描述性,案,案例研,究,究（例,：,：李仁,芳,芳教授,對,對統(tǒng)一,超,超商的,研,研究）,中,中經(jīng)常,使,使用模,式,式對比,方,方法。,所謂模,式,式對比,，,，是通,過,過資料,、,、證據(jù),的,的收集,與,與發(fā)現(xiàn),，,，對研,究,究中的,假,假設(shè)（,或,或與假,設(shè),設(shè)有關(guān),的,的模式,）,）進行,對,對比，,以,以論證,或,或修訂,假,假設(shè)。,換,換言之,，,，模式,對,對比是,一,一種定,性,性的檢,驗,

27、驗假設(shè),的,的方法,。,。,案例研,究,究計劃,書,書,為提高,研,研究的,信,信度與,效,效度，,在,在研究,開,開始前,先,先編制,案,案例研,究,究計劃,書,書（case-studyprotocol,）,）是一,種,種很好,的,的辦法,。,。研究,計,計劃書,包,包括以,下,下內(nèi)容:,項目概,況,況（背,景,景、目,的,的和預,期,期的結(jié),果,果）,實地研,究,究過程,（,（ 如,何,何同被,研,研究方,接,接觸、,時,時間進,程,程、訪,談,談對象,、,、收集,資,資料的,途,途徑等,）,）,收集資,料,料的準,則,則與方,針,針,調(diào)研工,具,具（問,卷,卷、結(jié),構(gòu),構(gòu)化訪,談,談提綱

28、,等,等）,研究報,告,告的架,構(gòu),構(gòu)、格,式,式。,例：結(jié),構(gòu),構(gòu)化訪,談,談題綱,(1),請,請回顧,一,一下中,文,文系統(tǒng)(或中,文,文文書,處,處理系,統(tǒng),統(tǒng)、MIS,軟,軟體、PCgame 軟,體,體)這,個,個產(chǎn)業(yè),最,最早的,源,源起與,逐,逐漸演,變,變的過,程,程。,(2),請,請敘述,一,一下中,文,文系統(tǒng)(或中,文,文文書,處,處理系,統(tǒng),統(tǒng)、MIS,軟,軟體、PCgame 軟,體,體)這,個,個產(chǎn)業(yè),隨,隨後的,成,成長與,變,變化過,程,程。,(3),請,請敘述,一,一下中,文,文系統(tǒng)(或中,文,文文書,處,處理系,統(tǒng),統(tǒng)、MIS,軟,軟體、PCgame 軟,體,體)

29、這,個,個產(chǎn)業(yè),最,最近的,狀,狀況與,變,變化。,(4),請,請敘述,一,一下這,個,個產(chǎn)業(yè),在,在上述,的,的變化,過,過程中,，,，有關(guān),市,市場規(guī),模,模、產(chǎn),業(yè),業(yè)結(jié)構(gòu),、,、同業(yè),廠,廠商的,出,出現(xiàn)與,競,競爭情,況,況、相,關(guān),關(guān)特殊,事,事件的,發(fā),發(fā)展與,演,演變狀,況,況。,(5),請,請敘述,一,一下這,個,個產(chǎn)業(yè),在,在上述,的,的變化,過,過程中,，,，有那,些,些代表,性,性的公,司,司？這,些,些公司,的,的規(guī)模,、,、技術(shù),、,、產(chǎn)品,線,線、營,業(yè),業(yè)額、,組,組織架,構(gòu),構(gòu)、營,運,運機制,等,等在不,同,同的演,變,變過程,有,有那些,特,特殊的,變,變

30、化或,特,特殊的,事,事件？,第六節(jié),常,常,見,見的錯,誤,誤,格式錯,誤,誤,語義錯,誤,誤,觀點錯,誤,誤,邏輯解,釋,釋錯誤,,一、格,式,式錯誤,標題,各節(jié)、,目,目的標,題,題不應,是,是一句,話,話,例“一、核,心,心競爭,力,力是持,續(xù),續(xù)競爭,優(yōu),優(yōu)勢的,基,基礎(chǔ)”,腳注,沒有價,值,值的腳,注,注,例：企,業(yè),業(yè)是一,個,個營利,組,組織,1,參考文獻的,內(nèi),內(nèi)容,把常見教科,書,書、報刊新,聞,聞列入?yún)⒖?文,文獻（這些,可,可以列入資,料,料來源）,格式錯誤（,續(xù),續(xù)）,標點符號,如“1、 2,、,、 3、,”,”，“,一,一. 二. 三.,”,”都是錯誤的,習,

31、習慣。,圖、表的序,號,號、標題和,資,資料來源,圖的序號和,標,標題應該放,在,在圖的下方,，,，資料來源,放,放在標題的下方。,表的序號和,標,標題放在表,的,的上方，資,料,料來源放在,表,表的下方。,格式錯誤（,續(xù),續(xù)）,參考文獻的,正,正確格式,司徒達賢、,于,于卓民與曾,紀,紀幸，“環(huán),境,境特性與公,司,司特性對多,國,國籍企業(yè)網(wǎng),絡(luò),絡(luò)關(guān)系之影,響,響—在臺外,商,商公司之實,證,證研究”，,管,管理學報，,第,第十四卷第,二,二期，1997年，頁155-176。,Baliga, B.R. and A.M. Jaeger (1984). "Multinational Corpo

32、rations:Control Systems andDelegation Issues,",Journal ofInternationalBusiness Studies,,15(Fall),pp.25-40.,Bartlett,C.A.and S. Ghoshal(1989).,Managing acrossborders,.,Cambridge,MA:HBS Press.,二、語義錯,誤,誤,研究架構(gòu),把研究架構(gòu),混,混同于章節(jié),結(jié),結(jié)構(gòu),研究方法,隨意使用規(guī),范,范研究、實,證,證研究等概,念,念,,三、觀點錯,誤,誤,在不能正確,理,理解一些學,者,者的觀點的,情,情況下，對,這,這

33、些學者進,行,行武斷地“,批,批判”,例如，批評,波,波特只強調(diào),企,企業(yè)的外部,環(huán),環(huán)境，而忽,略,略了企業(yè)的,內(nèi),內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,四、邏輯解,釋,釋錯誤,解釋的類型,可,可分為個別式解釋和律則式解釋,個別式解釋,是,是指探討某,一,一特殊事件,的,的多重原因,，,，（當然是,主,主要原因，,而,而不是全部,原,原因）,律則式解釋,則,則是探討可,以,以少數(shù)幾項,可,可以解釋多,數(shù),數(shù)行為的原,因,因（因果關(guān),系,系）,論文作者進,行,行解釋時，,經(jīng),經(jīng)常會犯這,樣,樣或那樣的,錯,錯誤。,—,生態(tài)謬誤（,ecologicalfallacy）,源于分析單位的錯誤匹配,。,。,例：假設(shè)對,五,五個

34、城市的,企,企業(yè)進行調(diào),查,查，每個城,市,市調(diào)查30,家,家企業(yè)，,結(jié),結(jié)果發(fā)現(xiàn)各,城,城市中,破產(chǎn)的制造,業(yè),業(yè)企業(yè),數(shù)量都高于,服務業(yè)企業(yè),。于是調(diào)查,人,人員得出結(jié),論,論，制造業(yè),企,企業(yè)面對者,更,更大的風險,。,。,研究者握有,經(jīng),經(jīng)驗資料的,單,單位——城,市,市,研究者發(fā)表,結(jié),結(jié)論時所指,單,單位——行,業(yè),業(yè),注：分析單,位,位是指測量,變,變量時所涉,及,及的范圍，,如,如個人、組,織,織、空間等,。,。,—化約論（,reductionism,）,以低層次單,位,位的經(jīng)驗說,明,明高層次單,位,位的狀況。,例：根據(jù)對,一,一個城市高,等,等院校校辦,企,企業(yè)的觀察,，,

35、，得出高等,院,院校校辦企,業(yè),業(yè)對發(fā)展高,科,科技產(chǎn)業(yè)幾,乎,乎沒有貢獻,的,的結(jié)論。,例：把一個,大,大中型企業(yè),的,的成果歸功,于,于一個人。,邏輯錯誤并,不,不意味著結(jié),論,論錯誤，只,意,意味著從這,樣,樣的邏輯中,不,不應該得出,這,這個結(jié)論！,—目的論（,teleology,）,使用模糊的,、,、含義廣泛,又,又無法驗證,的,的概念來解,釋,釋某些特定,的,的事物。,例：企業(yè)實,現(xiàn),現(xiàn)超常規(guī)發(fā),展,展的關(guān)鍵在,于,于擁有核心,競,競爭力。,其實核心競,爭,爭力是人們,經(jīng),經(jīng)常使用的,含,含義非常模,糊,糊的一個概,念,念。,,—套套邏輯,（,（,tautology,）,由于混淆定

36、,義,義與因果關(guān),系,系而形成的,循,循環(huán)論證。,例：當我們,把,把優(yōu)質(zhì)資源,定,定義為能夠,為,為企業(yè)帶來,超,超額收益的,資,資源，然后,在,在論證優(yōu)質(zhì),資,資源能夠提,高,高企業(yè)收益,時,時，就步入,了,了“套套”,之,之中。,—虛假關(guān)系,把兩種同時,發(fā),發(fā)生、或總,是,是先后發(fā)生,的,的現(xiàn)象簡單,地,地解釋為因,果,果關(guān)系。,例：許多企,業(yè),業(yè)的廣告費,用,用與銷售收,入,入之間存在,著,著正相關(guān)的,關(guān),關(guān)系。但把,兩,兩者解釋為,因,因果關(guān)系顯,然,然是不全面,的,的。（有人,發(fā),發(fā)現(xiàn)，有些,企,企業(yè)是根據(jù),銷,銷售收入來,確,確定下一年,的,的廣告之處,。,。）,廣告,收入,質(zhì)量,收入,廣告,應該注意發(fā),現(xiàn),現(xiàn)表象所掩,蓋,蓋的變量！,避免邏輯錯,誤,誤的最好方,法,法是深入進,行,行研究，而,不,不是簡單地,堆,堆砌文字！,,The End,演講完畢，,謝,謝謝觀看！,