《[幼兒園數(shù)學練習題]幼兒園“傳統(tǒng)文化進校園”活動總結》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[幼兒園數(shù)學練習題]幼兒園“傳統(tǒng)文化進校園”活動總結（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[幼兒園數(shù)學練習題]幼兒園“傳統(tǒng)文化進校園”活動總結 傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民化是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。世界各地各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。下面是由本站wtt整理的“幼兒園‘傳統(tǒng)文化進校園’活動總結”歡迎閱讀。 幼兒園“傳統(tǒng)文化進校園”活動總結 為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術的興趣感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。_月14日__鎮(zhèn)__幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園技能真經(jīng)入課堂”活動。 活動中該園結合陳__的“活”教育思想以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。 一是靈動指尖的藝術。由小六

2、班衛(wèi)__奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動小朋友們學得津津有味、做得有模有樣用手和簡單的工具將面團捏、搓、揉、掀涂上食用色素巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術的獨特魅力領略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術。 二是民間藝人傳承真經(jīng)藝術。大三班雷__奶奶展示了“編織”手藝她邊講解邊示范小朋友們也聚精會神跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學了起來分別從編法、織法、切入點等方面入手從練習中充分感受到編織的效果感受到民間編織的樂趣興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。 本次活動民間藝人以“走教”方式使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化在活動中體驗認知在實踐中理解技藝要領在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子在實踐中加以傳承與發(fā)展努力做到科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。 該園負責人表示該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)大力挖掘民間藝術資源讓民間藝人走進課堂傳授技藝地地道道、原汁原味為孩子們打開一扇民間文化之窗。 wtt精心 讀書活動總結 | 捐書活動總結 | 心理活動總結 | 興趣小組活動總結 第 2 頁 共 2 頁