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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,情感的作用,1、在社會生活中，情感是人最根本的精神需求。,?垂直極限?，這是一部充滿激情的災(zāi)難動作片，一群登山愛好者在攀登世界第二頂峰-K-2峰時，不幸陷入了一個“垂直洞穴-一個雪山山體邊緣的大裂縫之中。為了逼兒子救回自己和妹妹，一位父親迫不得已割斷繩子犧牲自己。,是什么樣的力量使影片中的父親以犧牲自己的生命來換取孩子的安全？,2,、情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。,思考：,錢學(xué)森對妻子的情感 和對音樂的熱愛與他在科學(xué)上的成就有沒有影響？,豐富、深刻的情感有

2、助于我們更全面地觀察事物、探索未知。,3,、情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。,在這個視頻中，小女孩對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？,為什么會發(fā)生這些變化？,4、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，這正是我們生命成長的表達。,第二單元 做情緒情感的主人,第五課 品出情感的韻味,第二框 在品味情感中成長,活動一：體味美好情感,1,、美好情感的影響？,(1)讓我們身心愉悅，,(2)豐富對生活對人生的美好情感.,(3)表達著我們的愿望,促進我們的精神開展。P47,2021.1,獲得美好的情感,東東喜歡看偵探小說，常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快

3、樂的體驗。,閱讀、與人交往、參加有意義的活動。,情由心生,在,社會交往、互動自然引發(fā),不能強迫,2,、美好情感的獲得途徑？,社會交往、互動自然引發(fā)；,通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。,P47,2021.1,P48,方法與技能,2021.1,3,、如何創(chuàng)造正面的情感體驗？,有時候，情感體驗并不總是正面的,負面情感體驗,他們會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受，但它們一定是壞事嗎？,焦慮感、羞恥感、挫敗感,1生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。,2可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。,3學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的

4、助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。,負面情緒的作用,分享,探究,當你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關(guān)系,冷漠,的環(huán)境，更傾向于適應(yīng)還是改變？為什么？,“正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。,當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。,如何傳遞正能量呢？,視頻：傳遞正能量，直面負面情感,2021.1,活動三：傳遞正能量,牛刀小試,1、傳遞愛，傳遞溫暖是我們這個時代的共識，讓更多的貧困生能接受到幫助，讓更多的學(xué)

5、生不再因為貧困而輟學(xué)，是國家辦教育的根本出發(fā)點，也是人們美好生活愿望開始表達，這啟發(fā)我們(),A.生活中美好的人和事物，與他人有關(guān)系，與我無關(guān),B.生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅,C.狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感,D.國家應(yīng)該鼓勵社會辦學(xué)支持教育,B,2021.1,牛刀小試,2、孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這種人與人之間美好的情感(),表達著我們的愿望，促進我們的精神開展,是在人們的相互交往、互動中自然引發(fā)的,是必須通過一定手段來達成的,可以使我們身心愉悅，精神舒暢，大家互敬互愛,A.B.,C.D.,C,2021.1,牛刀小試,情由心生，美好情感的作用是 ,表達著我們

6、的愿望,促進我們的精神開展,它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的,增強我們的情商，幫助我們獲得更多的利益,A、B、,C、D、,C,牛刀小試,我們獲得美好情感的途徑和方法有,閱讀 與人交往,打游戲 參加有意義的社會活動A、B、,C、D、,C,牛刀小試,高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。這段話說明 ,A、讀書可以幫助人做到一切,B、讀書可以被別人尊重,C、讀書可以自我夸耀,D、讀書可以獲得美好情感,D,牛刀小試,生活中某些負面的情感體驗 ,是難以防止的,盡管不那么美好，但對

7、于我們的成長也有意義,未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈,如果善于轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長,A、B、,C、D、,D,牛刀小試,有了羞恥感，我們會為自己的不當行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見 ,A、羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負面效應(yīng),B、羞恥感是完善自己的力量，會使我們的生命變得飽滿豐盈,C、羞恥感對我們的成長不利,D、有了羞恥感，就會失去自尊心,B,牛刀小試,對傳遞情感正能量的認識不正確的選項是 ,A、在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境,B、我們的情感不需要表達、回應(yīng)、共鳴。,C、在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。,D、我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量,B,人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間,只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間,再會,