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部編版二年級語文上冊《口語交際:看圖講故事》課件

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,口語,交際,看圖講故事,導(dǎo)入新課,方法指導(dǎo),1.看圖,了解每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖畫的內(nèi)容連起來,想想講了什么事情。,2.展開聯(lián)想,想想人物的語言、心理活動,但一定要符合實際情況,把故事講連貫。,3.別人講的時候認真聽,知道講的是哪幅圖的內(nèi)容。,4想一想,這個故事接下來會怎樣?續(xù)編完整。,第一步,看圖先了解每幅圖的內(nèi)容。,1.,仔細,觀察這些圖畫,想一想,這些圖向我們展現(xiàn)了一個怎樣的故事?,爸爸和媽媽要開飯了,不知道寶貝兒子哪兒去了。,爸爸走出餐廳去找兒子,看見兒子正趴在院子里津津有味地看書呢!,兒子被喊進屋,

2、爸爸好奇地看看被兒子放在地上的書,很快被吸引住了。,媽媽、兒子坐在桌前準備吃飯,遲遲不見爸爸過來。,媽媽讓兒子去找爸爸過來吃飯。,接下去發(fā)生了什么呢?,?,第二步,想一想,,這個故事接下來會怎么樣?,先在書上畫一畫,再續(xù)編,兒子推開房間的門,爸爸跟他一樣趴在地板上,雙手托著腮幫,腳在空中晃來晃去,聚精會神地看這漫畫書。兒子的眉毛一下子變成了八字,大聲喊道爸爸!你讓我去吃飯,你倒好!在這里看我的漫畫書瞧,這真是一對有趣的父子。,第三步,完整地講故事、表演故事,完整,故事,示范,(詳細版),一天,吃晚飯時,母親做好了香噴噴的晚飯,有紅燒肉、炸排骨、魚、烤鴨等,都是兒子愛吃的。父親指著桌子上的飯萊問

3、道親愛的,我的肚子都快餓扁了,可以開動了嗎?母親看見兒子沒來說道兒子還沒來,你先把兒子叫出來。爸爸連忙放下筷子,去找兒子。,父親找了臥室、書房可都沒找到兒子,最后在一間小房間找到了兒子,剛走到門口就聽見兒子發(fā)出一陣陣笑聲,父親躡手躡腳推開門只見兒子正爬在地板上,雙手托著腮幫,腳還不時晃來晃去,津有味地看著一本漫畫書。爸爸站在門口,對兒子說兒子,該吃了,有好多好吃的呢!快去餐廳吧,媽媽在等著呢!兒子沒反應(yīng)。,兒子!爸爸走道到兒子身邊大喊,兒子極不情愿地走出了房門。爸爸心想這是什么書,竟然把平時不愛看書的兒子給迷住了?這書真有這么好看?想到這兒,爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。,當兒子來吃飯時,可是這

4、回爸爸沒有來,于是,兒子和媽媽就一直等著爸爸。一直到飯菜涼了,爸爸還沒有出來,媽媽已經(jīng)不耐煩了,她讓兒子去叫爸爸吃飯。,兒子推開房間的門,爸爸跟他一樣趴在地板上,雙手托著腮幫,腳在空中晃來晃去,聚精會神地看這漫畫書。兒子的眉毛一下子變成了八字,大聲喊道爸爸!你讓我去吃飯,你倒好!在這里看我的漫畫書瞧,這真是一對有趣的父子。,完整故事示范,(圖文版),小朋友們,現(xiàn)在你們看著圖講這個故事了嗎?試一試吧,看誰講得生動有趣!,1,、小組內(nèi)講一講,演一演。,2,、推薦代表全班表演。,課外拓展,你知道嗎?,結(jié)束語,小朋友們,今天的故事你會講了嗎?回家講給家長聽吧!如果覺得父與子這本漫畫書有趣,課后可以找來讀一讀。,再見,

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