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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,語素及詞的構(gòu)成,漢語語法之,12/13/2024,1,語素及詞的構(gòu)成漢語語法之9/21/20231,一、引入幾個概念,1、漢語的五級語言單位,語素詞短語（詞組）句子（單句、復(fù)句）句群（句組）,2、語素：,最小的音義結(jié)合體；不可再分；是構(gòu)詞的最小單位。,3、詞：,是能獨立運(yùn)用的音義結(jié)合體；是造句單位。,12/13/2024,2,一、引入幾個概念1、漢語的五級語言單位9/21/20232,1.語素有兩個特點：,一是最小的，不能再分割的；,二是有意義的。,2.語素的種類:,根據(jù)音節(jié)的多寡,來考察，可以將語素劃

2、分為三類：單音節(jié)語素、雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素。,示例：,單音節(jié)：,天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）,雙音節(jié)：,蝴蝶、苜蓿、躑躅（踟躕）、徘徊倉促、仿佛、淋漓坦克、撲克、(,分開來沒有與該語素有關(guān)的意義,),多音節(jié)：,威士忌、麥克風(fēng)、布拉吉（連衣裙）、青霉素、奧林匹克、阿司匹林、,根據(jù)語義的獨立性,來考察，也可以將語素劃分為三類：自由語素、半自由語素和不自由語素。自由語素是能夠獨立成詞的語素。,語素,12/13/2024,3,1.語素有兩個特點：一是最小的，不能再分割的；2.語素的種類,如何辨認(rèn)？,替代法：用已知語素替代有待確定是否為語素的語音單位。,舉例：蠟燭：蠟人、蠟

3、紙、蠟染,花燭、香燭、火燭,因此“蠟”“燭”各為一個語素。,注意點：兩種替代缺一不可,替代中要保持意義一致,練習(xí)：蝴蝶、馬虎,明確：“蝶”是一個語素；“蝴蝶”是一個語素；“馬虎”只能是一個語素。,12/13/2024,4,如何辨認(rèn)？替代法：用已知語素替代有待確定是否為語素的語音,語素切分的依據(jù)：,1、兩個字拆分后，都有意義，與原來的有關(guān)聯(lián)，即,兩個,語素，如：,微 笑,2、兩個字拆分后，都有意義，但與原來的毫無相關(guān)聯(lián)，即,一個,語素，如：,秋 千,3、兩個字拆分后，一個有意義，有關(guān)聯(lián)，能獨立；一個沒意義，沒關(guān)聯(lián)，不能獨立，即,一個,語素，如：,蝴 蝶,貪 婪,12/13/2024,5,語素切分

4、的依據(jù)：1、兩個字拆分后，都有意義，與原來的有關(guān)聯(lián)，,語素練習(xí)題,一、請按要求把下列詞語進(jìn)行歸類，只填寫序號。,恍惚 流蘇 濫觴 佳麗 歇斯底里,法西斯 倉皇 嬋媛 氤氳 啾啾,一個語素的有：,兩個語素的有：,二、用橫線畫出下列句子中的語素,1、奧林匹克運(yùn)動會。2、我很愛吃巧克力。,3、園中的葡萄熟了。4、學(xué)生在山上植樹。,12/13/2024,6,語素練習(xí)題9/21/20236,二、詞的構(gòu)成,一般而言，從意義形式上看，詞由語素構(gòu)成。,兩種標(biāo)準(zhǔn)，不同分類,。,單純詞,：由一個語素構(gòu)成,的詞,。,合成詞,：由兩個或兩個以,上語素構(gòu)成的詞。,詞,（,按意義形式分,）,12/13/2024,7,二、

5、詞的構(gòu)成一般而言，從意義形式上看，詞由語素構(gòu)成。單純詞：,詞,（,按語音形式分,）,單音詞,：車、馬、走、跑、,日、月、風(fēng),多音詞,：土地、雷達(dá)、,布爾什維克、,馬克思主義、,安乃近,12/13/2024,8,詞單音詞：車、馬、走、跑、多音詞：土地、雷達(dá),三、單純詞,1、單音節(jié)單純詞（漢語中單純詞多屬此）,如：,天、地、江、鳥;,看、走;,紅、三、我、誰,強(qiáng)調(diào),：這里語素、漢字、詞一一對應(yīng),12/13/2024,9,三、單純詞1、單音節(jié)單純詞（漢語中單純詞多屬此）9/21/2,2、多音節(jié)單純詞：,每個音節(jié)不能單獨表意，只有多個音節(jié)結(jié)合在一起作為一個整體才能表示一個意義。,（1）雙音節(jié)的連綿詞,

6、：指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開來講的詞。,雙聲,：兩個音節(jié),聲母相同,的連綿詞。,如：伶俐、崎嶇、參差、吩咐、仿佛、忐忑、,玲瓏、蜘蛛、琵琶、枇杷、尷尬,疊韻,：兩個音節(jié),韻母相同,的連綿詞。,如：爛漫、從容、彷徨、窈窕、逍遙、哆嗦、,翩躚、叮嚀,其他,：非雙聲、疊韻的連綿詞。,如：芙蓉、蝴蝶、蝙蝠、蛤蚧,12/13/2024,10,2、多音節(jié)單純詞：每個音節(jié)不能單獨表意，只有多個音節(jié)結(jié)合在一,（2）音譯外來詞：,如：咖啡、沙發(fā)、巧克力、安乃近、,白蘭地、葡萄、奧林匹克、迪斯 科、布爾什維克,（3）疊音詞：,由兩個相同的音節(jié)相疊而成。（,注意,：相疊后還是一個語素，不能拆開）,如：猩猩、姥姥、

7、悄悄、狒狒,12/13/2024,11,（2）音譯外來詞：9/21/202311,第二課時,12/13/2024,12,第二課時9/21/202312,合成詞,（,按音節(jié)分類,）,雙音節(jié)合成詞,：,城市、學(xué)習(xí)、火車、（大多數(shù)）老師、桌子、提高,三個音節(jié)的合成詞,：,電視機(jī)、辦公室、,汽車站、博物館、霹靂舞,四個音節(jié)以上的合成詞,：,唯物主義、,積極分子、,人工智能、,宇宙飛船,12/13/2024,13,合成詞雙音節(jié)合成詞：城市、學(xué)習(xí)、火車、（大多數(shù)）,雙音節(jié)合成詞的構(gòu)成方式,1、并列式,：,兩個意義相同、相近或相反、相對的語素并列組合而成。,（1）語言、道路、朋友、勞動、勇敢、聲音、群眾、幫

8、助、停止、裁判、選擇、優(yōu)良、惡劣,（2）骨肉、眉目、尺寸、風(fēng)浪、,筆墨、口舌、方圓、始終、反正、,矛盾,（3）國家、質(zhì)量、窗戶、人物、忘記、干凈,詞根意義并列,可以互相說明,詞根結(jié)合,生出新意,偏義復(fù)合詞,（詞義偏指其中一個語素）,12/13/2024,14,雙音節(jié)合成詞的構(gòu)成方式1、并列式：兩個意義相同、相近或相反、,2、偏正式,：組合成詞的兩個語素中，后一個語素是主體，前一個語素起修飾后一個語素的作用。(,前偏后正),火車、鐵路、布鞋、電線、汽車,新聞、植物、足球、農(nóng)業(yè)、海軍,微笑、熱愛、雪白、筆直、嶄新,12/13/2024,15,2、偏正式：組合成詞的兩個語素中，后一個語素是主體，前一

9、個語,3、支配式（又叫述賓式，動賓式）：,組合成詞的兩個語素中，前一個語素表示動作、行為，后一個表示動作行為支配的對象。,干事、管家、司機(jī)、披肩,化石、提綱、出席、留神,站崗、吃力、積木、奪目,12/13/2024,16,3、支配式（又叫述賓式，動賓式）：組合成詞的兩個語素中，前一,4、補(bǔ)充式,：前一個語素表示動作、行為，后一個語素補(bǔ)充說明動作、行為的結(jié)果。,提高、縮小、擴(kuò)大、延長、推廣,發(fā)動、摧毀、說明、降低、推翻,戳穿、征服、減少、說服、看透,糾正、打倒、充滿、立正、改進(jìn),12/13/2024,17,4、補(bǔ)充式：前一個語素表示動作、行為，后一個語素補(bǔ)充說明動作,5、陳述式：,前一個語素是陳

10、述的對象，后一個語素是陳述的內(nèi)容。（,主謂式,）,地震、祖?zhèn)?、民辦、月亮、日蝕,霜降、耳鳴、眼紅、事變,12/13/2024,18,5、陳述式：前一個語素是陳述的對象，后一個語素是陳述的內(nèi)容。,6、名量式：,由一個表示實體事物的語素和一個表示物量的語素組成的。（這種詞一般都是表示某一類事物的）,車輛、紙張、槍支、書本、船只,人口、布匹、花朵、事件、房間,12/13/2024,19,6、名量式：由一個表示實體事物的語素和一個表示物量的語素組成,7、附加式：,組合成詞的兩個語素中，有一個表示實在意義（詞根）；另一個不表示實在意義（詞綴）只作為輔助成分，附加在表示實在意義的語素的前頭或后頭。,（1）

11、詞綴+詞根,老虎、老鄉(xiāng)；第一、第五；,小王、小李；阿妹、阿嫂、阿毛,（2）詞根+詞綴,刀子、瓶子；花兒、鳥兒；作者、記者；,石頭、念頭、看頭；黨性、彈性、階級性；,綠化、自動化、現(xiàn)代化,詞根+疊音詞綴（三個音節(jié)）,紅彤彤、紅通通、綠油油、水汪汪、干巴巴,血淋淋、鬧哄哄、笑嘻嘻、喜洋洋、黑黝黝,12/13/2024,20,7、附加式：組合成詞的兩個語素中，有一個表示實在意義（詞根）,8、重疊式：,由一個單音節(jié)語素重疊而構(gòu)成的。,星星、寶寶、娃娃、哥哥、爺爺,暗暗、往往、紛紛、茫茫、草草,12/13/2024,21,8、重疊式：由一個單音節(jié)語素重疊而構(gòu)成的。星星、寶寶、娃娃、,一。指出下列各詞屬于單純詞還是合成詞，是合成詞的請指出構(gòu)詞方式：,吩咐朦朧人物玫瑰抓緊,徜徉重視匆匆司機(jī)坎坷,暴露船只蟋蟀雞蛋蜿蜒,悄悄人物,二。寫出下列各合成詞的構(gòu)詞方式：,朋友金黃動員信件雪崩,老師媽媽理發(fā)心痛北約,手足蜂擁曠課揭露船只,胖子說明星星紅茶 朗讀,敏捷紙張安理會,12/13/2024,22,一。指出下列各詞屬于單純詞還是合成詞，是合成詞的請指出構(gòu)詞方,