《一年級(jí)（上）口語(yǔ)交際課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)（上）口語(yǔ)交際課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/4/8,#,口語(yǔ)交際,小兔運(yùn)南瓜,統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）,口語(yǔ)交際小兔運(yùn)南瓜統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）,1.想出小兔運(yùn)南瓜的方法以及理由。,(重點(diǎn)),2.可以與人交流。,3.吐字清晰，語(yǔ)言流暢。,本課目標(biāo),1.想出小兔運(yùn)南瓜的方法以及理由。(重點(diǎn))本課目標(biāo),下面的小動(dòng)物是小兔子，可是右面的圖片是什么啊，它們之間有什么聯(lián)系啊，同學(xué)們想不想知道啊？,今天，我們就了解一下小兔子是如何搬運(yùn)南瓜的。,南瓜,小兔子,下面的小動(dòng)物是小兔子，可是右面的圖片是什么啊，它們之,（,1,）將故事表達(dá)清楚。,（,2,）聽(tīng)講者不明

2、白的地方要有禮貌地提問(wèn)。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,（1）將故事表達(dá)清楚。一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第8單元口語(yǔ)交際,觀察圖片,認(rèn)真思考。,認(rèn)真觀察課文提供的插圖,思考小兔子用什么方法搬運(yùn)南瓜,選出你認(rèn)為最合理的方法。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,觀察圖片,認(rèn)真思考。認(rèn)真觀察課文提供的插圖,思考小兔子用,說(shuō)出方法,各抒己見(jiàn)。

3、,將要講的內(nèi)容整理好后,先試著給家人講一講,聽(tīng)聽(tīng)他們有什么建議。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,說(shuō)出方法,各抒己見(jiàn)。將要講的內(nèi)容整理好后,先試著給家人講,師生互動(dòng),找出最佳。,在交流時(shí),要大膽發(fā)言,把自己想到的方法表達(dá)出來(lái)，注意語(yǔ)言表達(dá)要流暢，老師可以適時(shí)引導(dǎo)。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,

4、一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,師生互動(dòng),找出最佳。在交流時(shí),要大膽發(fā)言,把自己想到的方,同學(xué)們，你想出什么方法來(lái)運(yùn)南瓜了嗎,?,快和,我們分享一下吧,!,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),

5、(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,同學(xué)們，你想出什么方法來(lái)運(yùn)南瓜了嗎?快和我們分享一下,我覺(jué)得小兔子肯定有許多好朋友可以請(qǐng)朋友來(lái)幫忙將南瓜運(yùn)回家。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,我覺(jué)得小兔子肯定有許多好朋友可以請(qǐng)朋友來(lái)幫忙將南瓜運(yùn),我

6、可以幫著小兔子直接把南瓜抱回家,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,我可以幫著小兔子直接把南瓜抱回家一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第8單元,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(

7、,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第8單元口語(yǔ)交際人教（部編版）(共1,同學(xué)們，讓朋友幫忙是一個(gè)好方法，自己抱著回家，是不是會(huì)有些累呢。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,

8、1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,同學(xué)們，讓朋友幫忙是一個(gè)好方法，自己抱著回家，是不,我覺(jué)得可以借助外力，用繩子拉著南瓜，或者用推車(chē)推著南瓜。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,我覺(jué)

9、得可以借助外力，用繩子拉著南瓜，或者用推車(chē)推著南,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【名師課堂】部編版-一年級(jí)(上)語(yǔ)文口語(yǔ)交際-PPT部編版,我力氣小，小兔子力氣也不大，我就想讓南瓜側(cè)面著地，滾著運(yùn)回家。,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,我力氣小，小兔子力氣也不大

10、，我就想讓南瓜側(cè)面著地，滾著運(yùn)回家,借助物品是一個(gè)好方法，可是去哪兒找繩子或小推車(chē)呢。我,認(rèn)為,滾著南瓜不失為一個(gè)好方法。,同學(xué)們，誰(shuí)還能想出其他的方法？,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,借助物品是一個(gè)好方法，可是去哪兒找繩子或小推車(chē)呢。我,老師，我說(shuō)一個(gè)比較厲害的，用氫氣球把南瓜運(yùn)回家。,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(

11、,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,老師，我說(shuō)一個(gè)比較厲害的，用氫氣球把南瓜運(yùn)回家。【名,想法不錯(cuò)。同學(xué)們，大家說(shuō)的都非常好，我們仔細(xì)觀察插圖，在既沒(méi)有朋友，也沒(méi)有任何工具的前提下，讓南瓜側(cè)面著地，滾著回家是最好的方法，大家能夠認(rèn)真思考，解決問(wèn)題，很值得表?yè)P(yáng)。,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第,8,單元口語(yǔ)交際人教（部編版）,(,共,18,張,PPT)1,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,【,名師課堂,】,部編版,-,一年級(jí),(,上,),語(yǔ)文口語(yǔ)交際,-PPT,部編版,1,標(biāo)準(zhǔn)課件推薦,想法不錯(cuò)。同學(xué)們，大家說(shuō)的都非常好，我們仔細(xì)觀察插圖，在既沒(méi),