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1、 蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅

2、肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿

3、羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆

4、蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁

5、羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅

6、襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆

7、肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃

8、罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈

9、螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂

10、羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿

11、裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃

12、聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈

13、袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞

14、螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆

15、羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀

16、袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇

17、肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂

18、袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆

19、螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕

20、羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄

21、螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿

22、肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆

23、袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆蝿膆薈蠆肈芅羋蒂羄芅莀蚈袀芄薃蒀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肀芁蕆螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈荿莁薅肇莈蒃螁羃莇蚆薃罿莆蒞衿裊羂蒈螞螁羂薀袇肀羈芀蝕羆羀莂袆袂聿蒄蚈螈肈薇蒁肆肇芆蚇肂肆葿蕿羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿肅蒅薆羅膂薇螂袁膁芇薄螇膀葿螀

24、螃 工作報告：小學教師述職報告 在任現(xiàn)職期間，認真學習教育教學、學校管理等理論知識，努力提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下 一、盡職盡責，為人師表 本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作；團結(jié)教師，關(guān)心愛護學生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用；認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學工作中。 二、終身學習，只為教育 社會在發(fā)展，時代在進步。我深知

25、當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。 三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐 教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每

26、一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權(quán)交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求。 在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到

27、了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉2003年11月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》2004年1期刊登，并獲2004年縣百篇優(yōu)論文一等獎。 四、日常管理，傾注愛心 教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情

28、況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。 另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好

29、育人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。 五、正視成績，展望未來 “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，二00三年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。 本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。 小學教師述職報告 小學教師個人述職報告去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后： 一、思想方面 認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法

30、律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十六大報告和三個代表的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。 二、工作方面 本年度，我主要負責教育務日常工作，分管科技、文科教學教研等?；仡櫰饋?，主要作了以下工作： 1抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌 開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法，教學質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)

31、批改350次，聽課91節(jié)。2005年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié)，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。2抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校，辦好龍都小學，是領(lǐng)導關(guān)心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新

32、的臺階。我同學校其他領(lǐng)導一起，做了以下工作：（1）組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準備亮相課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。（2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。（3）組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學習，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。(4)組織教師寫經(jīng)驗論文、教學案例。讓教

33、師們把平時好的經(jīng)驗、失敗的教訓、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認識。（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，根據(jù)我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓。一年來，我校教師的計算機操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。（6）成功組織了以“

34、運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚，稱贊此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。（7）組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環(huán)節(jié)，我都精心準備、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學習。3、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為

35、使學校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。（1）保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有活動記載，每組有行政領(lǐng)導參加，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場。（2）積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。（4）努力爭取，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。本學年，我校分別承擔了縣小學語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程標

36、準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領(lǐng)導與教師的好評。4、抓實踐活動，促進學生素質(zhì)全面提高（1）認真搞好周六社會實踐活動。每學期初，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設(shè)置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導學生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。（2）組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年，我組織教師帶領(lǐng)學生深入社會，開展調(diào)查實踐活動，指導學生撰寫調(diào)查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領(lǐng)學生去調(diào)查潼梓園收費站位置的情況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級

37、獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學中名列前茅。（3）開展“三小”制作，組織學生參加各類競賽。本年度，組織學生參加了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參加“能力風暴”智能機器人大賽，組織學生參加了創(chuàng)新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，提高了學生的素質(zhì)。5、抓畢業(yè)班工作，確保全體學生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學生生源素質(zhì)較低，教學難度大。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工------------- 小學教師工作總結(jié)：小學教師個人述職報告 各位領(lǐng)導

38、、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報： 一、完善師德 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以

39、智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。 二、虛心學習 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時在南京市教研室ME博客網(wǎng)注冊的博客文章已達189篇，點擊率已突破兩

40、萬，其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發(fā)表，有17篇文章加為精華，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。 三、錘煉業(yè)務 （1）教研活動。教學中能帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念、分析案例、集體備課－上課－聽課－研討，讓數(shù)學組更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。第七周是我校教學開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進課堂聽課。本周全校共聽課168節(jié)，我個人聽

41、課16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月29日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校數(shù)學老師全員全程參加；4月30日，特級教師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來了精神大餐。 （2）合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力

42、支持學校的各項工作，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進行著。 （3）服務他人。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務意識。在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗；制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作；組織好備課、聽課、評

43、課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。 四、嚴守黨風黨紀 作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在領(lǐng)導工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。 2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。 3、為教學服務的力度還應加大

44、，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。 我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 小學教師述職報告 我于1998年7月畢業(yè)于廣東省高州師范學校，同年8月被分配到水口鎮(zhèn)雙獅小學任教，一直到現(xiàn)在。1997年2月，我參加茂名市教育學院（漢語言文學專業(yè)）業(yè)余函授學習，于2000年2月畢業(yè)。2001年12月，我被信宜市小學教師初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評為數(shù)學小學一級

45、教師。任現(xiàn)職以來，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學成績顯著，現(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，特此申請，現(xiàn)述職如下： 一、愛崗敬業(yè)，師德高尚 從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學生愛戴。 二、傾注愛心，精心育人

46、任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作?！瓣P(guān)愛每一位學生，不讓一位學生掉隊”，是我做班主任工作的原則。每接手一班，我都全面深入地了解學生，確定班級奮斗目標，制訂出班、科工作計劃和推行良化評分方案，并和科任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行“五心”教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI(lǐng)學生每周組織一次主題班會，每月開展一次隊活動，還注重挑選和培養(yǎng)學生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。通過以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F結(jié)、友愛、求實、勤奮”的優(yōu)

47、良班風。在抓整體的同時，我還認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實行高起點，高標準，嚴格要求。對后進生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學習和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。如在2003至2004學年度，我所教的李華海同學，讀三年級了，還不會自理，連系鞋帶也要同學幫系，上課要么打瞌睡，要么玩東西，還常早退、打架。我便和他的家長共同研究，決定抓住他愛看故事書的特點，找來有關(guān)名人、偉人成長的故事書指導他看，再運用“動之以情、曉之以理、導之以行”的心理學原理，找他談心，肯定他某方面有進步，循循善誘，終于使他走上正軌。到了期末考試，他語文106

48、分，數(shù)學116分，轉(zhuǎn)化率達到100％，而我所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學守紀蔚然成風，學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。李來瓊同學等20人被評為信宜市“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，還有李德仁同學被評為茂名市優(yōu)秀少先隊員，我所帶的班年年被評為學校文明班。 三、勇于改革，認真教學 任職以來，我一直擔任的數(shù)學教學工作和班主任工作，還兼任音樂、美術(shù)、科學、社會等學科的教學工作，每周授課20節(jié)以上。在教學中，我堅持用普通話教學，注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學生年齡、個性等特點，理論聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學方法，形成了有自己特色的教學風格。我注重培養(yǎng)學生的自主精神，

49、善于啟發(fā)、引導學生在學習過程中質(zhì)疑問難，要求學生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學習恒心。我在教學上堅持啟法式教學，面向全體，同時巧用多媒體提高教學效率，使學生主動地、創(chuàng)造性地學習，從而真正達到素質(zhì)教育。在課堂上我還進行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學手段（錄像、投影）和傳統(tǒng)的教學手段（如講解、板書、畫線段圖等）結(jié)合起來，根據(jù)教學的目標、內(nèi)容、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學效果。例如在要2004年9月，水口鎮(zhèn)中心學校組織的優(yōu)秀課例評比活動中，我所授的《乘、除法的一些簡便運算》這一課，運用多媒體電化教學手段貫徹課堂

50、始終，還突破地讓學生開展辯論會，學生學習興趣高漲，使我出色地完成教學任務，受到聽課者的一致好評。 四、積極參與教研活動，熱心培養(yǎng)青年教師 平時，我除了認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課外，還刻苦學習文化知識，不斷充實自己。我系統(tǒng)地學習了兒童心理學、教育心理學等專業(yè)理論知識，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，還到教育先進地區(qū)觀摩、學習，并觀看全國名師、專家上的錄像課、講座，同時還堅持訂閱《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教師》等雜志，做到取人之長，補已之短，使自己的教學觀念、教學水平跟上時代步伐。 作為學校的一位數(shù)學科教者，我積極參加教研活動，認真參與“小學教學新授課基本模式”，“自主參與的教學研究”等課題的實驗和研

51、究。每期都主動承擔公開課或試驗課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，提高自己的教學水平和教學藝術(shù)。并組織全體數(shù)學教師學習“研究方案”明確研究的意義、目標、步驟。為了針對研究課題進行教改實驗，我每期堅持聽課20節(jié)以上，還向全校教師、水口鎮(zhèn)中心學校教研員等上了多節(jié)公開課、試驗課，均受到領(lǐng)導的贊賞和同行的好評。其中2005年所授的課例《梯形面積計算》，由于設(shè)計巧，教法新穎，充分體現(xiàn)學生自主學習和創(chuàng)新的精神，所以受到聽課的領(lǐng)導和教師的一致好評。此外，我還以培養(yǎng)青年教師為已任，在學校開設(shè)了“運用多媒體優(yōu)化課堂教學”、“如何培養(yǎng)學生的自主學習”等知識講座，從備課、上課到解答教學上的各種疑難問題，都盡如其力地對他們

52、給予具體的指導，使他們的教學藝術(shù)和教學水平迅速提高。如郭玉梅老師，由于新走上教學崗位，對教材不熟悉，我便和她一起鉆研教材，指導她備課、上課，并深入聽課，找出不足之處，共同探討和改進教學方法等，最終使她在期末統(tǒng)測中取得可喜的成績。幾年來，我共培養(yǎng)了五位青年教師，現(xiàn)在他們都已成為學校的骨干教師。其中陳娟容等四人獲學校優(yōu)秀課例一等獎，王志鳳老師獲信宜市小學數(shù)學優(yōu)秀教師稱號。 五、辛勤耕耘，碩果累累 一分耕耘，一分收獲。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作，在教學上取得了可喜的成績。我所教的數(shù)學科，在每學年全市質(zhì)量檢查中，均名列同級同科的鎮(zhèn)前七名。其中2001-2001學年度，我所教的四（1）班平均分是11

53、3.7分，合格率96.4％，全鎮(zhèn)排第二名；2002-2003學年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率94.8％，全鎮(zhèn)排第六名；2003-2004學年度，我所教的三（1）班平均分是107.5分，合格率96.7％，全鎮(zhèn)排第五名；2004-2005學年度，我所教的四(1)班平均分是112.8分，合格率100％，全鎮(zhèn)排第四名；2005-2006學年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率98.3％，全鎮(zhèn)排第七名；2006-2007學年度，我所教的六（1）班平均分92.4分，合格率94.7％，全鎮(zhèn)排第七名。在全面提高學生素質(zhì)的同時，我還注意培養(yǎng)尖子生，每學期學校舉行的學科競賽，累

54、計有62人獲學校學科競賽獎。此外，還挖掘了一批藝術(shù)苗子，其中李子強同學等30多人次獲得信宜市文化館舉行的“慶六·一”少年兒童快書法美術(shù)作品展覽活動中喜獲獎項。我亦分別在2002年、2003年、2004年被信宜市文化館評為優(yōu)秀輔導老師。我所排演的節(jié)目《燈》在慶祝2004年元旦文藝晚會中，獲得優(yōu)秀獎，我本人被評為優(yōu)秀輔導員。 由于我工作表現(xiàn)突出，因此經(jīng)常獲得市、鎮(zhèn)或?qū)W校的獎勵：2002年被信宜市水口鎮(zhèn)教辦評為先進教育工作者；2003年我所撰寫的論文《加強學法指導、落實素質(zhì)教育》獲信宜市二等獎，被水口鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；2004年我所執(zhí)教的《兩位數(shù)的除法》獲鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎，撰寫的論文《

55、小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)》獲市三等獎，被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學科教學成績優(yōu)秀獎，所執(zhí)教的《乘·除法的一些簡便運算》被鎮(zhèn)中心學校評為一等優(yōu)秀課例；2005年榮獲全鎮(zhèn)四年級數(shù)學科教學成績優(yōu)秀獎，執(zhí)教的課例《梯形面積的計算》被鎮(zhèn)中心學校評為一等優(yōu)秀課例；2006年榮獲全鎮(zhèn)五年級數(shù)學科教育成績優(yōu)秀獎，撰寫的兩篇論文《班主任工作的“嚴”和“愛”》、《小學數(shù)學應用創(chuàng)新的若干思考》都被信宜市教育學會、信宜市教育局教研室評為一等獎。2007年撰寫的教育論文《教師如何轉(zhuǎn)化后進生》和撰寫的教學論文《教師怎樣提高課堂效率》分別被信宜市教育學會、教育局教研室評為二、一等獎。今后，我會不斷

56、地提高自己的教育教學水平，對自己提出更高的要求，不斷探索，不斷超越自我，百尺竿頭，更進一步，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。 小學數(shù)學教師學年述職報告 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得

57、，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 　　1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學

58、習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做

59、完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。 　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按

60、時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他

61、們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。 　　3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。 　　4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培

62、育好青少年一代。 通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量 小學數(shù)學教師述職報告 學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。 　　　本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制

63、定學科計劃，并落實完成。 　　 一、 自覺提高業(yè)務素質(zhì)。 　　一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。 　　 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。 　　　一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面

64、教育為主鼓勵學生積極學習。 　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。 　 　　新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。 　　 2、緊密聯(lián)系生活實際。 　　數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學 題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。 　　3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。 　　波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易 掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足 夠的時間和空間，讓每個學生都

65、有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學 生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互 相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高 度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女 同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。 　 4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能 　　合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共 同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表

66、達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、 不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補 短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六人一小組，討論怎 樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學 生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng) 了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。 　 5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。 　　　基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。 　　　6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。 　　　課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力?！　?本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（二） （6、7）獲三等獎；