《2019年廣東省中考道德與法治真題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年廣東省中考道德與法治真題及答案（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019年廣東省中考道德與法治真題及答案 一．單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑) 1.2019年4月30日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)講話中說：“青年是整個(gè) 社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量”！這是期盼我們 A．調(diào)適心態(tài)，享受青春B．追夢(mèng)前行，不負(fù)韶華 C．消除煩惱，融入社會(huì)D．激發(fā)潛能，永爭(zhēng)第一 2．高鐵上，無論曉琪怎么講道理，霸占她座位的阿姨都無動(dòng)于衷，直到找來了乘警才罵罵咧咧地挪開。曉琪很生氣，為平復(fù)心情可以 A．看風(fēng)景轉(zhuǎn)移注意力 B．與其對(duì)罵表達(dá)不滿

2、 C．鼓動(dòng)乘客嘲諷對(duì)方 D．大聲尖叫發(fā)泄情緒 3．學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明對(duì)此很不屑，心想：“參加這些活動(dòng)有什么用，浪 費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”可見小明 A．養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B．樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念 C．沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D．未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí) 4．觀察題4圖并思考，要當(dāng)好生命之舟的船長(zhǎng)必須 A．客觀認(rèn)識(shí)自我，欣賞自己全部 B．把握人生方向，增強(qiáng)生命韌性 C．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，堅(jiān)持特別見解 D．懂得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力掩蓋缺點(diǎn) 5．2019年3月，四川森林大火奪走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，關(guān)愛消防員的行動(dòng)在悄然興起。一位男孩傳遞給消防員叔叔的紙條：“我不希望你

3、們滿身榮譽(yù)，只愿你們平安歸來”。他表達(dá)的心愿是 A．在履行職責(zé)時(shí)勿忘關(guān)愛自己 B．榮譽(yù)毫無意義，平安最重要 C．個(gè)人生命比任何東西都重要 D．消防員不要犧牲自己保護(hù)他人 6.2018年1月至2019年4月，廣東依法立案查處涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”問題2000多 人，其中廳級(jí)干部5人、處級(jí)干部94人。這表明 A．掃黑除惡是我省現(xiàn)階段的中心工作 B．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 C．每個(gè)公民都平等享有法律規(guī)定的權(quán)利 D．任何人都沒有超越憲法和法律的特權(quán) 7.2019年5月，某公司在未按要求報(bào)備的情況下，投放3000多輛自行車供群眾有償使用， 被交通執(zhí)法部門依法處罰。

4、可見 A．投放自行車是違法的B．違法要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 C．違法要受到行政處罰D．交通執(zhí)法部門是監(jiān)督機(jī)關(guān) 8．今年春節(jié)期間，小張同學(xué)被朋友拉進(jìn)一個(gè)微信群，他發(fā)現(xiàn)群里時(shí)不時(shí)會(huì)有人發(fā)些謠言、 詐騙、傳銷等信息。對(duì)此，他應(yīng)該 ①知法守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 ②及時(shí)舉報(bào)，檢舉不法行為 ③增強(qiáng)法制觀念，少發(fā)不良信息 ④提高辨別能力，防止上當(dāng)受騙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2018年10月30日，廣東省教育廳等13個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理 方案的實(shí)施辦法(試行)》，對(duì)校園欺凌的預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定。此舉 ①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)

5、生 ②有利于保障中小學(xué)生身心健康 ③有利于營(yíng)造良好的校園環(huán)境 ④體現(xiàn)對(duì)未成年人的司法保護(hù) A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 10．“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d；會(huì)在你遇到悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)；會(huì) 在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的批評(píng)?！边@道出了 A．友誼是一種親密平等的關(guān)系 B．朋友見證和決定人們成長(zhǎng)的歷程 C．要真誠(chéng)地和所有人交朋友 D．真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義 11．2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師“給 學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印！边@告訴我們 A．老師是學(xué)生健康

6、成長(zhǎng)的引路人B．老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在 C．要理解和體諒老師的良苦用心D．要用豐碩學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師 12．《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不 亦禽獸之心乎！這告訴我們 A．鸚鵡和猩猩都有它們的語(yǔ)言B．每一種生命都有自身獨(dú)特性 C．文明有禮是人立身處世之本D．“禮”的主要表現(xiàn)是語(yǔ)言文明 13．2019年4月10日，人類史上首張黑洞照片面世。這是由包括中國(guó)16名科學(xué)家在內(nèi)，全球200多名科研人員歷時(shí)10余年、從四大洲8個(gè)觀測(cè)點(diǎn)共同“捕獲”的。這反映了 A．合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于成功B．竟?fàn)幣c合作相互依存 C．科學(xué)的進(jìn)步促進(jìn)人類發(fā)展D．良好合作

7、是事業(yè)成功保障 14．2019年4月22日，校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)說：“冠軍，從來就不 是一個(gè)人的?！斌w育委員說：“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是 A．集體中不能有小團(tuán)體B．只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍 C．集體是由個(gè)體組成的D．要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感 15．劉永坦院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)800多個(gè)日夜數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，為我國(guó)新體制雷達(dá)研制做出了開創(chuàng)性 貢獻(xiàn)。2019年1月8日，習(xí)近平總書記為他頒發(fā)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這說明 A．國(guó)家肯定科研人員的辛勤勞動(dòng)B．科學(xué)家對(duì)科技發(fā)展貢獻(xiàn)最大 C．從事科學(xué)研究是公民法定義務(wù)D．科學(xué)家榮譽(yù)權(quán)受法律特殊保護(hù) 16．有

8、人用特殊設(shè)備，通過在公共場(chǎng)所識(shí)別行人手機(jī)號(hào)碼擅自收集公民個(gè)人信息。這種做法 侵犯了公民的 A．政治自由B．隱私權(quán)C．通信自由D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 17.2019年4月11日，教育部發(fā)布《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》，要求堅(jiān)決糾正妨礙兒童、少年接受義務(wù)教育的行為。下列行為應(yīng)予以糾正的是 ①某校用課余時(shí)間開設(shè)民樂興趣班 ②培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收7周歲兒童開設(shè)全日制“私塾班” ③七年級(jí)的林楠退學(xué)到校外全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí) ④八年級(jí)的李晴積極準(zhǔn)備參加“出彩中國(guó)人”節(jié)目 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 18．某店主把每天的第一筆收入放進(jìn)愛心箱，兩年來已捐助7000多元。

9、這是對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的 A.處分 B.占有 C.收益 D.使用 19．2019年2月，張某用手機(jī)下載一款免費(fèi)試用軟件，可試用期剛結(jié)束，在沒有接到提醒的情況下就被扣費(fèi)了。對(duì)這件事，你認(rèn)同的是 A．張某安全權(quán)受到侵犯，可提起行政訴訟 B．張某知情權(quán)受到侵犯，可向有關(guān)部門投訴 C．商家實(shí)施了欺詐行為，雙方首先必須和解 D．商家實(shí)施了違法行為，張某要向消費(fèi)者協(xié)會(huì)起訴 20．憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)我國(guó)憲法這一地位的是 A.2018年12月4日，全國(guó)舉行第五個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng) B.2018年12月2日至8日被我國(guó)確定為第一個(gè)“憲法宣傳周” C.

10、2018年4月16日，國(guó)務(wù)院42個(gè)部門和單位的92名負(fù)責(zé)人進(jìn)行憲法宣誓 D.2019年3月15日，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)外商投資法》 21.2019年初，上海五位中學(xué)生撰寫了《關(guān)于進(jìn)一步整治老年保健食品欺詐和虛假宣傳的建 議》，經(jīng)由全國(guó)政協(xié)委員提交給全國(guó)“兩會(huì)”。他們是在 A．行使公民政治權(quán)利 B．保障兩會(huì)科學(xué)決策 C．直接參與國(guó)家管理 D．健全監(jiān)督制約機(jī)制 A．公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì) B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì) C．公有制為主體國(guó)有經(jīng)濟(jì) D．經(jīng)濟(jì)制度分配制度 23.2019年4月，某省人大邀請(qǐng)一些退休職工、企業(yè)負(fù)責(zé)人、高校學(xué)生參與“城

11、市建設(shè)與功 能規(guī)劃布局”“城市棚戶區(qū)改造”等問題的討論。這有利于 A．?dāng)U大民主權(quán)利 B．提高人大法律地位 C．了解社情民意 D．國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政 24．題24圖說明我國(guó) ①脫貧攻堅(jiān)成效顯著 ②打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面小康 ③當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾已根本改變 ④五年來全國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量和貧困發(fā)生率不斷下降 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 25．2018年廣東省總?cè)丝跒?.1346億人，居全國(guó)首位；深圳、廣州位列全國(guó)人口增加最快 的10個(gè)城市和全國(guó)4個(gè)增量超過30萬(wàn)的城市:2018年廣東省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè) 超過8成集中在珠三角地區(qū)。由此可見

12、我省 A．人口分布比較均衡 B．人口基數(shù)大，增量區(qū)域性明顯 C．珠三角就業(yè)環(huán)境優(yōu)越 D．人口日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力 26.2019年我國(guó)全面啟動(dòng)地級(jí)及以上城市生活垃圾分類工作，北京等46個(gè)重點(diǎn)城市要在 2020年底、其它地級(jí)及以上城市要在2025年底基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。這體現(xiàn)我國(guó) A．公民人人自覺保護(hù)環(huán)境B．致力于落實(shí)綠色發(fā)展的理念 C．民眾都與自然和諧相處D．把垃圾分類擺在環(huán)保工作首位 27．對(duì)下列兩則材料解讀無誤的是 材料一 十三屆全國(guó)人大代表中，少數(shù)民族代表438名，占14.7%55個(gè)少數(shù)民族都有自己的代表 材料二 民族自治地方政府的主席、州

13、長(zhǎng)、縣長(zhǎng)或旗長(zhǎng)，均由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任 A．材料一體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度 B．材料二說明少數(shù)民族公民的社會(huì)地位最高 C．兩則材料反映了我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮 D．兩則材料說明國(guó)家尊重和保障少數(shù)民族權(quán)利 28．堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。維護(hù)國(guó)家安 全人人有責(zé)，小宋的下列行為最有可能泄漏國(guó)家秘密的是 A．隨手記，日記隱私全上鎖C．隨手拍，軍艦照片網(wǎng)上曬 B．隨手發(fā)，趣聞?shì)W事周周有D．隨手編，有事沒事露露臉 二、簡(jiǎn)答題（8分） 29．在我國(guó)，“家國(guó)天下”的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，不少春聯(lián)也傳載著這 種情懷。小

14、林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián) ① 唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng) ② 天地萬(wàn)情和至貴，古今百善孝為先 (1)這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)?(4分) (2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助?(4分) 三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分) 30．背景材料：腿有殘疾的小高申請(qǐng)參加本可免考的1000米跑，經(jīng)專家組研判，家長(zhǎng)和學(xué) 校同意其請(qǐng)求。認(rèn)為自己和常人沒啥不一樣的他，拄著雙拐，向前艱難跳躍“跑”完全程沒有人向小高投去異樣的眼光，同學(xué)們都在為他鼓勁，為他順利到達(dá)終點(diǎn)歡呼。林老師激動(dòng)地說，一場(chǎng)考試，兩個(gè)感動(dòng)！小高感動(dòng)我，同學(xué)們也感動(dòng)我！ 請(qǐng)你從

15、心理和道德的角度，對(duì)引起林老師“兩個(gè)感動(dòng)”的行為進(jìn)行評(píng)析。 四、分析說明題(12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 結(jié)合材料展開分析) 31．材料一:2019年5月，習(xí)近平總書記作出向張富清學(xué)習(xí)的重要指示。今年95歲的老英雄 張富清在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中九死一生，多次立下顯赫戰(zhàn)功1955年，張老英雄退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，默默奉獻(xiàn)一生。 材料二：九年級(jí)(1)班開展了“學(xué)英雄，當(dāng)先鋒”的專項(xiàng)調(diào)研學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，有兩個(gè)問題引發(fā)了大家深入思考。 一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、兩彈元?jiǎng)?、?dòng)漫形

16、象，但前兩者的形象和傳播途徑都比較傳統(tǒng)單一；二是在網(wǎng)紅構(gòu)成中革命先烈、兩彈元?jiǎng)走@兩類英雄成為網(wǎng)紅的比例很低。 (1)結(jié)合材料一回答，張老英雄身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分) (2)結(jié)合材料二分析，開展向張老英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)有什么意義?(4分) (3)結(jié)合兩材料說明，我們中學(xué)生應(yīng)如何更好地傳承和弘揚(yáng)英雄精神?(4分) 五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)，探究問題) 32．探究背景：為感受祖國(guó)的發(fā)展，明確當(dāng)代青年的責(zé)任、某班分三小組開展“奮斗新時(shí)代 我是追夢(mèng)人”的主題探究

17、活動(dòng)，請(qǐng)你參與 【探究一】第一探究小組對(duì)收集的材料進(jìn)行整理，制作了樹狀展板、如題32圖所示 (1)請(qǐng)你給題32圖擬定一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分) 【探究二】第二探究小組圍繞“強(qiáng)國(guó)一代”青年應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)全校160多名師生開展問卷調(diào)查，部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下 “強(qiáng)國(guó)一代”青年不可或缺的素質(zhì) 愛黨愛國(guó)(100%) 勇于擔(dān)當(dāng)(92.1%) 開拓進(jìn)取(91.5% “強(qiáng)國(guó)一代”最想實(shí)現(xiàn)的愿望 期待能有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)(98.5%) (2)我們從上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可以得出什么結(jié)論?(2分)應(yīng)如何理解這個(gè)結(jié)論?(5分) 【探究三】第三探究小組與班主任一起分析了本班

18、同學(xué)目前的學(xué)習(xí)和生活狀況、準(zhǔn)備撰 寫倡議書，向同學(xué)們發(fā)出倡議。 倡議書 同學(xué)們： 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)今世界，國(guó)際竟?fàn)幍膶?shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科 技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。中學(xué)生要明確時(shí)代要求，當(dāng)好追夢(mèng)人，我們第三 探究小組與班主任一起分析本班的情況，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象： 有的同學(xué)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)得過且過；有的同學(xué)固守以往經(jīng)驗(yàn)，排斥新的想 法、新的做法；有的同學(xué)只顧學(xué)習(xí)，對(duì)身邊的事，乃至國(guó)家大事都漠不關(guān)心 因此，我們向全班同學(xué)倡議：

19、

20、 (3)請(qǐng)你提出三個(gè)有針對(duì)性、可行性的建議，供第三探究小組完成倡議書作參考。(4分) 1. “青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量”，習(xí)近平總書記這是期盼我們要珍惜青春，奮斗

21、青春，追夢(mèng)前行，不負(fù)韶華，所以選項(xiàng)B的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們要調(diào)試心態(tài)，珍惜青春；選項(xiàng)CD的觀點(diǎn)都與習(xí)近平總書記講話的寓意不符。 故選：B。 2. 題干中的描述說明了，霸座阿姨缺乏公德意識(shí)，素質(zhì)低下，沒有規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，曉琪要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，不要和無禮的人僅僅計(jì)較，可以看風(fēng)景轉(zhuǎn)移注意力，心情一會(huì)就回好了。所以選項(xiàng)A說法正確，符合題意；選項(xiàng)BCD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，都不是調(diào)節(jié)情緒的好辦法，容易激化矛盾。 故選：A。 3. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是發(fā)展自我、培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，題干中的小明未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，D符合題意；ABC與小明的表現(xiàn)不符。 故選：D

22、。 4當(dāng)好生命之舟的船長(zhǎng)必須把握人生方向，增強(qiáng)生命韌性，積極探索生命的意義，B符合題意；AC在漫畫中未體現(xiàn)；D“掩蓋缺點(diǎn)”錯(cuò)誤。 故選：B。 5. 題干中小男孩的紙條，體現(xiàn)了對(duì)消防隊(duì)員的關(guān)愛，他主要是表達(dá)消防隊(duì)員在救火履行職責(zé)是要保護(hù)好自己，注意生命安全，A說法正確，符合題意。B說法錯(cuò)誤，榮譽(yù)有重要意義；C說法錯(cuò)誤，夸大了個(gè)人生命的重要性，國(guó)家利益、人民利益高于一切，高于個(gè)人生命；D說法錯(cuò)誤，保護(hù)他人有時(shí)會(huì)犧牲自己。 故選：A。 6. 依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，A錯(cuò)誤，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；B本身說法正確，但材料未涉及此內(nèi)容；C本身說法正確，但題意是強(qiáng)調(diào)“平等制裁”；D正確，法律面前一律

23、平等，違法必究。 故選：D。 7. 某公司在未按要求報(bào)備的情況下，投放3000多輛自行車供群眾有償使用，被交通執(zhí)法部門依法處罰，這說明法律禁止做的事情堅(jiān)決不做，否則，就是違法，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，選項(xiàng)B認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；A錯(cuò)誤，按要求報(bào)備的情況下，投放自行車就不違法；C說法有誤，行政違法行為要受到行政處罰；D錯(cuò)誤，交通執(zhí)法部門是交通執(zhí)法機(jī)關(guān)。 故選：B。 8依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，遇到此類情況，應(yīng)辨別真假，防止上當(dāng)受騙，同時(shí)積極行使監(jiān)督權(quán)，向有關(guān)部門舉報(bào)，故②④是正確的；①錯(cuò)誤，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)；③錯(cuò)誤，堅(jiān)決不發(fā)不良信息。 故選：C。 9廣東省教育

24、廳等13個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》，重拳整治校園欺凌，能夠有效校園欺凌的發(fā)生，遏制懲戒校園欺凌的違法犯罪行為的發(fā)生，為保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)提供了條件，有利于增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校及相關(guān)部門的責(zé)任感，共同落實(shí)對(duì)未成年人的保護(hù)②③是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)避免一詞不符合實(shí)際；④選項(xiàng)材料體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)。 故選：B。 10題干中的話說明友誼使我們分享快樂，共同面對(duì)困難。友誼能使人進(jìn)步，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義，所以選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)A與題干名言不符；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，朋友見證了但并不決定人們成長(zhǎng)的歷程；選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤，不能和所有

25、人交朋友，要堅(jiān)持交友的原則。 故選：D。 11題干中習(xí)近平總書記的話體現(xiàn)了教師的作用，老師是人類文明的傳播者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，A符合題意；B夸大了教師的作用；CD與“教師的作用”無關(guān)。 故選：A。 12. “鸚鵡能言，不離飛鳥，猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”意思是說人因?yàn)橹v禮儀，才會(huì)與飛禽走獸區(qū)分開，強(qiáng)調(diào)了人要講文明，懂禮儀，文明有禮是人立身處世之本。選項(xiàng)C說法正確，符合題意；選項(xiàng)ABD只是字面理解，片面的理解，不符合題意。 故選：C。 13題干描述體現(xiàn)了合作的重要性：合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，有助于事業(yè)的成功。善于合作，是時(shí)代的要

26、求。因此選項(xiàng)D正確；A錯(cuò)誤，合作和競(jìng)爭(zhēng)都有利于成功；BC與題干描述無關(guān)。 故選：D。 14分析材料，“冠軍，從來就不是一個(gè)人的?！?，“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@說明集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)出集體成員要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。D是正確的；A錯(cuò)誤，集體中也可能會(huì)有小團(tuán)體，一群人因?yàn)閮r(jià)值觀相近，生活方式相近，很容易形成小團(tuán)體；B只要-就表述太絕對(duì)化，錯(cuò)誤；C表述正確，這種關(guān)系偏重指出個(gè)體對(duì)集體的作用，不符合題意。 故選：D。 15依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，A正確，頒發(fā)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，這是難得的榮譽(yù)，更是對(duì)科研人員辛勤勞動(dòng)的肯定；B錯(cuò)誤，“最大”一詞太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，屬于文化

27、權(quán)利；D錯(cuò)誤，我國(guó)法律平等保護(hù)公民的榮譽(yù)權(quán)，此項(xiàng)錯(cuò)在“特殊保護(hù)”。 故選：A。 16 題文材料中“公民個(gè)人信息”是個(gè)人隱私，擅自收集則侵犯了公民的隱私權(quán)，故B正確；ACD的內(nèi)容材料均未涉及，排除。 故選：B。 17依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，學(xué)校用課余時(shí)間開設(shè)民樂興趣班，學(xué)生參加“出彩中國(guó)人”節(jié)目等都是符合規(guī)定的，故①④不符合題意；②培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收7周歲兒童開設(shè)全日制“私塾班”屬于該規(guī)定禁止的行為，應(yīng)該糾正，符合題意；③七年級(jí)學(xué)生應(yīng)接受義務(wù)教育，不能退學(xué)到校外全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該糾正，符合題意。 故選：C。 18依據(jù)教材知識(shí)可知，處分權(quán)是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)最

28、終處理的權(quán)利，即決定財(cái)產(chǎn)在事實(shí)上或法律上命運(yùn)的權(quán)利?！熬柚?000多元”是對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)行使了處分權(quán)，所以A符合題意；BCD與題干不符，排除。 故選：A。 19張某用手機(jī)下載一款免費(fèi)試用軟件，可試用期剛結(jié)束，在沒有接到提醒的情況下就被扣費(fèi)了，這說明公司和經(jīng)銷商顯然是欺騙消費(fèi)者的行為，侵犯了消費(fèi)者張某的知情權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)，對(duì)消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)造成損失，張某可向有關(guān)部門投訴，所以選項(xiàng)B說法正確，符合題意；選項(xiàng)ACD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，張某安全權(quán)沒有受到侵犯，可提起民事訴訟；商家實(shí)施了欺詐行為，雙方不一定首先必須和解；商家實(shí)施了違法行為，張某要向法院起訴。 故選：B。 20依據(jù)教材知識(shí)可知，AB的事例強(qiáng)調(diào)了

29、我國(guó)加強(qiáng)憲法的宣傳教育，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)，不合題意；舉行憲法宣誓活動(dòng)的依據(jù)就在于憲法是最高的行為準(zhǔn)則，故C符合題意；D強(qiáng)調(diào)了全國(guó)人大的立法權(quán)，不合題意。 故選：C。 21中學(xué)生撰寫政協(xié)“提案”是積極參與國(guó)家管理，依法行使公民政治權(quán)利的體現(xiàn)，還提升了公民意識(shí)和政治素養(yǎng)，A符合題意。BD選項(xiàng)擴(kuò)大了他們行為的意義；C中學(xué)生不能直接參與國(guó)家管理。 故選：A。 22依據(jù)教材知識(shí)結(jié)合圖表可知，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，可見，①是公有制為主體；公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)等，可見②是國(guó)有經(jīng)濟(jì)；故C正確。ABD的內(nèi)容都不符合題意，排除。 故選：C。 23某省人

30、大開展“城市建設(shè)與功能規(guī)劃布局”“城市棚戶區(qū)改造”等問題的討論活動(dòng)有利于了解社情民意，促進(jìn)政府科學(xué)民主決策；有利于拓寬公民參政議政渠道；有利于督促國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政。C正確符合題意；網(wǎng)民建言征集活動(dòng)是拓寬了人民參政議政渠道，而不是擴(kuò)大人民的民主權(quán)利范圍，A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤，人大法律地位是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，不能隨便提高或降低；D理解錯(cuò)誤，應(yīng)是有利于監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政。 故選：C。 24觀察圖表數(shù)據(jù)可知，我國(guó)貧困人口及貧困發(fā)生率逐年下降，體現(xiàn)了我國(guó)脫貧攻堅(jiān)工作成效顯著，①④說法正確，符合題意。②說法錯(cuò)誤，不符合事實(shí)，尚未打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒有實(shí)現(xiàn)全面小康；③說法錯(cuò)誤，當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾沒有根本改

31、變。 故選：C。 25分析材料中的數(shù)字可知，廣東省人口基數(shù)大，“深圳、廣州位列全國(guó)人口增加最快的10個(gè)城市和全國(guó)4個(gè)增量超過30萬(wàn)的城市”說明該省增量區(qū)域性明顯；B符合題意；ACD與上述材料無關(guān)。 故選：B。 26題干中我國(guó)全面啟動(dòng)地級(jí)及以上城市生活垃圾分類工作，體現(xiàn)了我國(guó)走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，落實(shí)綠色發(fā)展的理念，B說法正確，符合題意。AC說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，并不是每個(gè)人都能自覺保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處；D說法錯(cuò)誤，“首位”的說法夸大了垃圾分類的重要性。 故選：B。 27依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，A錯(cuò)誤，主要體現(xiàn)了民族平等原則；B錯(cuò)誤，體現(xiàn)了民族區(qū)域自治制度，“少數(shù)民族公民的

32、社會(huì)地位最高”說法錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤，反映了民族平等，民族自治等；D正確，保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利等。 故選：D。 28堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，我們要樹立國(guó)家安全意識(shí)，樹立國(guó)家利益高于一切的觀念，防范各種危害國(guó)家安全的行為，自覺維護(hù)國(guó)家安全，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。要給隨手記，日記隱私全上鎖，可以隨手發(fā)，趣聞?shì)W事周周有，可以隨手編，有事沒事露露臉，所以選項(xiàng)ABD的觀點(diǎn)，不符合題意；但不能隨手拍，軍艦照片網(wǎng)上曬，最有可能泄漏國(guó)家秘密，所以選項(xiàng)C的觀點(diǎn)符合題意。 故選：C。 29. 1）分析對(duì)聯(lián)，”唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)“體現(xiàn)了誠(chéng)信、勤儉的家風(fēng)；”天地萬(wàn)情和至貴，古今百善孝為先“體現(xiàn)了

33、和，和氣、和睦以及孝敬父母的家風(fēng)。 （2）分析題干，這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助？要回答這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)成長(zhǎng)的意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從有利于青少年修身、樹立正確的價(jià)值觀念，行為習(xí)慣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將來家庭和睦幸福的角度回答。 故答案為： （1）誠(chéng)信、勤儉、和氣、和睦、孝敬父母。 （2）有利于孩子樹立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，誠(chéng)信對(duì)人，對(duì)事負(fù)責(zé)，培養(yǎng)艱苦樸素的生活作風(fēng)，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀健康成長(zhǎng)；有利于孩子將來長(zhǎng)大組成家庭和睦幸福。 30分析題干，從心理和道德角度，對(duì)兩個(gè)感動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。評(píng)析某事，可從是什么、為什么、怎么做角度分析。結(jié)合材料，

34、首先兩個(gè)感動(dòng)是什么？小高身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)出自尊自信自強(qiáng)的優(yōu)秀心理品質(zhì)，同學(xué)們不歧視殘疾人，平等尊重人讓人感動(dòng)；其次分析為什么讓人感動(dòng)，小高不把自己當(dāng)弱者受照顧，想和其他人一樣參加長(zhǎng)跑，艱難跳躍跑到終點(diǎn)，體現(xiàn)出自信自強(qiáng)自尊；同學(xué)們平常心看小高，為他加油，是平等尊重他人的表現(xiàn)；最后，我們要怎么做？總結(jié)要自尊、自愛，養(yǎng)成自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度，要學(xué)會(huì)尊重他人，不凌弱欺生，不枝視他人。 故答案為： （1）小高和同學(xué)們的做法是值得肯定和令人感動(dòng)的。 （2）小高不因有殘疾而認(rèn)為不如他人，不想做者，是自作，自信，自強(qiáng)的表現(xiàn)：他堅(jiān)持“跑”完全程，體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于小高戰(zhàn)勝并超越自我。 （3

35、）同學(xué)們用平常心來看小高的1000米“跑”，為小高加油，為他成功歡呼，這是尊重她人。平等待人、與人為善的表現(xiàn)，這既體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)，也維護(hù)了小高的自尊，讓他感受到集體的關(guān)愛和溫暖。 （4）我們要自尊、自愛，養(yǎng)成自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度，要學(xué)會(huì)尊重他人，不凌弱欺生，不歧視他人。 31. （1）分析材料可知，張富清的行為是具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義情感的表現(xiàn)，體現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，具有社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神。 （2）此題要求分析開展向張老英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義，考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題的能力。從繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義精神文明建設(shè)

36、和中華民族偉大復(fù)興等方面作答。 （3）此問旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生怎樣弘揚(yáng)英雄精神的認(rèn)識(shí)，屬于開放性試題，只要從樹立正確的價(jià)值觀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、敢于同侮辱英雄的行為作斗爭(zhēng)等方面回答，言之有理即可。 故答案為： （1）張老英維身上有不怕犧牲、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)等品質(zhì)。（3分） （2）①有利于在全社會(huì)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)英雄精神，形成學(xué)習(xí)英雄，崇敬英雄的社會(huì)氛圍； ②有利于傳播社會(huì)正能量，引導(dǎo)人們理性看待社會(huì)流行現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。 ③有利于引導(dǎo)人們結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的需要，在平凡的崗位中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，（4分） （3）我們中學(xué)生應(yīng)該這樣來弘揚(yáng)和傳承英雄精神：

37、 ①以英雄先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)； ②積極開展宣傳英堆，捍衛(wèi)英雄形象的活動(dòng)，豐富和創(chuàng)新宣傳英雄人物和革命先烈的傳播途徑，形式： ③自覺踐行英雄的優(yōu)良品質(zhì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值。 32（1）分析圖片可知，體現(xiàn)了廣東省重視科技創(chuàng)新，設(shè)計(jì)題目于此相關(guān)即可，如廣東省實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 （2）第一小問：分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)可知，“強(qiáng)國(guó)一代”對(duì)愛黨愛國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取、報(bào)效祖國(guó)的認(rèn)同度都很高，以此作答即可。 第二小問：從愛黨愛國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取、報(bào)效祖國(guó)的重要性角度解答即可。 （3）為了能擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，我們青少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的前途同國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起

38、，勇?lián)鷼v史使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力，提高自身素質(zhì)，據(jù)此解答即可。 故答案為： （1）廣東省實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。（2分） （2）從調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可以得出以下結(jié)論：師生們對(duì)愛黨愛國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取、報(bào)效祖國(guó)的認(rèn)同度都很高。（2分） ①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)核心，中華民族的偉大復(fù)興必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)； ②愛國(guó)主義是偉大民族精神的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求； ③社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì)； ④創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素， ⑤個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途和命運(yùn)緊密相連。（5分） （3）①樹立崇高理想，立志成才，報(bào)效祖國(guó)； ②培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高科技創(chuàng)新能力，敢為人先，努力成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才； ③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（4分）