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1、 ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學區(qū)黨的群眾路線 教育實踐活動實施方案 ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學區(qū) 　 ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學區(qū)黨的群眾路線教育實踐 活動實施方案 根據(jù)《中共ⅩⅩ區(qū)教體局黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《中共ⅩⅩ鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，結(jié)合我學區(qū)實際，特制定本方案。 一、指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十八大和十八屆三中全會精神，落實科學發(fā)展觀，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主

2、題，緊緊圍繞區(qū)教體局提出的“打造人民滿意的教育”的工作目標，結(jié)合我校的實際情況，緊扣“教育系統(tǒng)五個大提升，創(chuàng)建五個一流”的主題，堅持“‘邊學邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評邊改’”的原則，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進我校領(lǐng)導干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。 2、 目標任務(wù) 按照鎮(zhèn)黨委“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結(jié)合我學區(qū)實際，我們確定“深化服務(wù)意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線教育實踐活動的載體。以黨員干部和教師隊伍為

3、重點，以強化服務(wù)意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設(shè)，為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學生健康發(fā)展，讓學生開心、家長放心，社會滿意。 三、參加對象 ⅩⅩ學區(qū)五個黨支部、全體教職員工 四、時間安排及工作步驟 活動自2014年3月開始，到9月底結(jié)束，分五個階段： （一）學習教育、聽取意見：（3月至5月） 1.制定方案。（3月上旬）結(jié)合實際，研究制定ⅩⅩ學區(qū)教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確活動目標及工作要求。啟動ⅩⅩ學區(qū)群眾路線教育實踐活動。 2．廣泛動員。召開班子成

4、員會、黨員干部會、全體教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用橫幅標語、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。 3．學習交流，聽取意見。（3月至4月）采取集中學習輔導和個人自學相結(jié)合、學習交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，通過領(lǐng)導帶頭學、座談討論學、分類指導學等靈活多樣的學習方式，進行深入系統(tǒng)地學習。重點學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習省、市、區(qū)委教育實踐活動有關(guān)精神，學習《新黨章》，學習新形勢下師德師風建設(shè)的主要內(nèi)容。要確保黨員教師全部參加，確保學習時間和學習內(nèi)容得到落實，做好學習筆記，分

5、階段撰寫心得體會，學習筆記不少于一萬字，每篇心得體會不少于三千字，確保學習取得實際效果。 4．多渠道聽取群眾意見（5月） 堅持多渠道、多形式、多層次，把“面對面、背靠背”結(jié)合起來。把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，廣泛征求、聽取各方面群眾的意見，特別要重視征求聽取工作對象和服務(wù)對象的意見，重視來信、來訪意見，重視平時工作中了解和發(fā)現(xiàn)的問題。要注重征求意見的質(zhì)量，征求到的意見建議要分類整理，并原汁原味反饋給班子和個人。 （二）查擺問題、開展批評:（6月1日至7月15日）重點是認真查擺“四風”問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。找準、找

6、實“四風”方面的突出問題。圍繞為民務(wù)實清廉要求深入開展以“對照黨章黨性，查找理想信念差距，樹立宗旨意識；對照民需民愿，查找服務(wù)群眾差距，樹立為民標尺；對照規(guī)定要求，查找工作作風差距，樹立務(wù)實之風；對照紀律準則，查找廉潔自律差距，樹立清廉形象”為主要內(nèi)容的“四照四查四樹”活動。通過自己找、群眾提、上級點、互相幫等方式，找準查實和歸納梳理出“四風”方面的問題，進行深入的自我剖析。 1．認真擬定對照檢查材料。（6月1日至15日） 領(lǐng)導班子成員，村學負責人，要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐一列出“四風”方面存在的具體問題，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律等方面剖析根源，明確

7、努力方向和整改措施。 2．開好專題民主生活會和組織生活會。（6月16日至30日）學校班子組織召開一次高質(zhì)量的領(lǐng)導班子專題民主生活會。會前，開展談心交心；會上，黨組織主要負責人要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，班子成員既要開展深刻的自我批評，也要開展誠懇的相互批評，達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。 3．以師德教育月活動為契機，通過同行評議、學生問卷調(diào)查的形式，對教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進行調(diào)查分析，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。 4．成立中心小學家長委員會，組織一次由家長委員會牽頭的家長代表會，充分聽取家長意見，征集對學校工作的意見和建議。聽實話、重實情，力

8、求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與家長拉近距離，搭建家長建言獻策的新平臺。 5．設(shè)立征求意見平臺，通過設(shè)立意見箱、舉報箱，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長及社會群眾對我校工作的意見和建議。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。 6．對我校留守兒童、外來務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類造冊統(tǒng)計，通過溝通交流，了解這些學生的家庭情況、生活情況、學習情況中存在的困難和問題。 7．學校工會牽頭，定期在教師中開展“教職工之聲”無記名問卷

9、調(diào)查活動，通過問卷調(diào)查認真聽取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問題和對學校管理的意見和建議，切實保障教師合理需求。 8．撰寫總結(jié)材料。（7月1日至15日） 班子和個人要歸納整理民主生活會和組織生活會上查找出的問題和原因，明確今后的努力方向，寫出總結(jié)材料。 （三）整改落實、建章立制:（7月16日至9月） 1．對于在教師互評、學生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校領(lǐng)導到教師從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。 2．對家長委員會中家長代表

10、提出的針對學校教育教學管理和家庭教育中存在的突出問題，實行一問題一記錄、采取分類歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長滿意。繼續(xù)實行“家長開放日”，讓家長走進學校、進入課堂，了解學校的教學和管理，監(jiān)督學校工作。從而促進學校規(guī)范辦學、促進教師依法執(zhí)教，進一步減輕學生課業(yè)負擔、提升教育教學質(zhì)量。 3．開展“黨員與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結(jié)對幫扶，為孩子提供學習生活、情感交流、心理輔導、經(jīng)濟扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康、快樂成長。 4．根據(jù)“教職工之聲”無記名問卷調(diào)查活動中反饋的問題，學校領(lǐng)導班子將根據(jù)不同的問題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，

11、分類解決教師困惑，梳理教師心結(jié)。如：新分配的教師剛到學校參加工作，他們一般都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學或班級管理等方面工作經(jīng)驗的欠缺，他們往往會在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時，學校會給予他們?nèi)诵曰膸椭?，多給新教師一些關(guān)心與鼓勵，并讓骨干教師與他們師徒結(jié)對，在工作上給予他們必要的指導與幫助，爭取讓這些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時，學校會更關(guān)心教職工的精神生活，在校內(nèi)多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動他們樂觀的情緒。 5．加強制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，各校對已有制度進行了一次清理，切實做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問題整改過程中暴露出來的制度“缺位”問題。要發(fā)揮單位專業(yè)性強，與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進制度，要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責任追究制度。 五、組織機構(gòu)： ⅩⅩ學區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組：