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1、參考范本 【幼兒教案】益智教育故事教案：沒長耳朵的小老虎 年 M 日 部門 【活動目標(biāo)】 1、認(rèn)真聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、知道注意傾聽的重要性。 【活動準(zhǔn)備】 小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的圖片。 【活動過程】 一、談話激發(fā)幼兒興趣。 1、今天老師帶來了一位動物朋友（出事圖片），小朋友們說說看這 是誰?。? 2、你們有沒有發(fā)現(xiàn)小老虎嘴巴向上翹啊 ？它是不是很開心？ （那小朋友們你們想不想知道小老虎為什么這么開心啊 ？那就請你 們豎起耳朵認(rèn)真聽，等下我要請小朋友告訴我為什么 ?） 教師講述故事的第一部分（從“這一天……一會兒都不肯安靜”） 提問：有哪位小朋

2、友可以告訴老師，小老虎為什么這么開心啊 ？ 教師講述第二部分故事（從“袋鼠請小老虎幫忙……下次我一定豎 起耳朵聽清楚”） 提問：誰請小老虎幫忙了??？（袋鼠，小兔） 袋鼠請小老虎干什么?。拷Y(jié)果怎么樣？ 小兔請小老虎干什么？結(jié)果怎么樣？ 哦。原來是一只沒長耳朵的小老虎啊。 那現(xiàn)在我們繼續(xù)聽聽看，后面又發(fā)生了什么事情 ？ 教師講述第三部分故事（從“小熊家讓……下回注意聽就行了”） 小朋友們，前面袋鼠，小兔請小老虎幫忙，小老虎是不是沒有幫 忙，反而給他們添了很多亂子??？把小熊的家里弄得亂七八糟的，它說 了要認(rèn)真聽，可是結(jié)果（）它有沒有認(rèn)真聽小熊的話？為什么？（引導(dǎo)小 朋友們說：小老虎

3、沒有聽完小熊的吩咐就去請小豬，結(jié)果找了好久才 找到小兔的家對不對?） 二、將整個故事完整的講一遍，讓幼兒思考一下小老虎應(yīng)該怎樣 做？ 三、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小老虎道歉的話：我一定豎起耳朵認(rèn)真聽。 附故事：沒長耳朵的小老虎 這一天是小豬的生日，小熊把朋友們都喊來，打算開個生日晚會， 說：“我們要準(zhǔn)備氣球、蛋糕，還有蜂蜜……” “嘀一嘀一嘀！我做些什么？”，小老虎興奮地跳個不停，“掛彩 帶？還是掛氣球？我最拿手的就是做跳起來的事情。”小兔氣哼哼地說： “你能不能不到處跳，停下來好好聽。” “沒問題，我聽著呢。"小 老虎搖頭晃腦，根本沒聽清大家說了些什么。 大家開始做準(zhǔn)備，小老虎也忙活起來。他不停地跳啊，蹦啊，一 會兒都不肯安靜。 袋鼠請小老虎幫忙：“小老虎，把氣球綁一綁。"小老虎沒聽清， 以為要把氣球“啜啜啜”弄破。他把一個個氣球都弄爆了，還得意地 問：“怎么樣，氣球爆炸的聲音好聽嗎？” 袋鼠大叫起來：“我讓你把氣球綁上去，沒讓你‘啜啜’地把氣 球弄破?！? “哦，真對不起，下次我一定聽仔細(xì)。”小老虎抱歉地說。 4 / 4