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教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 (共3篇)

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1、 黨的群眾路線教育實踐活動心得體會   2014年3月25日我校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,支部書記、校長李西安動員講話,縣委第十二督導組組長李志剛宣讀了平陸縣縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案,組織學習了習近平總書記“扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動,努力取得人民群眾滿意的實效”,教育部袁貴仁部長“在教育部黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話”,市委書記王茂設“在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話”,縣書記郭宏“在平陸縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話”等,我切實感受到開展群眾路線教育實踐活動的重要意義。黨的宗旨是全心全意為人民服務,群

2、眾路線是黨的生命線和根本工作路線,歷史和現實都告訴我們,密切聯系群眾,是黨發(fā)展壯大的重要原因,失去了人民的擁護和支持,黨的事業(yè)和工作就無從談起,黨要繼續(xù)經受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗,就必須始終密切聯系群眾,必須緊緊依靠人民,充分調動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性,才能實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢。 作為學校的一名工作者,如何在本職崗位踐行走群眾路線,我有以下幾點心得體會: 首先,應該準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的宗旨是全心全意為人民服務,所以黨員應該實實在在使群眾得到幫助,而不是搞形式主義。作為學校辦公室的一員,應該做到全心全

3、意為師生服務、為學校服務。 其次,應該自我剖析,善于發(fā)現自己的缺點和不足,正如習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話一樣:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。我們應按照這12個字所說,發(fā)現缺點,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 再次,要做一名務實的辦公室工作者。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,每天按時上班、下班、不遲到、不早退,工作方面認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、忠于職守,將辦公室的工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把學校領導交予的任務落到實處。 最后,在辦公室工作還應有一定的奉獻精神,辦公室是學校的重要科室,所有的事情,

4、我們辦公室都應沖在前,應有“集體利益大于個人利益”的觀念,當集體利益和個人利益發(fā)生沖突的時候,應以集體利益為重,必要時犧牲個人利益。 總而言之,通過這次群眾路線教育實踐活動,要豐富相關知識,提高相關技能,平時閑暇時光學習學習,努力提高自己的能力,做到所有事情都可以迎刃而解。 黨的群眾路線教育實踐活動 學習心得體會 黨的十八大報告提出,要圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷

5、史條件下準確把握國際國內形勢,妥善應對考驗、化解風險,運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措,對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔,具有極其重要的作用。 根據上級機關群眾路線教育實踐活動總體部署,3月21日下午,街道黨工委開展了“黨的群眾路線教育實踐活動”集中學習會。此后,向陽街道黨工委圍繞《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》、《劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》、影片《焦裕祿》和《四風之害》等學習資料,在辦事處組織了群眾路線教育實

6、踐活動。通過學習十八大報告和新黨章、習近平總書記視察廣東重要講話精神關于以人為本、執(zhí)政為民,堅持黨的群眾路線方面的論述和要求以及群眾觀點的討論等,我對群眾路線在街政工作中的重要性有了更深的理解和體會。 作為一名黨員干部,對學習貫徹十八大精神就顯得尤為重要,必須走在前列、更進一步。我認為,學習貫徹好黨的群眾路線教育實踐活動,要從小處著眼,一點一滴做好本職工作。今后,將著重在以下四個方面做出努力: 一要明確工作職責,提升服務水平。黨員干部必須在工作崗位上自覺實踐黨的先進性要求,明確各自的社會分工,承擔起黨和人民賦予自己的一份神圣責任,只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭先,才能真正實踐“三個代表”重

7、要思想,真正保持共產黨人的先進性。 二要切實做到勤懇踏實,貼近群眾。在工作中努力做到求真務實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把居民的需求落到實處。 應站在群眾的立場考慮問題,關注群眾的訴求。黨的群眾路線是真心為群眾著想,要在與群眾的互動過程中加強自己的業(yè)務學習,不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足群眾的需求。 三要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話,出實招,辦實事,力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚,切實加強干部職工作風建設。根據具體情況,扎扎實實辦實事,多做打基礎、謀長遠的事,多做惠及廣大群眾利益的實事。要加強對具體工作責任人的檢查、督導,掌

8、握工作的實與虛,了解工作的落實情況。自覺地把街道廣大群眾的利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻為自己的生活守則,始終圍繞街道辦事處中心工作,始終把大局觀念作為行動的指南,維護和營造團結和諧的工作氛圍,大事講原則,小事講風格,防止庸、懶、散、奢等不良風氣的出現,加強績效考核和紀律考核,形成風清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 四要注重自我提升,與時俱進。在工作崗位上,只有不斷的提升自我,才能適應發(fā)展需求。具體的從兩方面展開。一方面,從思想上提升,就是時刻關注黨和國家的大政方針,認真學習并踐行黨的群眾路線;另一方面,從行動上提升,就是找出自己不適應新時期工作需要的差距,抓緊時機努力學習,盡快提高自己的素質和能力

9、,任勞任怨,敬業(yè)愛崗,在自己的崗位上不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。 古人云:求木之長,必固其根;欲流之遠,必浚其源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基。在新形勢下帶著深厚感情做好街道群眾工作,就是要進一步深入群眾、了解群眾、服務群眾、奉獻群眾,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,從群眾中汲取智慧和力量,更好地把黨的事業(yè)不斷推向前進。   學習“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”心得體會 按照《ⅩⅩ中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,自2014年3月開始,我參加學校教育實踐活動動員大會,參與學校全體黨

10、員的集中學習,自學《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費--重要論述摘編》等重要理論;同時,正確處理學習與工作的關系,努力做到學習與工作兩不誤。為了總結學習經驗,鞏固學習成果,不斷提高工作管理水平,現將心得體會匯報如下: 一、通過學習充分理解教育實踐活動的重要意義 在學校教育實踐活動動員大會上,根據港區(qū)督查小組組長傅鏡益?zhèn)鬟_教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,校黨委書記、校長吳文富從開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨的領導、黨建工作的需要,是貫徹群眾路線,充分調動人民群眾積極性的需要,是轉變工作作風,

11、著力解決廣大師生員工各項工作的載體三個方面,深刻闡述了教育實踐活動的重要意義,為我們統一了思想,提高了認識,為我校教育實踐活動地順利進行提供了保障。 二、進一步明白學習黨的群眾路線重要理論,是開展好教育實踐活動的前提 根據《ⅩⅩ中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,教育實踐活動第一個環(huán)節(jié)是學習教育、聽取意見。3月上旬,進行了集中學習交流活動。通過集中學習,我深刻領悟到開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是我們貫徹群眾路線、增強發(fā)展合力的有力途徑,是我們轉變工作作風、提高工作效能的有效載體。我們要以此為契機,建立有效的學習機制和計劃,不僅自己學,還

12、需帶動同事們學,堅持不懈地學習、學習再學習,在深入學習理論的基礎上,聯系思想和工作實際,思考工作思路,尋求切實可行的工作方法,提升境界,增長自己的政治理論水平和才干,提高駕馭工作的能力,為本單位工作健康、穩(wěn)定、和諧地開展作出自己的努力。 三、深入群眾是實現教育實踐活動目標的關鍵 在學校,黨員干部只有深入廣大師生員工工作、學習、生活的方方面面,與其進行充分交流與溝通,深入了解廣大師生員工工作、學習、生活情況,充分反映他們的心聲,廣泛集中他們智慧,著力解決他們反映強烈的問題,才能營造寬松的環(huán)境,形成全力,協力推進各項工作,確保教育實踐活動取得實效。 四、做好本職工作是

13、黨員干部踐行教育實踐活動的落腳點 我校黨的群眾路線教育實踐活動是圍繞建設特色鮮明的高完中學校,以轉變領導作風、提高人才培養(yǎng)質量、加快內涵建設、提高廣大師生對學校工作的滿意度為目標。具體到我們每一名黨員干部,我認為落腳點就是要做好本職工作,我們要深入基層、深入群眾,廣泛聽取師生員工對本單位、本部門黨員干部作風建設、內涵建設、民主管理等方面的意見和建議,針對所征求到的意見和建議,結合本職工作實際情況,進行分析研究,根據各級黨組織制定和落實具體的整改任務書,認真進行整改,不斷改進工作方式、方法,努力做好本職工作,為推動學校內涵發(fā)展提供保證,為建設美好安工大凝聚力量。 作為一名學校中層干部加強和改進工作作風,想廣大師生所想,急廣大師生所急,以人性化服務為宗旨,為廣大師生提供快捷、安全、優(yōu)質服務。為廣大師生服務要傾注真情、真心,要把別人事當作自己事來做,要把別人的困難當作自己的困難去想,做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。經常與教師和學生溝通,了解他們的困難,為他們排憂解難。 8

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