《青年環(huán)境教育交流中心環(huán)保沙龍學(xué)生活動項目書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青年環(huán)境教育交流中心環(huán)保沙龍學(xué)生活動項目書（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 寧夏青年環(huán)境教育交流中心 第一期環(huán)保沙龍 沙龍主題：環(huán)保協(xié)會管理經(jīng)驗交流 時間：2013年4月 地點：寧夏大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 主要內(nèi)容： 環(huán)境資源對接，各環(huán)境協(xié)會的會長促進各個環(huán)境社團之間的交流，集中開展有關(guān)環(huán)境教育方面的能力建設(shè)培訓(xùn)，包括人際溝通、社團管理、項目管理、活動開展等。 沙龍目標與任務(wù)： 1.培養(yǎng)高效環(huán)保社團的綠色管理者，使環(huán)保志愿者專業(yè)化和規(guī)范化； 2.展示寧夏高校環(huán)保團體在環(huán)境教育方面的需求和所需資源，促進從事環(huán)境教育的各個團體之間的合作，激發(fā)環(huán)保項目的創(chuàng)新和經(jīng)驗分享； 3.促進外部資源與環(huán)保團體之間的需求對接，引入社會投資概念，促進環(huán)保團體的可持續(xù)發(fā)展；

2、 4.激勵各個環(huán)境教育團體的創(chuàng)新與合作意識，促進各個環(huán)境教育團體與社會資本對接。 沙龍活動： 1. 環(huán)保團體的負責(zé)人進行工作交流、如何加強團隊建設(shè) 2. 討論交流環(huán)保團體負責(zé)人如何與企業(yè)進行有效地溝通交流，為今后的活動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 3. 各環(huán)保團體志愿者的招募與離職管理 4. 各環(huán)保團體之間相互分享交流他們在環(huán)?；顒臃矫娴某晒?jīng)驗，舉出典型的案例與參加此次沙龍的各團體進行分享 5. 討論下一期沙龍的主題 沙龍主辦：寧夏青年環(huán)境教育交流中心 沙龍承辦：寧夏大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 沙龍項目執(zhí)行人：張斌 沙龍邀請： 1. 主辦方邀請環(huán)保機構(gòu)等資助方10家； 2. 主辦方邀請公

3、益導(dǎo)師5人； 3. 參加此次沙龍的各環(huán)保團體邀請各自的合作伙伴，合計10家。 沙龍預(yù)算： 支出項目 單價 數(shù)量 金額（元） 茶點，水果 200 籌備組織費用（交通、通訊、辦用品） 600 合計 800 備注：為環(huán)保起見，本次沙龍參與者自備水杯，熱水會供應(yīng)充足，邀請函一律采用電子版本。 第二部分：環(huán)保骨干互動party 主題：環(huán)保品牌項目和文化的交流與分享 時間：2013年4月 地點：北方民族大學(xué) party目標與任務(wù) 1、通過增進中心之間協(xié)會骨干的感情。 2、在輕松的環(huán)境中就管理會員，培養(yǎng)專業(yè)環(huán)保會員進行互動交流。 3、社團中堅

4、力量的壯大、成長。 Party主要內(nèi)容： 1、將環(huán)保協(xié)會的骨干進行分組，圍坐在一起盡快互相介紹熟悉。 2、每個小組選出骨干代表進行協(xié)會文化的分享與展示。 3、小組討論選出典型代表，就骨干在協(xié)會管理會員方面準備的案例 進行PPT匯報，其他組人員進行點評或給出建議。 4、游戲互動環(huán)節(jié) 5、通過初次的骨干互動party，共同制定平臺（小組）發(fā)展目標與線上線下的交流、學(xué)習(xí)計劃。專門為各社團設(shè)立宣傳平臺，，各協(xié)會可以及時把新聞稿投至志愿者將及時發(fā)至微博以及各大環(huán)保Q群。 主辦方：寧夏青年環(huán)境教育交流中心 承辦方：北方民族大學(xué) 項目執(zhí)行人：黃以中 活動邀請：中心環(huán)保協(xié)會的骨干成員

5、，限制在30人 預(yù)算： 支出項目 單價 數(shù)量 金額（元） 茶點，飲料、水果 300 籌備組織費用（交通、通訊、餐費） 600 音箱租用費 200 場地布置費用 100 合計 1200 備注： 沙龍計劃與籌備 中心成立沙龍小組，確認每期沙龍小組長； 招生報告匯總到中心秘書處處，并登記在冊 案例準備： 案例提供要求：社團簡介，問題背景描述，問題提出（真問題），已經(jīng)/正在/計劃實施的解決方案，效果如何。 案例分享者準備PPT、參考資料、活動DV及其他文件； 沙龍小組長將案例提交給秘書處進行研究。 導(dǎo)師與嘉賓邀請：

6、 導(dǎo)師與嘉賓來源和背景：可以來自學(xué)界、商界、公益界、政府、媒體、基層社區(qū)等方面不同背景的、具有相關(guān)專業(yè)理論、經(jīng)驗豐富的人士。 每期沙龍須給嘉賓發(fā)送書面邀請函 沙龍參與者： 中心高校骨干 政府、企業(yè)、媒體、學(xué)界、基金會人士 會場： 承辦方負責(zé)申請場地 場地要求：能夠容納不少于20人的空間，有投影儀。 沙龍資料： 沙龍資料盡量電子化，減少打印紙質(zhì)資料； 宣傳資料； 每期沙龍都要求準備好討論的案例1-3個； 與主題相關(guān)的參考資料和背景信息； 導(dǎo)師和嘉賓簡介； 沙龍現(xiàn)場活動： 會議現(xiàn)場記錄； 微博轉(zhuǎn)播； 現(xiàn)場照相或攝像； 填寫沙龍評估表 沙龍總結(jié)與報道 填寫沙

7、龍紀要表 撰寫200字左右的沙龍通訊稿（照片配文字說明即可）； 寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn) 各位代表： 您好！ 首先，我代表寧夏青年環(huán)境教育交流中心歡迎各位代表參加2013年五一的生態(tài)環(huán)保骨干培訓(xùn)。需要各位代表做的工作主要有以下三件： 1、到寧夏青年環(huán)境教育交流微博的“麻辣社團”板塊注冊社團信息并加以完善。 2、與各位所在的學(xué)校團委聯(lián)系，讓校團委按照通知的程序，上報學(xué)校團委審批，發(fā)至寧夏青年環(huán)境教育交流處。 3、請盡快填好附件3上面的信息發(fā)回到秘書處郵箱。 若有任何疑問可以發(fā)到本郵箱咨詢，也可以向與你聯(lián)系的同學(xué)咨詢。

8、 ???????祝：工作順利！ ??????????????????????????????????????????????????寧夏青年環(huán)境教育交流中心 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2013年3月10日 一、時間 2013年5月1日至5月3日，5月1日下午報到，5月3日下午返程。 二、地點 寧夏大學(xué)，報到地址：寧夏大學(xué)國際交流中心處 三、培訓(xùn)內(nèi)容 1、組織至少10所寧夏高校環(huán)保社團25位現(xiàn)任負責(zé)人參加培訓(xùn)。 2、學(xué)習(xí)新媒體運用和使用，提升相關(guān)技巧。青少年

9、生態(tài)環(huán)保社團建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，活動宣傳與新媒體運用。 3、 學(xué)習(xí)團隊建設(shè)工作開展，增強組織團建能力。 4、 學(xué)習(xí)項目設(shè)計技巧，深化對項目方面的理解。青少年生態(tài)環(huán)?；顒硬邉澟c實施，環(huán)?；顒咏?jīng)驗交流，社團管理與骨干領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。 5、 寧夏生態(tài)文明建設(shè)面臨的形勢和任務(wù)。 6、 熱點環(huán)保問題。 7、氣候變化、低碳生活、綠色志愿服務(wù)等方面的培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)形式 以相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、專家課堂授課為主，進行經(jīng)驗交流和實踐活動。通過開展為期約2天的社團骨干培訓(xùn)班，邀請在相關(guān)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的機構(gòu)培訓(xùn)師、媒體負責(zé)人、社團負責(zé)人、機構(gòu)負責(zé)人等綠駝鈴能夠協(xié)調(diào)的培訓(xùn)師開展公益培訓(xùn)。同時，進行1次項目分享

10、交流，分享社團在項目活動中的收獲與成長。并根據(jù)培訓(xùn)師實際協(xié)調(diào)情況詳細設(shè)計相關(guān)培訓(xùn)日程安排。 五、培訓(xùn)人數(shù)和對象 1、組織至少10所寧夏高校環(huán)保社團25位現(xiàn)任負責(zé)人參加培訓(xùn)，由寧夏青年環(huán)境教育交流中心審定。 2、 此次培訓(xùn)為公益培訓(xùn)，無需培訓(xùn)費，但參訓(xùn)人員需要承擔少部分可能的住宿、餐飲費用等，并自行承擔往返培訓(xùn)地點的交通費用。 3、 培訓(xùn)期間，各參訓(xùn)人員需嚴格遵守培訓(xùn)紀律，服從相關(guān)負責(zé)人的統(tǒng)一食宿等安排；如有嚴重違紀，直接免除其培訓(xùn)資格；若因不服從相關(guān)負責(zé)人安排，而引起的一切責(zé)任事故，由其自行承擔責(zé)任。 4、 為了踐行低碳環(huán)保，參訓(xùn)者均需自行攜帶水杯，此次培訓(xùn)不提供瓶裝礦泉水及一次性水

11、杯。 六、參訓(xùn)社團條件 1.社團已成立6個月以上，穩(wěn)定會員在50人以上，平均年齡35歲以下，能堅持常年開展生態(tài)環(huán)保活動。 2.社團在屬地、主管單位的共青團組織備案或在民政局登記注冊。 3.寧夏范圍內(nèi)符合以上條件的各類青少年生態(tài)社團均可推報，每個社團至多兩名主要負責(zé)人參加培訓(xùn)。 七、有關(guān)要求 1.高度重視。此次寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)，是寧夏青年環(huán)境教育交流中心加強推進西部青年保護環(huán)境行動的重要內(nèi)容，各城市要將此次培訓(xùn)作為進一步加強與青少年生態(tài)環(huán)保社團聯(lián)系的有效載體，高度重視，廣泛發(fā)動區(qū)域內(nèi)的青少年生態(tài)環(huán)保社團進行線下和網(wǎng)上申報。 2.精心組織。申請參加培訓(xùn)的社團骨干，由縣（

12、市、區(qū)）或?qū)W校團組織出具意見（格式見附件2），經(jīng)寧夏青年環(huán)境教育交流中心審核后，以市為單位于2013年4月1日前集中上報。上報時請按要求填寫好參訓(xùn)回執(zhí)（見附件3），同時提交社團簡介及活動情況介紹（2000字以內(nèi)），發(fā)至寧夏青年環(huán)境教育交流中心秘書長郵箱。參訓(xùn)人員往返車票（硬臥）、食宿由培訓(xùn)班負責(zé)報銷和安排，銀川參訓(xùn)人員不負責(zé)住宿。 寧夏發(fā)展與改造中心，聯(lián)系人： 電話 電子郵箱： 寧夏青年環(huán)境教育交流中心， 聯(lián)系人： 電話 電子郵箱 附件： 1.寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)名額分配表； 2.縣（市、區(qū)）或?qū)W校團組織意見格式； 3.寧夏青

13、少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)。 附件1 ? 寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)名額分配表 城市 分配名額 城市 分配名額 總? 計 附件2 關(guān)于XX社團申報寧夏青少年 生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)的意見 ? 寧夏

14、青年環(huán)境教育交流中心： 茲有XX社團申報參加寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)，經(jīng)研究，我們認為其符合申報條件，同意申報。 ? ? ??????????? （蓋 章） 年??? 月??? 日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 附件3 ? 寧夏青少年生態(tài)環(huán)保社團骨干培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí) ? 姓名 性別 民 族 所屬 社團 職務(wù) 手記 號碼 抵達 時間 反程 時間 備注 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

15、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 備注：請于2013年4月1日前將參訓(xùn)回執(zhí)以傳真或電子郵件的形式反饋至寧夏青年環(huán)境教育交流中心秘書長郵箱 培訓(xùn)班日程安排 日期 時 間 內(nèi) 容 主講人/主持人 地 點 30日 14：00以后 寧夏大學(xué)國際交流中心處報到 19:30—21:30 素質(zhì)拓展，內(nèi)部交流，介紹各自情況，組建臨時小組 1日 09:00—09:45 開班儀式 09:45—1

16、0:00 合影 10:10—12:00 觀看環(huán)保記錄片 14:00—14:30 分報告：社團管理與骨干領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 14:40—17:40 主報告：寧夏生態(tài)文明建設(shè)面臨的形勢與任務(wù) 19:30—21:00 青年綠色領(lǐng)導(dǎo)力論壇 2日 08:30—10:10 分報告：活動宣傳與新媒體運用 10:20—12:00 分報告：青少年生態(tài)環(huán)保活動策劃與實施 14:30—17:30 熱點環(huán)保問題 19:30—20:30 優(yōu)秀社團經(jīng)驗交流 3日 09:00—11:30 分組研討：青少年生態(tài)環(huán)保社團如何服務(wù)于生態(tài)文明建設(shè)的行動交

17、流 12:00—13：00 結(jié)業(yè)儀式 14:00—16：00 交流宴會 16：00以后 反程 素質(zhì)拓展，內(nèi)部交流，介紹各自情況，組建臨時小組 破冰環(huán)節(jié)，素質(zhì)拓展的開展 游戲一、朋友你好 每人一張「身份」紙條，當中有兩張寫上「啞巴」，其他紙條寫上「普通人」。 開始游戲前，每人先進行抽簽，決定那兩人是「啞巴」；但在抽簽過程中，不能讓其他人看見自己的身份紙條。完成抽簽后，骨干邀請各人以眼罩蒙上眼睛。 游戲開始。各人在場內(nèi)四處走動找尋其他人，當遇上某人時，便要互相握手，向?qū)Ψ椒Q呼:「朋友你好!」。但若參加者是「普通人」，便可以同樣響應(yīng):「朋友你好!」

18、。但若參加者是「啞巴」，當他遇到「普通人」時，只能握手不可出聲回應(yīng)。當「普通人」確定自己遇上「啞巴」時，便可實時除下眼罩，并搭著「啞巴」的肩膀跟在其后面走，然后「啞巴」繼續(xù)游戲。若「啞巴」遇上「啞巴」時，這個游戲便會結(jié)束。 通常跟隨在「啞巴」后面的「普通人」，看著場內(nèi)仍繼續(xù)蒙著眼的成員，四處找人和不知是否遇到「啞巴」的情景是頗有趣的。 游戲二、大聲小聲 首先請同組一位成員或一整組人（A）離開。 骨干替余下的成員（B）揀選一項對象種類（例如:生果，或由成員（B）自行決定揀選哪個種類。 邀請離開的成員（A）回來。 （A）可選擇大聲或小聲。 根據(jù)（A）的選擇，余下的成員（B）就以該聲量

19、齊聲說出屬于種類的其中一樣?xùn)|西，但無須一致（例如:若種類是生果，則各人可分別說橙、蘋果、香蕉等；若種類是交通工具，則可說：公交車、火車、船、飛機等）。 若（A）能說出（B）所選的對象種類即勝出。 若要增加難度，可限定屬該種類的對象字數(shù)（例如:所有成員只可說兩個字的水果名） 可訂定限制，例如（A）必須在3次內(nèi)猜中答案。 若以小組形式作賽，可累積分數(shù)以判勝負。 臨時小組的組建，志愿服務(wù)小組功能如下 助教組：協(xié)助培訓(xùn)師的教學(xué)工作；每次上課前帶領(lǐng)大家進行課程回顧。 紀檢組：上下課時間的監(jiān)督；提醒大家準時上課；按時交作業(yè)；課堂紀律的監(jiān)督；并每天播報。 新聞組：每次上課前進行當天新聞播報。 娛樂組：每次上課前帶領(lǐng)大家進行熱身。 評估組：每天收集課堂反饋和意見，并每天播報。 后勤組：所有培訓(xùn)班的后勤工作，每天播報。 、