《廣東省江門市高三3月模擬生物試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省江門市高三3月模擬生物試題及答案（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 江門市2015年高考模擬考試生物試題 班級(jí) 姓名 坐號(hào) 一、單項(xiàng)選擇題： 1.下列有關(guān)原核生物和真核生物的描述，正確的是 A.青霉菌具有生物膜系統(tǒng) B.原核生物主要以DNA為遺傳物質(zhì) C.硝化細(xì)菌不能進(jìn)行有氧呼吸 D.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂 2.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活，有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) B.激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞 C.長(zhǎng)時(shí)間甲狀腺激素分泌不足，甲狀腺體積會(huì)增大 D.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會(huì)減少

2、 3.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不可能是 4.對(duì)以下關(guān)系或生物學(xué)意義的描述，最恰當(dāng)?shù)氖? A.細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率就提高 B.隔離包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件 C.生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度就加快 D.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝 5.據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 A.與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性表現(xiàn)能力較高 B.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 C.過(guò)程③中細(xì)胞的融合具有隨機(jī)性 D.過(guò)程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病 6.下列關(guān)于分離技術(shù)或方法的敘述，錯(cuò)誤的是 A.將細(xì)胞勻漿放入離

3、心管中進(jìn)行差速離心可分離各種細(xì)胞器 B.用含有剛果紅的培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物 C.利用DNA和其它雜質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分離出DNA D.使用凝膠色譜法可以分離不同相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì) 二、雙項(xiàng)選擇題： 24．下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 A.探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)各插條的芽應(yīng)大小、數(shù)量基本相同 B.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布 C.用抽樣檢測(cè)法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 D.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度 25．對(duì)下列四幅坐標(biāo)圖的描述，錯(cuò)誤的是 A.圖甲

4、中a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 B.若圖乙表示在密閉容器內(nèi)某植物生長(zhǎng)一晝夜的O2含量變化，則該植物積累了有機(jī)物 C.植物在晴朗夏天時(shí)，圖丙bc和de對(duì)應(yīng)時(shí)段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會(huì)下降 D.圖丁表示適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 選擇題答案表 1 2 3 4 5 6 24 25 三、非選擇題： 26．（16分）下圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過(guò)程模式圖，請(qǐng)回答： （1）在紡錘絲的牽引下，[1] 抵達(dá)細(xì)胞兩極，逐漸解螺旋；[2] 重建，形成兩個(gè)新的細(xì)

5、胞核。 （2）來(lái)自 的小泡向細(xì)胞中央集中，在赤道面上彼此融合，小泡中的多糖物質(zhì)用來(lái)制造新的細(xì)胞壁，小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3] 。兩個(gè)子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道，就是[4] ，用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的相互連接。 （3）與上圖不同，動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式是 。 （4）若將該種植物的親代細(xì)胞（2N=16）的DNA雙鏈用3H標(biāo)記后，再轉(zhuǎn)移到不含放射性培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲所示時(shí)期，則細(xì)胞中含放射性的核DNA共 個(gè)。畫出該種植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中同源染色體的對(duì)數(shù)變化坐標(biāo)圖

6、。 27．（16分）水稻的株高性狀與兩對(duì)基因（A、a，B、b）有關(guān)，相關(guān)基因的作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答: (1)植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)，形成正常植株，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有???????? 的功能；若A基因發(fā)生突變，從而_ (促進(jìn)/抑制)CYP724B1酶的合成，最終導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。 (2)圖中B基因的作用可說(shuō)明基因可以通過(guò) 來(lái)控制生物性狀。 (3)科研人員通過(guò)誘變育種選育出一株純合矮稈水稻。據(jù)上圖分析，該植株的基因型可能有 種。請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案，以初步確定該矮桿植株的基因型。 實(shí)驗(yàn)

7、步驟： ①將該植株與純合正常水稻雜交，得F1； ②?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ? ； 結(jié)果預(yù)測(cè)：若后代植株中，正常：矮桿= ??????，則該植株的基因型可確定為 ??????；若后代植株中??? ?????? ?????? ?? ??，則該植株的基因型仍需進(jìn)一步確定。 28．（16分）江門市大廣海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)把新會(huì)、臺(tái)山、恩平的沿海區(qū)域整合，下圖是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖，請(qǐng)回答： （1）在

8、上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們?cè)谥械统睅бN耐鹽植物，在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的 。這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的????? 結(jié)構(gòu)。 （2）圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 。圖中_________（填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。 （3）大廣海灣發(fā)展規(guī)劃中提到要建設(shè)紅樹林濕地公園等對(duì)生物多樣性進(jìn)行 保護(hù)；并依據(jù) 理論，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的 ，輔以相應(yīng)

9、物質(zhì)和能量的投入，使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。 （4）市文聯(lián)組織文藝家走進(jìn)大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作，充分體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。 29.（16分）鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素，對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害, 外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害？現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。 （1）實(shí)驗(yàn)步驟： ①在室溫下(25℃)用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組，依次編號(hào)。 ②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。 ③兩周后，分別

10、 。 （2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如右圖所示。 組 別 鎘處理(μmol/ L) 0 10 100 300 鈣 處 理 (mmol/ L) 0 A1 B1 C1 D1 0.1 A2 B2 C2 D2 1 A3 B3 C3 D3 10 A4 B4 C4 D4 （3）實(shí)驗(yàn)分析與討論: ①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明： 。 ②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的的生長(zhǎng)

11、無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下， 。 ③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+與Cd2+競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2+和Cd2+ 同時(shí)存在時(shí)，Ca2+可顯著地 ，從而減輕Cd的毒害。 （4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò) 傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充 來(lái)輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物

12、質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。 2015年江門一模生物試題參考答案 一、單項(xiàng)選擇題：1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 二、多項(xiàng)選擇題：24.BD 25.BC 三、非選擇題： 26．（16分,每空2分） （1）染色體 核膜 （2）高爾基體 細(xì)胞膜 胞間連絲 （3）細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂為兩部分（只要出現(xiàn)“縊裂”就可得2分） （4）32 （縱坐標(biāo)1分，用具體數(shù)字或2N、4N都可以；曲線1分，曲線上升應(yīng)在后期開始時(shí)，曲線下降在

13、末期開始或末期結(jié)束都可以,橫坐標(biāo)標(biāo)注不作要求） 27．（16分,每空2分） （1）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或信息傳遞） 抑制 （2）控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成） （3）3 ② F1自交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例 （自交1分，因變量1分） 結(jié)果預(yù)測(cè)：7/9 ； aabb； 正常：矮桿=3:1（必須性狀和比例都齊備才可得2分，否則0分）(注意：由于答題卡該小題下劃線略有模糊，所以學(xué)生答案只要按順序書寫即可） 28．（16分,每空2分） （1）協(xié)調(diào)與平衡 水平? （2）18%? A、B（只答其中一個(gè)得1分，只要有其他選項(xiàng)都得0分） （3）就地 (生物)群落演替 自我調(diào)節(jié)能力 （4）直接 29．（16分,每空2分） （1）①16 ③測(cè)量各組洋蔥幼苗的株高（1分），算出各組平均值（1分） （3）①一定范圍內(nèi)，鎘濃度升高（1分），對(duì)洋蔥幼苗生長(zhǎng)抑制作用增強(qiáng)（1分）（或：鎘對(duì)洋蔥幼苗生長(zhǎng)有抑制作用（1分），且濃度越高，抑制作用越強(qiáng)（1分）） ②外源Ca 能緩解Cd對(duì)洋蔥生長(zhǎng)的抑制作用（1分），且Ca濃度越高，緩解作用越明顯（1分） ③降低細(xì)胞對(duì)Cd的吸收 （4）食物鏈 維生素D 磷脂（脂質(zhì)） 11