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1、精品文檔 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班 ----WORD文檔，下載后可編輯修改---- 下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！ 幼兒園個(gè)人的工作總結(jié)小班 光陰似箭，日月如梭！ 一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴， 酸、甜、苦、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想方面 本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形 勢(shì)的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和 聽課，做好筆記。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議和競(jìng)賽，及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)， 認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競(jìng)賽中取得了

2、好的成績(jī)。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，以師 德的要求時(shí)刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒 和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 二、業(yè)務(wù)工作方面 1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié) 合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師， 集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。 在環(huán)境的 創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與， 而是讓幼兒出主意、 參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā) 現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手 探索，在

3、實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了 幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，得到 了家長(zhǎng)的支持，并且都有詳細(xì)的記錄。 2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下，我國(guó)實(shí)施了新課程《幼兒園整 合課程活動(dòng)》。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼 兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在 教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué) 習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物 產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。 在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、 幼

4、兒的 發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃，嚴(yán)格按照 周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的 自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。 三、雙語(yǔ)實(shí)施方面 我國(guó)是一所雙語(yǔ)幼兒園，作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，期初我就制定了詳細(xì)而具體的 雙語(yǔ)計(jì)劃，還制定了教師雙語(yǔ)考核計(jì)劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手，緊抓英語(yǔ) 課堂教學(xué)，每周對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)、 考查，目標(biāo)是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一 日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái)，園內(nèi)教師的英語(yǔ)水平 有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 四、不足及努力方向 1

5、、加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)度。 2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。 我覺得自己一直在努力著，看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí) 生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)， 但是我付出了辛勤的汗水，就相信會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。 幼兒園的個(gè)人工作總結(jié)小班 時(shí)光飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作 的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我 將自己的工作總結(jié)如下： 政治思想方面 本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作 風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)

6、幼兒有一顆熱誠(chéng)的 愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參 加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持 讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》 等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn) 真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己， 開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。 教育教學(xué)方面 本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)， 以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。

7、 同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自 我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手 進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健 康地發(fā)展。 在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展 他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒 的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜 結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)， 有目的有針對(duì)性 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼 兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角

8、色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大 方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的 能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備 充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具 進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則， 經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí) . 這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放 在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中， 時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒

9、 增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。 家長(zhǎng)交流方面 老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況， 所以，家長(zhǎng)和老 師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與 學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾 正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況， 切實(shí)做 好家園同步工作。 幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要 兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩 子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議， 努力使孩子得到更全面的發(fā)展

10、。 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高 自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職 工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼 續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班 眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白， 寒假將至。我已從事幼教工作將近 五個(gè)月了，時(shí)間稍縱即逝?；厥走@段時(shí)光，我收獲了無(wú)數(shù)的喜悅、歡笑、進(jìn)步和 充實(shí)。在這期末之際，將收獲的所有整理、總結(jié)和收藏。 一、現(xiàn)狀分析 我是這學(xué)期九月份來(lái)到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共 26個(gè)小寶寶。現(xiàn)在可 愛的寶寶們從3歲成長(zhǎng)到4歲了，他們活潑、

11、開朗，喜歡唱喜歡跳，健康又快樂(lè)， 小小的嘴巴會(huì)表達(dá)更多的話語(yǔ)，進(jìn)步很多。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué) 期中以“安全第一”為原則，引導(dǎo)孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā) 展，茁壯成長(zhǎng)。 二、思想進(jìn)步 在幼兒園工作中我也成長(zhǎng)，我國(guó)每周都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí)、業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會(huì)積極的參加每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好每一次的筆記，并且會(huì)后 總結(jié)寫出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，用 新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時(shí) 上下班，不遲到早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，教學(xué)中認(rèn)真的備課、講課，班級(jí)中協(xié)調(diào) 教師關(guān)系，共同配合，促進(jìn)幼兒及班級(jí)

12、的進(jìn)步。 三、業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容 （一）、業(yè)務(wù)內(nèi)容： 1、本學(xué)期中我國(guó)組織了精彩的“講故事比賽”、 有趣的“室內(nèi)游戲比賽”、 高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng)，讓我受益非淺，快樂(lè)充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久 的新人，在這些活動(dòng)中體驗(yàn)同事間共處的快樂(lè)感覺， 吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò) 展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足，為前進(jìn)的道路指明了方向。 2、我國(guó)組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的 教學(xué)。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué)，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的 學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增加課堂的趣味性！ （二）、教學(xué)內(nèi)容： 幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時(shí)卻有

13、不同 的想法，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的， 管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼 兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬， 擔(dān)心了很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會(huì)才能知道煩過(guò)、累過(guò)仍會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。 1、幼兒園事無(wú)小事，要按照幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)，細(xì)致耐心的做好每個(gè) 幼兒的工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)季節(jié)、早晚、天氣等因素 靈活的調(diào)節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間以及幼兒衣物的增減，對(duì)幼兒進(jìn)行身體的鍛煉，自信心 的培養(yǎng)。 2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時(shí) 總會(huì)不小心弄濕袖子，上廁所時(shí)容易尿濕褲子等。要盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)， 從最細(xì)小的事情

14、上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時(shí)時(shí)注意孩子們，哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如：咬袖子、說(shuō) 臟話等，我總會(huì)馬上引導(dǎo)孩子，在最短的時(shí)間里讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以 改正。 3、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí) 進(jìn)行的不是很順利。之后我及時(shí)的調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí)，在日常的教學(xué)生活中開始 認(rèn)真的觀察幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善 自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)給予合適正確的引導(dǎo)。 四、保育工作 依我的理解，“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn) 之重，幼兒比起成人是很容易生

15、病的，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子 又是最小的，所以我要更加注意： 1、家長(zhǎng)的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心。 2、對(duì)一些幼兒進(jìn)行特殊的注意，如王慧林小朋友走路總是摔交，上樓是我 會(huì)拉住她的手；趙炳洪小朋友愛玩水總是弄濕袖子，洗手時(shí)我會(huì)幫他卷高袖 子…… 3、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好。 五、家長(zhǎng)工作極為重要，經(jīng)常電話聯(lián)系，家園共育，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更 加理解和支持 “20xx”包含了很多不凡的象征和意義， 也是我無(wú)法實(shí)際接觸和作用的。但 我將制定一個(gè)有關(guān)于自己的“ 20xx”工作計(jì)劃，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N 原因做的并不夠好，有許多的不足之處，在 20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，學(xué)習(xí) 更多的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平 。讓我在春天里播種，夏天里耕耘，秋 天里收獲，冬天里享受。當(dāng)2008年結(jié)束再回首時(shí)，果實(shí)累累！ 學(xué)校安全工作總結(jié) 6