《安徽省江南十校高三3月聯(lián)考歷史試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省江南十校高三3月聯(lián)考歷史試題及答案（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2015年安徽省“江南十?！备呷?lián)考 文科綜合能力歷史測試 本試卷分第1卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第1卷第1頁至第7頁，第Ⅱ卷 第8頁至第12頁。全卷滿分300分。 第I卷（選擇題 共132分） 本卷共33小題，每小題4分，共132分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題 目要求的。 12．某一時期，農(nóng)民開墾荒地，改善灌溉條件，役使牲畜，使用有機肥料，增加農(nóng)業(yè)收獲。生活 上已經(jīng)過著農(nóng)耕的定居生活，并獲得土地的所有權(quán)。該情況最早可能出現(xiàn)于 A．西周 B．戰(zhàn)國 C．西漢 D．魏晉 13，

2、錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“鼴代還是在制度之下由皇帝來當宰相。宰相廢了，而 宰相的職權(quán)則由皇帝兼……明代制度還是和過去大體相似的。清代就更超越了這一限度 ……清代行政反而成了稻下的秘密，自然比尚有制度可循的內(nèi)閣制又大大進了一步?！睂? 此理解正確的是 A.明朝設(shè)立的內(nèi)閣制是對宰相制的繼承 B．內(nèi)閣是公開行政，軍機處是私密行政 C．軍機處的設(shè)置是古代政治的巨大變革 D．內(nèi)閣與軍機處的設(shè)立加強了君主專制 14．《楹聯(lián)續(xù)話》卷一：“書道人神明落紙云煙今古競傳八法，酒狂稱圣草滿堂風(fēng)雨歲時宜奠三 杯”。下列作品與楹聯(lián)描述的書法法風(fēng)

3、格—致的是 15.亞里士多德記述：“用人民當權(quán)的陪審法庭來處理任何（司法）事情，甚至議事會所審判的 案件也落到人民手里了”……在議事會內(nèi)部，“議事會主席團中每天由抽簽選出一名總主 席，負責(zé)保管國家金庫、檔案和廟宇的鎖鑰和國璽，但總主席任職只一日夜，不得延長，也不 得再度任此職?！睋?jù)此判斷雅典民主政治的特點是 A．法律至上 B．輪番而治 ．C．權(quán)力分散 D．集體管理 16.馬丁-路德提出了“惟獨圣經(jīng)、惟獨信心、惟獨恩典”的三大原則，又提出了“人人是祭司、 人人有呼召、人人是管家、人人有圣經(jīng)”的四大口號。對此理解正確的是

4、 ①宣揚信仰上的個人主義 ②強調(diào)了人信仰中的上帝主權(quán) ③強調(diào)上帝面前人人平等 ④高揚了神權(quán)，也高揚了人權(quán) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 17.“法國大革命的原因可以追溯于舊秩序下貴族為主的社會結(jié)構(gòu)……舊制度統(tǒng)治的半封建 社會結(jié)構(gòu)是建立在不平等基礎(chǔ)之上的，這種為法律所認可的社會不平等使法國的階級矛盾 處于緊張狀態(tài)。”由此表明法國大革命 A．以貴族為革命的唯一對象 B．追求社會平等的實現(xiàn) C．缺乏革命所需的經(jīng)濟基礎(chǔ) D．破壞了近代法治精神 18.右圖是一幅約成于1

5、900年的漫畫，其左右兩旁 配有字聯(lián)，為“葛箭射豬身，看妖精再敢叫不”， “一刀靳羊頭，問畜牲還想來麼”。對此分析正 確的是 A．充斥著強烈的反封建迷信思想 B．批判清政府投降于外來侵略者 C．控訴清政府對維新變法的鎮(zhèn)壓 D。反映了義和團運動的斗爭特點 19. 據(jù)民國十年的《宿松縣志》記載：“按，宿松婚禮，婦車至門，婿揖入。新婦以帕蒙首，以福壽兼?zhèn)渲畫D二人扶新婦下車，拜祖先、次拜上下神祗、次夫婦交拜，行和巹禮。三日謁舅姑，與舊志微異?！逼浞从沉嗣駠鴷r期一些地區(qū)的婚禮 A．保留較多傳統(tǒng) B．奢靡之風(fēng)減退 C．走

6、向近代文明 D．儀式趨于簡化 20.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確的是 21.讀1929 -1949年美國政府支出占GDP比重圖，它反映了美國 A．完善了福利制度 B．擴展中央政府的作用和責(zé)任 C．破壞了聯(lián)邦體制 D．成功地解除了該時期的危機 22.“中國利用蘇聯(lián)技術(shù)生產(chǎn)武器，由同盟者逐漸演變?yōu)榉磳φ叩奈ｋU性變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，發(fā) 生在1960年的意識形態(tài)激烈爭論，成為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對中國日益增長的獨立與自主行為的 回應(yīng)，由此造成所有民族主義結(jié)論的出現(xiàn)?！痹搶W(xué)者認為中蘇關(guān)系惡化是因為 A．中國軍事實力的增強 B．中

7、國不正當?shù)男袨橥{蘇聯(lián)利益 C．意識形態(tài)的根本沖突 ， D．蘇聯(lián)要求中國追隨它的世界戰(zhàn)略 第Ⅱ卷（非選擇題共168分） 36.（33分）閱讀材料，完成下列問題。 材料一 (1)依據(jù)材料一，概括古代廣州港對外貿(mào)易過程的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析明清時期（鴉 片戰(zhàn)爭前）中國對外貿(mào)易日漸萎縮的原因。（10分） 材料二 (2)依據(jù)材料二，歸納世界經(jīng)濟走向全球化的重要步 驟，分析指出在此期間中國對外貿(mào)易性質(zhì)的主要 變化及啟示。（15分） 材料三“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“2l世 紀海上絲綢之路”），這奈世界上跨

8、度最長的經(jīng)濟大 走廊，發(fā)端于中國，貫通中亞、東南亞、南亞、西亞乃 至歐洲部分區(qū)域，東牽亞太經(jīng)濟圈，西系歐洲經(jīng)濟 圈。中國與沿線各國在交通基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易與投資、 能源合作、區(qū)域一體化、人民幣國際化等領(lǐng)域，必將 迎來一個共創(chuàng)共事的新時代。 (3)試分析我國實施“一帶一路”設(shè)想可行性的歷史 條件及其對我國經(jīng)濟發(fā)展的重要意義（8分 37. (23分)閱讀材料，完成下列問題。 材料一借重于古圣先王，在傳統(tǒng)包袱沉重的中國、變化幅度最大的近代：演出最有聲 有色的現(xiàn)代劇，從而贏得人們的共鳴……這暴露了維新派受制封建群體意識，認為必須把

9、西學(xué)和中學(xué)結(jié)合起來才適合國情。抽象地看這是對的，學(xué)習(xí)外國的東西，如不與本國具體 情況相結(jié)臺，使之民族化是沒有出路的。然而維新派的所渭“中學(xué)”實為儒家思想為主體 的“舊學(xué)”，并不見民族化……不能不指出康有為等維新人士竭力裝扮封建文化來為資產(chǎn) 階級的近代化變革運動提供理論依據(jù)，這本身就是一曲悲劇。 ——黃達誠《試論維新變法時期康有為對中外文化的吸收和再創(chuàng)造》 (1)根據(jù)材料一與所學(xué)知識，分析康有為等維新人士思想的特點及其積極影響。(9分) 材料二五四運動前后，新文化派與東方文化派產(chǎn)生激烈的爭論，爭論的

10、焦點是：中西 方文化的性質(zhì)差異是“古今之剮”，還是“中外之異”；并由此產(chǎn)生學(xué)理（科學(xué)上的原理或法 則）土的差異，前者強調(diào)文化的時代性，后者強調(diào)文化的民族性。 我們以前只講歷史的評價，忽略了東方文化派在學(xué)理上的貢獻，這固然是片面的，但如 今有的學(xué)者從一個極端又走到另一個極端，只以學(xué)理的標準來評價新文化派和東方文化 派，而放棄了歷史評價的標準，貶斥前者，而肯定后者，這同樣是片面的。 ——摘錄鄭大華《_關(guān)于中國近現(xiàn)代思想史研究方法的幾點思考》 (2)依據(jù)材料與所學(xué)知識，以評價五四運動前后

11、的新文化派為例，談?wù)勀銓υu價文化派別 的認識。（14分） 歷史參考答案及評分標準 選擇題 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 B C A C D B D A D B D 15.C.材料信息豐富，需要學(xué)生仔細閱讀，對比推敲。法庭與議事會分別掌握行政與司法權(quán)，議事會主席“輪番而治”，本身也包含分權(quán)防止專制的意思。歸納概括材料的信息，正確答案為C 18.D.題干部分有“約成于1900年”的時間信息，漫畫的布局是清朝官員與百姓，箭射綁在十字架上的豬，斬殺羊，“豬”與“羊”是指“主”與“洋”。由此判斷D為正確答

12、案。 21.B.根據(jù)材料信息可見，時間是1929年到1949年，1934年后聯(lián)邦政府支出超出州政府支出。結(jié)合羅斯福新政與二戰(zhàn)時代背景，A選項是B選項的一個表現(xiàn)，C、D選項不符合實際，正確答案為B. 22.D.材料信息“由同盟者逐漸演變?yōu)榉磳φ叩奈ｋU性變?yōu)楝F(xiàn)實”，說明中國行為損害了蘇聯(lián)的利益；“蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對中國日益增長的獨立與自主行為的回應(yīng)”，不能說明學(xué)者認為中國行為“不正當”。因此正確答案為D. 非選擇題 36.（33分） (1)特點：歷史悠久，長興不衰；創(chuàng)新貿(mào)易制度、法規(guī)；貿(mào)易范圍逐步擴大；受政策影響大。（4分） 原因： 朝貢貿(mào)易弊端；閉關(guān)鎖國政策；新航路開辟，西方殖民者東來；鴉

13、片走私；封建自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與對外貿(mào)易沖突。（任意3點6分） （2）步驟：15、16世紀，新航路開辟，以歐洲為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)；三角貿(mào)易拓展了世界市場；19世紀中期，工業(yè)革命推動下，以英國為中心的世界市場基本形成；1947年，《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》簽署，促進國際貿(mào)易的自由化和世界經(jīng)濟的體系化、制度化；1995年，世界貿(mào)易組織成立，規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立起來。（10分） 性質(zhì)：封建的朝貢貿(mào)易為主，半殖民地貿(mào)易，社會主義對外貿(mào)易（3分） 啟示：堅持獨立自主；堅持互利共贏。（2分） （3）歷史條件：古代絲綢之路奠定歷史基礎(chǔ)；世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域集團化迅速發(fā)展；中國改革開放，

14、確立市場經(jīng)濟體制，加入WTO,綜合國力和國際地位不斷提高。（4分，任意2點即可） 發(fā)展意義：提高中西部地區(qū)進一步對外開放水平，促進中國區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于全方位開放新格局的形成。擴大對外貿(mào)易、市場和投資，推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。（4分，言之成理即可） 37.（23分）答：（1）特點：托古改制（西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說與儒家思想相結(jié)合）；（3分） 歷史作用：在當時的歷史環(huán)境下，托古改制思想一方面減弱了頑固勢力的阻撓，促進西學(xué)的傳播；（2分）另一方面指導(dǎo)了維新變法的實踐，具有重要的思想啟蒙作用。（2分）同時思考了從國情出發(fā)，探尋中學(xué)與西學(xué)相結(jié)合的道路，對后世具有借鑒意義。（2分） （2）舉例：新文化派主張中西方文化是“古今之別”，學(xué)理上強調(diào)“文化的時代性”。（2分）在辛亥革命失敗，北洋軍閥專制統(tǒng)治，掀起“尊孔復(fù)古”的逆流的背景下；（2分）新文化派高舉民主與科學(xué)的旗幟，批判封建文化；（2分）解放了人們思想，促進馬克思主義的傳播，推動了中國的近代化。（2分） 由于強調(diào)文化的時代性，對文化民族性的忽略，不僅不利于傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，也不利于新文化的生成 。（2分）認識：要堅持歷史的評價與學(xué)理的評價相結(jié)合。（2分） 更要堅持歷史的評價為主。（2分）