《課外文言文閱讀：62個(gè)試題-掌門1對(duì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課外文言文閱讀：62個(gè)試題-掌門1對(duì)（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 2011年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類超級(jí)大匯編·課外文言文閱讀：62個(gè)試題-掌門1對(duì)1 1(包頭市·2011）（一） 寧越，中牟①之鄙人也?？喔谥畡?，謂其友曰：“何為而可以免此苦也?”其友曰；“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達(dá)矣。”寧越曰：“請(qǐng)以十五歲。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。矢②之速也，而不過(guò)二里，止也；步之遲也，而百舍③，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉? (10分) (選自《呂氏春秋》) 【注釋】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量單位，三十里為一舍。

2、 7．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分) (1)苦耕稼之勞 苦： (2)學(xué)三十歲則可以達(dá)矣 達(dá)： 8．翻譯下面的句子。(2分) (1)何為而可以免此苦也? (2)十五歲而周威公師之。 9．文中劃線句子用了什么修辭手法?有何作用?(2分) 10．從選文看，寧越身上有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2分) 11．小故事說(shuō)明了什么道理?對(duì)你有何啟發(fā)?(2分) 答案：二、閱讀（49分） (一)(10分) 7．（2分）(1)以……為苦 (2)顯達(dá) 8．（2分）（1）怎樣做才能夠免除這種辛苦呢？ （2）學(xué)了十五年，周威公拜他做了老師． 9．（2分）對(duì)比。通過(guò)對(duì)

3、比突出堅(jiān)持不懈的意義。 10．（2分）①虛心聽取別人的建議②勤奮刻苦。（或認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈） 11．（2分）知識(shí)改變命運(yùn)．教育我們要有自強(qiáng)不息的奮斗精神． 2（長(zhǎng)春市·2011）（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。(5分） 康照間，曹練亭為江寧織造。每出，擁八駱。，必?cái)y書一本，觀玩不已。人 問(wèn)：“公何好學(xué)？”曰：“非也。我非地方官，而百姓見我必起立，我心不安，故借此遮目耳?！彼嘏c江寧太守陳鵬年不相中⑧，及陳獲罪，乃密疏薦陳。人以此重 之。其子雪芹撰《紅樓夢(mèng)》一部，風(fēng)月繁華之述備矣，明我齋③讀而羨之。

4、 （選自袁枚《隨園詩(shī)話》） 【注釋1騶. (zou)：古代養(yǎng)馬駕車的官，這里指馬匹。②不相中(zhòng)：不合。③明我齋：人的名號(hào)。 14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1分） ①觀玩不已（ ）②風(fēng)月繁華之述備矣（ ） 15.曹練亭擁八騶而出，手不釋卷非為學(xué)，請(qǐng)談?wù)勊麛y書的用意是什么？(2分） 16.選文著重刻畫了曹練亭為人所重的形象，尤其他對(duì)待陳鵬年的做法更令人稱道，從這件事中你看出他是一個(gè)怎樣的人？(2分） 答案：14．①停止 ②詳備

5、 15.用書來(lái)掩人耳目，避免百姓起立行禮之事，并以此求心安。（意思對(duì)即可） 16.胸襟寬廣，不計(jì)前嫌，磊落大度，仗義執(zhí)言（答出兩點(diǎn)即可給分o) 【文言文參考譯文】 （乙）康熙年間，曹練亭任職江寧織造，每次出門都跟著八匹馬，而且他肯定會(huì)帶上一本書，經(jīng)常翻看，從不間斷。有人問(wèn)他：“你為什么這么喜歡學(xué)習(xí)呢？”他回答說(shuō)：“不是，我并不是掌管一方的地方官員，而百姓見到我都會(huì)起立行禮，讓我的內(nèi)心感到不安，于是用這個(gè)來(lái)掩人耳日?！辈芫毻は騺?lái)與江寧太守陳鵬年不和睦，等到陳鵬年因?yàn)楸蝗苏_陷而被判罪時(shí)，他卻秘密奏報(bào)朝廷保薦陳鵬年。世人因此而看重他。他的兒子曹雪芹編寫了《紅樓夢(mèng)》一書，詳細(xì)記載了風(fēng)月

6、繁華的一些事情，明我齋讀到之后很羨慕它。 3（常德市·2011）（三）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（16分） 細(xì)柳營(yíng) 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言：“開壁門?！北陂T士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！　?/p>

7、 既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。 16．解釋下面中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）天子且至 且： （2）將軍約，軍中不得驅(qū)馳 約： （3）天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝 謝： （4）曩者霸上、棘門軍，若兒戲 曩： 17．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔 B．壁門/士吏謂從/屬車騎曰

8、 C．介胄之士/不拜，請(qǐng)以軍/禮見 D．其將/固可襲而/虜也 18．文中把文帝在細(xì)柳營(yíng)和霸上、棘門軍遇到的不同情況加以對(duì)比，刻劃了周亞夫的形象，請(qǐng)指出三處對(duì)比，并作分析。（3分） 答： 19．將文中畫線的句子翻譯成白話文。（3分） 居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！? 譯文： 20．最后一段說(shuō)“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字，含義豐富，XXX全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 答：

9、 答案： 三、（16分） 16．(4分)(1)將要(2)規(guī)定(3)告知(4)先前 17．（2分）A 18．（3分）一是文帝到前兩處軍營(yíng)時(shí)暢通無(wú)阻，而在細(xì)柳營(yíng)卻兩次不得入，這突出 了細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明；二是文帝在前兩個(gè)軍營(yíng)“直馳入”，而在細(xì)柳營(yíng)卻“不得驅(qū)馳”， 只能“按轡徐行”這表現(xiàn)了周亞夫治軍有方，令行禁止；三是天子到前兩處軍營(yíng)時(shí)，“將以下騎送迎”，而周亞夫卻“介胄之士不拜”“以軍禮見”，這突出了周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格。 19．（3分）過(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符書去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)。

10、”（“無(wú)何”“詔”“勞”各1分） 20．（4分）為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”； 為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”；為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。（以上4點(diǎn)， 只要答對(duì)其中2點(diǎn)即可得滿分） 4（郴州市·2011）（二）閱讀下面的文言文，完成13～14題。（4分） 中渚①，有螺蚌相遇島間。蚌謂螺曰：“汝之形，如鸞②之秀，如云之孤，縱使卑樸③，亦足仰德?！甭菰唬骸叭?。云何珠璣之寶④，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于內(nèi)不授于外。啟我口，見余心。汝雖外美，其如內(nèi)何？摩頂放踵，委曲而已?！甭菽舜髴M，掩面而入水。 注釋：①中渚：水中一塊小洲。②鸞：鳳

11、凰。③卑樸：謙卑樸拙。④珠璣之寶：珍珠寶貝。 13．下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分） A．汝之形 形：形體 B．然。云何珠璣之寶，天不授我，反授汝耶? 然：然而 C．摩頂放踵，委曲而已。 踵：腳后跟 D．螺乃大慚，掩面而入水。 乃：于是 14．最能準(zhǔn)確概括短文主旨的一句是（2分} A．學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)。 B．應(yīng)該注重外表美。 C．能認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。 D．心靈美比外表美更重要。 答案：13．B（2分）14，D（2分） 5（成都市·2011）二、文言文閱讀(12分) 閱讀下面的文言文，完成3～5題。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食

12、盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜，聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆以得楚乎?是何楚人之多也!” 于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，陷大澤中。以故漢追擊之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東。至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)①，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！? 項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)杈船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人

13、，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之!縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎?”馬童面之，指王翳②曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶侯，吾為若德?！蹦俗载囟?。 (節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》) 【注釋】①快戰(zhàn)：痛快地打一仗。②指王翳：指項(xiàng)王給王翳看。王翳，漢將。

14、3．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 (2分) A．項(xiàng)王軍壁垓下 壁：安營(yíng)扎寨 B．騎能屬者百余人耳 屬：歸屬 C．項(xiàng)王自度不得脫 度：估計(jì) D．項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受 4．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1)縱江東父兄憐而王我，我何面目見之!(3分) 譯文： (2)吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德

15、。(3分) 譯文： 5．文中第三段反映了項(xiàng)羽怎樣的心理和性格特點(diǎn)?(4分) 答： 答案：二、(12分) 3．(2分)B(“屬”：跟隨) 4．(6分) (1) (3分)即使江東父老憐愛我并擁我為王，我有什么臉面見他們!(大意正確計(jì) 2分，落實(shí)“憐”的意思計(jì)1分) (2) (3分)我聽說(shuō)漢軍用千金來(lái)懸賞購(gòu)買我的人頭，并給予萬(wàn)戶封

16、地，我就送你這個(gè)恩惠 吧。(大意正確計(jì)2分，落實(shí)“德”的意思計(jì)1分) 5．(4分)心理：愧對(duì)父老鄉(xiāng)親，不愿茍且偷生。(2分)性格特點(diǎn)：勇武與豪放。(2分) (意思相近即可) 6（大連市·2011）(二) 建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良于萬(wàn)眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼日：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。”遼以報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去重加賞賜羽盡封④其所賜

17、拜書告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也?！? (節(jié)選自《三國(guó)志》，有刪改) [注釋]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。 ②禽：通“擒”。 ③白馬：地名。 ④封：封存。 11．下列句子中加點(diǎn)的詞與“及羽殺顏良”中的“及”意思相同的一項(xiàng)是( )。(2分) A 若有作奸犯科及為忠善者(《出師表》) B．及郡下，詣太守(《桃花源記》) C．及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(《孫權(quán)勸學(xué)》) D．徐公何能及君也(《鄒忌諷齊王納諫》) 12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(2分)

18、 13．用“／”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分) 14．面對(duì)曹公厚賜，關(guān)羽“終不留”的原因 是什么?(用文中的句子回答)(2分) 答案：? （二） 11．（2分）C 12.（2分）我一定要立功來(lái)報(bào)答曹公才會(huì)離開。（譯出“乃’’得1分，大意對(duì)得1分） 13．（2分）曹公知其必去／重加賞賜／羽盡封其所賜／拜書告辭（劃對(duì)兩處得1分，劃對(duì)三處得2分，劃五處及五處以上不得分） 14.（2分）（然）吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。 7(大慶市·2011）【古文閱讀】 （甲） 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。

19、及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （選自《宋史·趙普傳》） （乙） 管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一

20、匡天下，管仲之謀也。鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。 　　 （選自《史記·管晏列傳》） 9．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分） （1）普少習(xí)吏事 習(xí)： （2）每歸私第 第： （3）家人發(fā)篋視之 發(fā)： （4）少時(shí)常與鮑叔牙游 游： 10．下列句中加點(diǎn)虛詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．太祖常勸以讀書 以：用，拿 B．而能以天下事為己任 而：表假設(shè)，如果 C．及小白立為

21、桓公 及：等到 D．鮑叔遂進(jìn)管仲 遂：于是，就 11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） （1）太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變。 譯文： （2）管仲既用，任政于齊。 譯文： 12．從趙普舉薦人才的事件中，可以看出趙普有什么樣的性格特征？（2分） 答： 13．下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．宋太祖最初并不接受趙普對(duì)人才的舉薦，齊桓公也曾囚禁管仲，不想任用他，但兩位君王最終都接受建議，重用人才，在這一

22、點(diǎn)上，均稱得上明主。 B．甲文中的人才最終被太祖任用，乙文中的管仲得以輔佐桓公一匡天下，說(shuō)明趙普和鮑叔牙都是善于發(fā)現(xiàn)并舉薦人才的賢臣。 C．趙普舉薦人才，不懼太祖盛怒，反復(fù)進(jìn)諫；鮑叔牙舉薦管仲，“以身下之”：均體現(xiàn)了兩人以天下事為己任的胸懷。 D．甲、乙兩文在寫舉薦人才時(shí)，均使用了細(xì)節(jié)描寫的方法，使人物在舉手投足間本質(zhì)盡顯 答案：9．（4分）（1）習(xí)：熟悉（2）第：府第，住宅（3）發(fā)：打開（4）游：交游，交往 10．（2分）B 11．（1）（2分）太祖發(fā)怒，把奏章撕裂扔到地上，趙普臉色不改。 （“碎裂”，使動(dòng)用法?！邦伾?，古今異義。） （2

23、）（2分）管仲已經(jīng)被任用，在齊國(guó)執(zhí)政。 （“既用”，被動(dòng)句。“既”，已經(jīng)或在……以后。“于齊”，介詞結(jié)構(gòu)后置。） 12．（2分）剛毅果斷、鎮(zhèn)靜從容、堅(jiān)韌執(zhí)著（答出兩點(diǎn)給2分） 13．（2分）D 8（德陽(yáng)市·2011）讀下面文段，完成25－26題 窗外有棗林，雛雀習(xí)飛其下。一日，貓蔽身林間，突出噬雀母。其雛四五， 噪而逐描，每進(jìn)益怒。貓奮攫之，不勝，反奔入室。雀母死，其雛繞室啁啾〔注1〕，飛入室者三。 越數(shù)日，猶望室而噪也。 　　哀哉！貓一搏而奪四五雛之母，人雖不及救之，未有不惻概〔注1〕于中者。而貓且眈眈然，唯恐不盡其類焉。烏乎，何其性之獨(dú)忍于人哉？ 物與物相殘，

24、人且惡之；乃有憑權(quán)位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？ 　　 ——〔清〕薛福成〔注1〕《庸庵全集》 〔注1〕啁啾：許多小鳥的叫聲。 〔注2〕概：通“慨” 〔注3〕薛福成：清外交家，散文家。文章宗法桐城，是曾國(guó)藩四大弟子之一。 25．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．雛雀習(xí)飛其下 習(xí)：練習(xí) B．貓蔽身林間 蔽：隱藏 C．越數(shù)日，猶望日而躁也 猶：好像 D．乃有憑權(quán)位，張爪牙 憑：憑借 26．第二段是對(duì)____________________

25、____一事的評(píng)論，批判了_________________________ 的社會(huì)現(xiàn)象。（3分） 答案：25．（2分）C 26．（3分）貓雀相搏 當(dāng)時(shí)依仗欺壓百姓（前句1分，后句2分） 9（德州市·2011）（三） 王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乗小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿?wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！ ——《世說(shuō)新語(yǔ)》 14. 解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分） ①因起彷徨

26、 ②嘗暫寄人空宅住 15.翻譯下面的句子。（3分） 吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！ 16.“雪夜訪戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個(gè)性？“何可一日無(wú)此君”表達(dá)了古人怎樣的理想和追求？（3分） 答案：14.答案示例:①于是②曾經(jīng) ?評(píng)分:

27、每小題1分，共2分。 15.答案示例：我本來(lái)乘著興致而來(lái)的，沒(méi)有了興致就返回，何必要見戴安道！ ?評(píng)分：3分，意思對(duì)即可。 16.答案要點(diǎn):率性而為高尚有節(jié)正直謙虛堅(jiān)韌不拔 ?評(píng)分:前一問(wèn)1分，后一問(wèn)2分，共3分。意思對(duì)即可。 10（佛山市·2011）（一）閱讀下面的文字，完成1、2題。 　　榮累之辨 　　（東漢）王充 　　高士所貴，不與俗均，故其名稱，不與世同。身與草木俱朽，聲與日月并彰；行與孔子比窮，文與楊雄為雙，吾榮之。身通而知困，官大而德細(xì)，于彼為榮，于我為累。偶合容說(shuō)，身尊體佚，百載之后，與物俱歿，名不流于一嗣，文不遺于一札，官雖傾倉(cāng)，文德不豐，非吾所臧。 　?。ㄍ?/p>

28、充《論衡 . 自紀(jì)》） 　　1.翻譯下面的句子。（4分） 　　身與草木俱朽，聲與日月并彰；行與孔子比窮，文與楊雄為雙，吾榮之。 　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　2.XXX不贊賞怎么樣的人？用 自己的話簡(jiǎn)要概述。（2分） 　　___________________________________

29、____________________________________________ 答案：1、身體和草木一樣枯萎了，名聲卻和日月一樣明亮；經(jīng)歷和孔子一樣，處于困境；文章卻同楊雄不相上下，算得一雙，我認(rèn)為這樣的人是光榮的。 2、德行不高，名聲不好，沒(méi)有什么作為，沒(méi)有好文章的人。 11（廣東省·2011）閱讀下面的文言文，完成l~4題。 言默戒 楊時(shí) 鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已?；蛞锅Q，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不嗚非其時(shí)也，則自為不祥而

30、取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴汝以時(shí)夜①也，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒?！? 【注】①時(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉。時(shí)，掌管。 1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分） (1)或旦而不鳴 或： (2)皆足取禍也 ?。篲 ___ 2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。 3．XXX為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？（2分） 4．鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（3分） 答案：附加題 10分 1

31、 2分 (1)有的 (2)招致 2 3分 雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。 3 2分 當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也； 旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”） 4 3分 該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致災(zāi)禍，說(shuō)話做事要適宜。 參考譯文： 鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過(guò)了幾天，另一只雞天亮 了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過(guò)后（他）對(duì)我說(shuō)：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨 卻不打鳴，對(duì)這種不吉祥怎么辦？”我告訴他說(shuō)：“雞打鳴能對(duì)人

32、不吉祥嗎？只不過(guò)它們 自作不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時(shí)候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時(shí)候，那是 它們自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相關(guān)昵？如果它們按時(shí)打鳴，那么人將靠他 們報(bào)曉，誰(shuí)還會(huì)烹吃它們呢？”我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng) 發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當(dāng)發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災(zāi)禍啊。所以寫下來(lái)作為發(fā)言和沉默的告 誡。 12(廣元市·2011）三、閱讀下面的文言文，回答8 ~10題。(共9分，每小題3分） 李氏有一鳩，能為人言，過(guò)于鸚鵡，甚慧，養(yǎng)之?dāng)?shù)年矣。日則飛翔于廊楹簾幕間，不遠(yuǎn)去，夕宿于籠，以避貍鼠。見僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。 晉

33、人賈于吳者，見之，愿以十金易焉。鳩覺其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人紿①之曰：“我友有欲觀汝者，即攜汝歸耳。”至賈家，則舍之去。鳩竟不食，哀號(hào)告歸。賈人憐其志，且恐鴻死而金無(wú)取償也，遂捐金十之二，而以鳩還李氏。雞乃食。 【注】①紿：哄騙。 8.下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.能為人言 為：說(shuō) B.晉人賈于吳者 賈:做買賣 C.公必欲市我他所 市：賣 D.日則飛翔于廊楹簾幕間 楹：門框的上邊和左右兩邊 答案：D 【詳細(xì)解析】本題考查文言實(shí)詞的含義?！伴骸币鉃椤疤梦萸?/p>

34、部的柱子”，不能理解為“門框的上邊和左右兩達(dá)”。 9.下列各句中，加點(diǎn)的“以”與文中畫線句“愿以十金易焉”中的“以”字意義相同的一項(xiàng)是（ ） A.屬予作文以記之 B.必以分人 C.以殘年余力，曾不能毀山之一毛 D.屠暴起，以刀劈狼首 答案：D 【詳細(xì)解析】本題考查文言虛詞的含義。畫線句中的“以”意為“用”；而選項(xiàng)A中的“以”意為“來(lái)”；選項(xiàng)B中的“以”意為“把”；選項(xiàng)C中的“以”意為“憑借”；選項(xiàng)D中的“以”意為“用’’。 10.下列各項(xiàng)中,對(duì)文中內(nèi)容的理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.李氏有一只鳩鳥非常聰明，每當(dāng)它看到僮仆婢女中有私自拿東

35、西或采摘花朵的情況，就一定報(bào)告它的主人。 B.當(dāng)這只鳩鳥察覺有個(gè)晉國(guó)商人想用十金換它時(shí)，它用“我將不吃東西”來(lái)表達(dá)不忍離開主人的堅(jiān)決態(tài)度。 C.主人哄騙鳩鳥說(shuō)：“我有個(gè)朋友想要看看你，看了以后我馬上就帶你回家。” D.由于鳩鳥始終不吃東西，那個(gè)晉國(guó)人同情憐憫它對(duì)主人忠貞不二的氣節(jié)，于是捐助了十分之二的黃金，并把鳩鳥還給了李氏?；氐嚼钍霞液螅u鳥才吃東西。 答案：D 【詳細(xì)解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A項(xiàng)說(shuō)法不對(duì)，原文中的“捐金十之二”中的“捐”意為“舍棄”，因此原文意為買鳩鳥的晉人只向李氏要回了鳥的價(jià)值的十分之八，而舍棄了十分之二的金，就把鳩鳥還給了李氏。 【參考譯文】

36、 姓李的人有一只雞，能夠說(shuō)人話，比鸚鵡還強(qiáng)，十分聰明，養(yǎng)了好幾年了。白天就在走廊、堂屋前的柱子、窗簾、幕布間飛來(lái)飛去，不會(huì)飛到遠(yuǎn)的地方去，晚上在籠子里睡覺，用來(lái)躲避貍貓老鼠。看見僮婢有偷東西和摘花的，一定會(huì)告訴它的主人。 一個(gè)在吳國(guó)做生意的晉國(guó)人，看見了鴆，想要用十金買它。鳩覺察到他的意思，告訴主人說(shuō)：“我在這里居住了很久了，不忍心離去。您一定打算把我賣到其他地方去，（那樣的話）我就絕食?！敝魅蓑_它說(shuō):“我有一個(gè)想要觀賞你的朋友（看完）就帶你回家。”到了 商人家里，就舍下它走了、鳩竟然絕食，哀號(hào)著告訴（商人〕要回家。 商人憐憫鳩的志向，并且害怕鳩死了而十金沒(méi)法補(bǔ)償，于是就舍棄二金（

37、取回八金），把鳩歸還給了姓李的人家，鳩才吃東西。 13（杭州市·2011）三(20分) 閱讀下面的文言文，完成19—22題。 (一) 村陌有犬為人所棄者。張?jiān)娭?，即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為?”將欲更棄之。元對(duì)日：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無(wú)仁心也?！笔甯父衅溲裕煸S焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張?jiān)种?，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。 (二) 李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前

38、，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來(lái)視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：“其父墮河，何預(yù)于汝?使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善!汝無(wú)故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無(wú)窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何為?”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人!”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。 [注]①鬻(yù)：賣。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。 19．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) A．張?jiān)种?責(zé)備) B．速延醫(yī)治之(邀請(qǐng)) C．遺一牛，老

39、且跛(留下) D．引之使出(牽，拉) 20．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分) A．今為人所棄而死 不足為外人道也 B．若見而不收養(yǎng) 此可以為援而不可圖也 C．將鬻于屠肆 欲有求于我也 D．以杖擊牛曰 以衾擁覆，久而乃和 21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分) ①叔父感其言，遂許焉。 ②歲需祭掃，為董氏子孫無(wú)窮累。 語(yǔ)文試卷·第5頁(yè)(共6頁(yè)) 22.人與動(dòng)物亦可心靈相通。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析其思想意義。(4分) 答案：19．A(3分) 20。BD(4分，各2分) 21．

40、①叔父被他的話感動(dòng)，就同意(收養(yǎng))了。 ②(這墳?zāi)?每年都要祭掃，給董家子孫帶來(lái)無(wú)窮的麻煩。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 22．第一篇寫張?jiān)推涫甯甘震B(yǎng)棄犬，當(dāng)叔父被蛇咬時(shí)，犬奔家告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過(guò)其溺水之父，因而善待老牛。兩文無(wú)論是寫人還是寫動(dòng)物，都表現(xiàn)其注重情義、知恩圖報(bào)的思想。 (4分，分析2分，結(jié)論2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 14（衡陽(yáng)市·2011）（一）四知 　???大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺

41、震。震曰：“故人知君，君不知??楊震故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！” 7．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是???）（2分） A．舉茂才???舉：推舉 B．四遷荊州刺史??遷：遷移 C．暮夜無(wú)知者????知：知道 D．后轉(zhuǎn)涿郡太守???轉(zhuǎn)達(dá)：調(diào)動(dòng)官職 8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（??）（2分） A．大將軍鄧騭聞其賢而辟之????太守即遺人隨其往 B．當(dāng)之郡??????

42、???????????????無(wú)絲竹之亂耳 C．至夜懷金十斤以遺震?????????以天下之美為盡在己 D．密愧而出???????????????????予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 9．翻譯文中畫橫線的句子。（4分） （1）子孫常蔬食步行。 譯文：???????????????? （2）以此遺之，不亦厚乎！ 譯文：???????????????????? 10．請(qǐng)概括楊震的為官之道。 答：??????????????????????????? 答案：二、閱讀理解（42分） 7．B（2分） 8．A（2分） 9．參考答案。（1）子孫常常吃蔬菜類食物，步行外出。（2）把這個(gè)留給

43、他們，不也是很豐厚的嗎？ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）（2分）“蔬菜”、“步行”為記分點(diǎn) （2）（2）“遺”、“不亦……乎”為記分點(diǎn) 10．公正廉潔，不徇私情。（2分） 15(湖州市·2011)((三)閱讀下面文占文，完成20～22題。(8分) 張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過(guò)勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。 山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目③之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇?/p>

44、李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。 (選自《元史》有刪改) 【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目：名詞作動(dòng)詞，看待。 20．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分) A．有遺楮幣于途者 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 B．讀書不輟 輟耕之壟上 C．父母憂其過(guò)勤而止之 不能指其一端 D．山東按察使焦遂聞之 臣之客欲有求于臣 21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的

45、意思。(3分) 既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。 22．細(xì)讀選文，說(shuō)說(shuō)張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分) 答案：20. (共2分)B 2l. (共3分)既然已經(jīng)處分過(guò)了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜，這是斷絕他們悔過(guò)自新的道路?。?“猶”“絕”各1分．句意基本正確1分) 22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強(qiáng)暴等(意近即可，至少寫出3點(diǎn)．每一點(diǎn)1分) 16（吉林省·2011）（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分） 武昌九曲亭記 蘇轍 每風(fēng)止日出，江水伏息①，

46、子瞻杖策②載酒，乘漁舟，亂流③而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾④迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞⑤。意適⑥忘反，往往留宿于山上。 【注釋】①伏息：平息。②杖策：拄著拐杖。③亂流：橫渡江水。④幅巾：古代男子用絹束發(fā)。⑤勞：慰勞。⑥意適：心情暢快。 14．子瞻至”中“聞”的意思是 分） 15．文內(nèi)容寫出子瞻“意適忘反”的原因。（2分） 16．了子瞻謫居黃州時(shí)出游之事，你從中獲得了怎樣的人生啟示？（2分）

47、 答案：14．“聽說(shuō)”或“知道”。（1分） 15．圍繞“娛情山水（熱愛自然），與山中人相處融洽（山中人熱情好客）”回答即可。（2分） 16．圍繞“身處逆境可以通過(guò)寄情山水、結(jié)交朋友等方式來(lái)排解苦悶”或“處于逆境中應(yīng)該有豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度”等方面回答即可。（2分） 17（嘉興市、舟山市·2011)阮孝緒傳（節(jié)選）（9分） 孝緒七歲，出繼①?gòu)牟分?。胤之母周氏卒，有遺財(cái)百余萬(wàn)，應(yīng)歸孝緒，孝緒一無(wú)所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。 年十六，父喪不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與

48、相見。曾食醬美，問(wèn)之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸爲(wèi)之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及。”竟獲免。 ［注釋］①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚令。后因貪財(cái)專權(quán)被殺。③綿纊（kuàng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂(lè)器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。 17. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分） （1）聞?wù)呦虈@異之 （2）不服綿纊 （3）孝緒度之必至顛覆 18. 下列句子中的“其”與其它三項(xiàng)不同的是（ ）（2分） A.屢至其門 B.故人不獨(dú)親其親 C.安陵

49、君其許寡人 D.意將隧入以攻其后也 19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兔子的意思。（2分） 及晏誅，親戚咸為之懼。 20. 選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？（2分） 答案：（三）（9分） 21.（1）驚異（認(rèn)為……奇異） （2）穿 （3）估計(jì) 22.C 23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。 24.不愛財(cái)（不慕富貴）；有遠(yuǎn)見；孝順。 18（江西省·2011）（三）閱讀下面文言文，完成第11-15題。（10分） 解元，字善長(zhǎng)，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過(guò)膝，能百步穿楊葉，號(hào)“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。

50、初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。 （節(jié)選自解縉《太原王傳》） 【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。 11.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分） 敵

51、 騎 數(shù) 千 四 面 集 12.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分） （1）優(yōu)（ ） （2）備（ ） （3）遁（ ） 13.說(shuō)說(shuō)“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。（2分） 14.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過(guò)側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請(qǐng)找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（2分） 15.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話概括。（2分） 答案：11.敵騎數(shù)千/四面集（1分） 12.（1）以……為憂，感到擔(dān)憂（1分） （2）詳細(xì)，詳盡（1分） （3）逃跑（1分） 13.（士兵們）聽說(shuō)金兵大隊(duì)人馬逼

52、近，驚訝不已，軍心動(dòng)搖。（2分） 14.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。（2分） 15.力大無(wú)比，本領(lǐng)高強(qiáng)（1分）；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著（1分）。 19（金華市·2011）㈢閱讀下面一篇課外文言文，完成23—25題。（6分） 純孝之報(bào) 吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺①底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄②焦飯，歸以遺③母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君④即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人⑥潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時(shí)人以為純孝之報(bào)也。 （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》） 【注釋】①鐺（c

53、hēnɡ）：平底淺鍋。 ②貯錄：儲(chǔ)存，收存。 ③遺（wèi）：給予。 ④袁府君：袁山松，晉朝吳郡太守，孫恩攻滬瀆，袁山松固守，城陷而死。 ⑤未展：來(lái)不及。 ⑥軍人：這里指官軍。 23．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分） ⑴母好食鐺底焦飯 ⑵袁府君即日便征 24．憑借注釋，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分） 每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。 25．請(qǐng)就選文寫一句富有文采的讀后感言。（2分） 答案：23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮飯，（陳遺）就把焦飯收存起來(lái)，帶回家給母親吃。 25．示例一：焦飯有情，孝心無(wú)價(jià)。 示例二：

54、至孝的故事就像故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)流淌在我的心中。 20（蘭州市·2011）（三）閱讀《莊子與惠子游于濠梁》一文，完成15-16題。（5分） 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?！? 15.下列句子中“與”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.莊子與惠子游于濠梁之上 B.呼爾而與之 C.吾誰(shuí)與歸 D.吾與

55、徐公孰美 16.莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？（2分） 答案：（三）（5分） 15.（3分）B 16.（2分）在自由活潑的生命中由衷地感受到愉悅。（莊子認(rèn)為魚“樂(lè)”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化） 21（樂(lè)山市·2011）閱讀下面的文言文，完成6-8題。 秦巨伯 瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。”伯意悟。 數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來(lái)

56、，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。 后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。 （選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》） 注釋：①瑯琊: 古郡名，治所在今山東省膠南縣。 ②坼：裂開。 6. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是 A．伯思惟某時(shí)信捶此孫 潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 B．乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也 C．伯意悟 目似瞑，意暇甚

57、 D．夜皆亡去 廣故數(shù)言欲亡 7. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是 A．懷刃以去 手自筆錄，計(jì)日以還 B．其孫恐又為此鬼所困 公輸盤為我為云梯，必取宋 C．乃是兩人也 陳涉乃立為王 D．伯恨不得殺之 輟耕之壟上，悵恨久之 8. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是 A．秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇?，但并沒(méi)有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。 B．秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù)，

58、并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。 C．選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因?yàn)榍鼐薏镁瞥Ｗ?，共有兩次被鬼所騙。 D．這篇文章說(shuō)的是人妖易混，若辨別不清，就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜，放縱鬼魅的事情來(lái)。 9. 將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（《秦巨伯》） 譯文：

59、 答案：文言文閱讀 (9分,每小題3分) 6．C 7．A 8．C 9. 翻譯。（6分,每小題3分） （1）譯文：（我們）做子孫的，難道能這樣做嗎？恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。 （譯出“寧”、“更”得1分，整個(gè)句子通暢2分） 22(連云港市·2011)（二）閱讀下面兩段文言文，完成9—12題。（15分） 【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，

60、生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？” （《晏子春秋》） 【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。君愛老而恩無(wú)所不逮①治國(guó)之本也?！惫Γ邢采?。晏子曰：“圣王見賢以樂(lè)賢，見不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡②之無(wú)室者，論而共秩焉?！惫唬骸爸Z?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。

61、 （《晏子春秋》） 注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無(wú)偶的男女。 9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是（3分） A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無(wú)敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學(xué)者矣 C.水土異也/覽物之情，得無(wú)異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰 10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分） 君愛老而恩無(wú)所不逮治國(guó)之本也 11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（6分） （1）葉徒相似，其實(shí)味不同。 （2）臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，

62、守國(guó)之本也。 12.根據(jù)甲乙兩文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（4分） 答案：（二）（15分） 9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅長(zhǎng)、善于；C不同；D同情、憐憫） 10.（2分）君愛老 / 而恩無(wú)所不逮 / 治國(guó)之本也（每處1分） 11.（6分） （1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。（關(guān)鍵點(diǎn)：“徒”、其實(shí)”） （2）（3分）我聽說(shuō)，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本啊。（關(guān)鍵點(diǎn)：“樂(lè)”、哀”、判斷句 12.（4分）晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)（2分）和關(guān)愛百姓、關(guān)注民生的人（2分）。 23（聊城市·2011）（二） 目不見睫

63、 楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！? 莊子曰：“臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊躋①為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！? 莊王乃止。 故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。” 【注釋】①莊躋：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚莊王后裔，后降漢。 8.加點(diǎn)詞意思不相同的一組是（2分） A.楚莊王欲伐越 B.此智之如目也 齊師伐我 其家甚智其子

64、C.王之伐越，何也 D.莊王乃止 無(wú)絲竹之亂耳 不可久居，乃記之而去 9.翻譯下面的句子。（2分） 自見之謂明。 10.讀后，你想到了與此文主旨相關(guān)的哪個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)？（2分） 答案：8.B 9.能夠正確認(rèn)識(shí)自己才是明智。 10.示例：知（智）者不惑 人貴有自知之明 知己知彼，百戰(zhàn)百殆。知人者智，自知者明。 24（龍巖市·2011）（一）閱讀下面的文言文，完成8——10題。（10分） 農(nóng) 夫 耕 田 農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息

65、而后一鋤，此田竟月③不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)②乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻?。 【注釋】①息：呼吸。 ②術(shù)：方法。 ③竟月：滿一月，整整一個(gè)月。 8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （1）行者解衣下田（ ） （2）氣竭汗雨 （ ） （3）謂農(nóng)夫曰 （ ） （4）行者服而退（ ） 9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4

66、分） （1）甚矣，農(nóng)之惰也！ （2）非耕難，乃子之術(shù)誤矣！ 10．這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言表述。（2分） 答案：(一)（10分） 8．（4分）（1）行者：過(guò)路的人 。 （2）竭：盡、完 。 （3）謂：告訴、對(duì)……說(shuō)。 （4）退：走了、離開。 9．（4分）（1）譯文：農(nóng)夫太懶惰了?；颍禾珣卸枇耍r(nóng)夫。（“甚”、“惰”各1分）（2分） （2）譯文：不是耕田難，是你的方法錯(cuò)誤（不對(duì)）?。。ā澳恕?分）（2分） 10．（2分） 示例一：做事情要講究方法，不能急于求成，否則達(dá)不到預(yù)期的效果（目的）。（摘錄原句“人之處事亦然，欲速則不達(dá)也”只給1分） 示例二：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案?；颍簺](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。 示例三：實(shí)踐勝于說(shuō)教。 示例四：事非經(jīng)歷不知難。（言之有理即可） 25 (眉山市·2011)六、課外文言文閱讀（4分） 記母教銓①時(shí)，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績(jī)②，口授句讀③。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父!”至