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1、一年級認識人民幣 教案教學設計 ?教學內容： 一年級下冊第68～70頁。 教學目標： 1.?使學生認識小面值人民幣，知道1元＝10角，1角＝10分；了解元、角、分是人民幣的單位。 2.?在付幣、找?guī)诺然顒又屑訌婓w驗，培養(yǎng)思維的靈活性、探究的積極性、合作的主動性。 3.?注意培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣；激發(fā)學生對數(shù)學的濃厚興趣；滲透愛護人民幣、節(jié)儉、拾金不昧等思想教育。 教學重點： 認識小面值人民幣，知道進率。 課前交流： 小朋友們，喜歡猜謎語嗎？（喜歡）那咱們先來猜個謎語吧?。ê茫┞犠屑毨?，薄薄一張紙，作用可真大，買書、買

2、筆、買玩具都要用到它，這是什么？（錢）小朋友們真聰明，希望在課堂上大家也能充分發(fā)揮你的聰明才智和老師一起解決生活中的數(shù)學問題。好了小朋友們，要上課了，你們準備好了嗎？（準備好了）好，上課！ 一、導入 師：小朋友們不光聰明，表現(xiàn)也特別棒，老師獎勵你們，帶你們到大森林里逛一圈，想去嗎？在一片美麗的大森林里，小兔、小羊、小豬和小狗正在為自己慶祝生日呢，我們也去祝賀祝賀他們，好嗎？（齊唱生日快樂） 師：唱完了生日歌，每個小動物都許下了自己的愿望，我們來聽一聽（課件：小兔……）該怎樣幫助小動物實現(xiàn)自己的愿望呢？小朋友們給出出主意？（拿錢來買） 師：對，小動物們有了錢就可以去買自己稱心如意的物品了，那么你們知道哪些地方要用到錢呢？（生答） 師：錢的用處還真大！誰知道咱們中國人現(xiàn)在用的錢叫什么？（生：人民幣）對了，咱們中國人用的錢叫做“人民幣”今天這節(jié)課，咱們就一起來認識一部分人民幣。（板書：認識人民幣） ?