《教育主管部門2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃范文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育主管部門2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃范文（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教育主管部門2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃范文 百年大計(jì)，教育為本。2024年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的關(guān)鍵之年，我局在縣委縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終秉持"為黨育人、為國(guó)育才"初心使命，緊扣"十四五"教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合縣域教育發(fā)展實(shí)際，將全年工作情況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、2024年度主要工作成效 （一）基礎(chǔ)教育供給體系持續(xù)完善。一是精準(zhǔn)實(shí)施基礎(chǔ)建設(shè)三年行動(dòng)。投資2.1億元推進(jìn)"溫暖校園"工程，新建改擴(kuò)建城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎖簧第二幼兒園等7所城鄉(xiāng)學(xué)校，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位3200個(gè)。在城南新區(qū)高質(zhì)量建成九年一貫制學(xué)校，引進(jìn)北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2、教育資源，有效緩解城區(qū)學(xué)位緊張問題。二是系統(tǒng)推進(jìn)布局優(yōu)化工程。建立人口變動(dòng)與學(xué)位需求預(yù)警機(jī)制，撤并規(guī)模過小教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，重組鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中2所，調(diào)整優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理體制。三是著力提升學(xué)校設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。投入680萬(wàn)元完成17所學(xué)校操場(chǎng)塑化改造，新建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室26間，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校智慧黑板配備率達(dá)100％。 （二）五育融合育人格局逐漸成型。一是構(gòu)建思政教育新范式。建成全省首個(gè)縣級(jí)紅色研學(xué)教育中心，組織"重走長(zhǎng)征路"主題研學(xué)56批次，開發(fā)《XX烽火》等校本課程12門。設(shè)立"太行書院"傳統(tǒng)文化教育基地，開展非遺項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)80余場(chǎng)次。二是打造科學(xué)教育新高地。與山西大學(xué)共建"少年科學(xué)院"，組織全縣科

3、技創(chuàng)新大賽收到作品1100余件，3項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家專利授權(quán)。投入500萬(wàn)元建設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室等新型教學(xué)空間，形成"一校一特色"的科技教育矩陣。三是創(chuàng)建體衛(wèi)藝新品牌。推廣"陽(yáng)光體育2.0"工程，實(shí)施每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)剛性考核，全縣學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率提升至78.5％。XX剪紙、迓鼓戲列為全省傳統(tǒng)藝術(shù)傳承示范基地。 （三）師資隊(duì)伍建設(shè)取得突破進(jìn)展。一是創(chuàng)新人才引育機(jī)制。實(shí)施"名師歸鄉(xiāng)"計(jì)劃，柔性引進(jìn)特級(jí)教師6名，公費(fèi)培養(yǎng)定向師范生38人。開展"百名青年教師培養(yǎng)"工程，建立城鄉(xiāng)教師成長(zhǎng)共同體12個(gè)。二是深化管理制度改革。推進(jìn)教師"縣管校聘"3.0版本，建立動(dòng)態(tài)編制周轉(zhuǎn)池，全年交流輪崗教師245人次。實(shí)施校長(zhǎng)

4、職級(jí)制改革，11名優(yōu)秀年輕干部競(jìng)聘上崗。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。舉辦"太行師魂"巡回宣講16場(chǎng)，建立師德承諾信用管理體系，建立教師兼職活動(dòng)負(fù)面清單，查糾整改問題12件次。 （四）教育民生服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。一是落實(shí)精準(zhǔn)資助政策。建立困難學(xué)生智慧認(rèn)定系統(tǒng)，全年發(fā)放各類補(bǔ)助金890萬(wàn)元，惠及學(xué)生5800余人次。二是拓展教育服務(wù)范圍。在43所小學(xué)實(shí)施課后服務(wù)"5＋2"模式，開發(fā)實(shí)踐類課程156門。建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年夜校12所，開設(shè)健康養(yǎng)生等12類課程，服務(wù)學(xué)員2400余人次。三是完善特殊教育體系。縣域融合教育支持中心投入使用，建立重度殘障兒童送教上門服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98.7％。 （五）教育治

5、理效能持續(xù)提升。一是構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。成立家庭教育指導(dǎo)中心，組建專家服務(wù)團(tuán)開展講座62場(chǎng)，評(píng)選"新時(shí)代好家長(zhǎng)"210名。二是筑牢校園安全屏障。實(shí)施平安校園提質(zhì)工程，配齊"四位一體"防護(hù)設(shè)備，開展聯(lián)合執(zhí)法檢查18次，整改安全隱患67處。三是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略。建成教育大數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教師成長(zhǎng)畫像等8個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋，入選省級(jí)智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建單位。 二、存在問題與不足 通過系統(tǒng)分析當(dāng)前教育工作，仍存在以下亟待解決的問題：城鄉(xiāng)教育資源配置還需進(jìn)一步優(yōu)化，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校功能室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有待提高；創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系需要深化構(gòu)建，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力有待增強(qiáng)；職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求匹配度仍需

6、提升，校企合作深度需要拓展。 三、2025年度重點(diǎn)工作規(guī)劃 （一）指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，錨定教育強(qiáng)縣建設(shè)目標(biāo)，深化教育綜合改革，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。 （二）主要目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位新增2500個(gè)；義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣通過省級(jí)驗(yàn)收；建成省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；教師隊(duì)伍本科以上學(xué)歷占比達(dá)92％；新增市級(jí)以上教學(xué)名師15人；學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95％；教育信息化2.0達(dá)標(biāo)率100％。 （三）重點(diǎn)任務(wù) 教育資源配置攻堅(jiān)行動(dòng)。一是實(shí)施新改擴(kuò)建工程。建成投用新城初級(jí)中學(xué)、石門口鎮(zhèn)九

7、年一貫制學(xué)校等5個(gè)項(xiàng)目，啟動(dòng)縣職教中心遷建工程。二是深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。組建3個(gè)城鄉(xiāng)教育共同體，采取"核心校＋成員校"管理模式，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)、教師研訓(xùn)等"七統(tǒng)一"。三是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略。建設(shè)"太行云校"智慧教育平臺(tái)，開發(fā)共享優(yōu)質(zhì)微課1000節(jié)，創(chuàng)建省級(jí)智慧教育示范校3所。 教育教學(xué)質(zhì)量提升工程。一是創(chuàng)新育人方式改革。構(gòu)建"大思政課"實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)10個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，開發(fā)太行山生態(tài)課程群。二是強(qiáng)化學(xué)科體系建設(shè)。設(shè)立基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)基地，組建縣域中高考研究中心，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量"綠、黃、紅"三色預(yù)警管理。三是打造職教特色品牌。籌建新材料、新能源專業(yè)集群，與企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，訂單式培

8、養(yǎng)技能人才300人。 師資隊(duì)伍強(qiáng)基培優(yōu)計(jì)劃。一是優(yōu)化教師發(fā)展生態(tài)。啟動(dòng)"名師倍增"計(jì)劃，建立階梯式培養(yǎng)體系，建設(shè)10個(gè)名師工作室。二是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式。推行浸潤(rùn)式跟崗研修，與師范院校共建教師發(fā)展學(xué)校，培養(yǎng)復(fù)合型教師50名。三是完善激勵(lì)機(jī)制改革。建立教師教學(xué)業(yè)績(jī)積分制，加大鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)力度，籌建教師康養(yǎng)中心。 教育治理體系現(xiàn)代化建設(shè)。一是深化教育評(píng)價(jià)改革。建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，實(shí)行"基礎(chǔ)性＋發(fā)展性"雙維度考核。二是強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制。組建專職督學(xué)隊(duì)伍，建立督導(dǎo)整改"回頭看"制度。三是推進(jìn)依法治教進(jìn)程。建設(shè)青少年法治教育實(shí)踐基地，創(chuàng)建依法治校示范校10所。 教育民生服務(wù)提質(zhì)工作。一是拓展普惠教育服務(wù)。學(xué)前教育公辦率提升至75％，新增托育機(jī)構(gòu)3家。二是完善助學(xué)