《某教育調(diào)研成果表彰會(huì)交流材料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《某教育調(diào)研成果表彰會(huì)交流材料（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、某教育調(diào)研成果表彰會(huì)交流材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。近年來，區(qū)XX局始終把調(diào)查研究作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動(dòng)工作的有力抓手，扎實(shí)開展調(diào)查研究。今年上報(bào)區(qū)委調(diào)研成果9篇，其中5篇榜上有名，我局也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。下面，就我局調(diào)查研究工作開展情況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一是學(xué)習(xí)重要思想，準(zhǔn)確把握調(diào)研意義。習(xí)近平總書記指出，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨新形勢(shì)新任務(wù)，加強(qiáng)調(diào)查研究是我們黨應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行科學(xué)決策的前提和基礎(chǔ)，是由我們黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和以人民為中心的發(fā)展思想決定的，是由我們黨的

2、思想路線和工作路線決定的。深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。 二是精心選定課題，認(rèn)真研習(xí)確定重點(diǎn)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，緊扣習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)重要講話精神和省市區(qū)教育工作部署，結(jié)合上級(jí)巡查反饋問題，聚焦教育三年提升計(jì)劃、十項(xiàng)重點(diǎn)工作和群眾關(guān)注的熱難點(diǎn)問題，精心選定了教育均衡發(fā)展、師德建設(shè)、教育質(zhì)量提升、基層黨組織建設(shè)等課題。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)同志、基層黨組織書記結(jié)合個(gè)人工作和知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)際，精準(zhǔn)選取課題，深入了解課題背景、目的、意義和當(dāng)前存在問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，站在高處，想在深處，精準(zhǔn)確定調(diào)研重點(diǎn)，制定調(diào)研方案、

3、調(diào)查問卷等。 二是深入實(shí)地調(diào)查，綜合分析撰寫報(bào)告。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅(jiān)持奔著問題抓調(diào)研、帶著任務(wù)抓落實(shí)，直奔基層，直奔問題。調(diào)研人員按照不同層次、不同發(fā)展對(duì)象有的放矢地深入下屬單位、學(xué)校、干部師生中，圍繞課題直接與基層師生接觸，面對(duì)面地了解情況和商討問題，深切了解學(xué)校和師生需求、愿望、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和面臨問題。通過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，抓住事物的本質(zhì)，找出它的內(nèi)在規(guī)律，尋找破解難題的辦法和路徑，撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。把調(diào)查研究的過程變成理清思路、達(dá)成共識(shí)，形成合力、解決問題的過程。 三是強(qiáng)化成果運(yùn)用，指導(dǎo)解決發(fā)展問題。調(diào)查研究的根本目的是解決

4、問題，我局高度重視調(diào)研成果的運(yùn)用，堅(jiān)持把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化作為推進(jìn)教育發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的基層黨支部工作水平參差不齊、教育扶貧智障學(xué)生就讀、名師帶動(dòng)引領(lǐng)不明顯、群眾關(guān)切的“三點(diǎn)半”放學(xué)等突出問題，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，制定出臺(tái)了《在全系統(tǒng)黨支部開展“追趕超越 晉級(jí)爭(zhēng)星”活動(dòng)方案》《控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》《“名師+”研修共同體工作室管理辦法》等文件，采取上門送學(xué)、課后延時(shí)服務(wù)等措施，加快補(bǔ)齊教育工作短板，一系列長(zhǎng)期以來困擾教育發(fā)展的難題得到有效化解。 四是加強(qiáng)宣傳推廣，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。我局積極參加上級(jí)組織的各類調(diào)研論文征集、推送，在2019年全市思想政治優(yōu)秀創(chuàng)新案例評(píng)選2人獲獎(jiǎng)，“延安精神”征

5、文2人獲獎(jiǎng)，今年“西安智庫”征文推薦15篇。注重調(diào)研宣傳和輿論引導(dǎo),及時(shí)總結(jié)發(fā)布調(diào)研工作情況通報(bào)，通過分享調(diào)研中發(fā)生的鮮活事例和具體數(shù)據(jù)宣傳調(diào)研，營(yíng)造互學(xué)互助的良好氛圍。同時(shí)，完善局領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)科室包校制度，明確下校調(diào)研每月不少于6天，建立“月報(bào)告、季督查、年考核”機(jī)制,使調(diào)研工作制度化常態(tài)化，把調(diào)研中好的做法固化下來。強(qiáng)化對(duì)調(diào)研成效的考核,納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和年度基層黨建述職評(píng)議考核,作為干部提拔、晉升和獎(jiǎng)懲的一項(xiàng)重要依據(jù)。 盡管我局調(diào)研工作取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)要求、群眾的期盼還有一定差距。下一步，我們拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的調(diào)研方法，持續(xù)做好調(diào)查研究的“后半篇”文章，加大以研促改力度，切實(shí)解決好基層單位、學(xué)校面臨的困惑和難題。 以上發(fā)言，不妥之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。 僅供參考