《鎮(zhèn)教育工會(huì)工作總結(jié)4德育工作總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鎮(zhèn)教育工會(huì)工作總結(jié)4德育工作總結(jié)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、xx年X月X日 鎮(zhèn)教育工會(huì)工作總結(jié)4 - 德育工作總結(jié) 本年度，我鎮(zhèn)教育工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持完善建家、規(guī)范建家的指導(dǎo)方針，不斷加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)校的基層建設(shè)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的教書育人積極性，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力開拓，開創(chuàng)了教育工會(huì)的新局面： 　一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。 　　教育的首要工作是教學(xué)。要提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校各處室開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　?。?）不斷加強(qiáng)理論

2、學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。 　　不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我鎮(zhèn)教育工會(huì)一直都非常注重教職工的理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期都要開展一次大規(guī)模的師德教育活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教師的理論水平和道德修養(yǎng)。 　　（2）堅(jiān)持實(shí)施“一幫一 工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。 　　教育工會(huì)不僅注重加強(qiáng)教師師德師表教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的技能水平和文化素質(zhì)水平。在教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。 　　首先，工

3、會(huì)配合學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“一幫一 工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與剛上崗的新教師結(jié)成對(duì)子。針對(duì)我鎮(zhèn)教師的具體情況，工會(huì)讓已經(jīng)過(guò)關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。 其次，工會(huì)配合教研室，開展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。如，”3511”梯級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，規(guī)定每位職工都必須參與到達(dá)標(biāo)活動(dòng)中來(lái)，每人在學(xué)期初首先制定具體的達(dá)標(biāo)方案和實(shí)施措施，要求學(xué)校建立詳細(xì)的職工梯級(jí)進(jìn)取檔案，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實(shí)驗(yàn)

4、田”里搞實(shí)驗(yàn)，一套套活潑、新穎的教學(xué)方案也出來(lái)了，一批批年輕的教師成長(zhǎng)起來(lái)了。 二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。 教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。教育工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。 　　1．實(shí)施民主管理。 每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)校都召開了教職工大會(huì)。列出學(xué)校發(fā)展的改革目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想；學(xué)校食堂與師生生活以及學(xué)校工作計(jì)劃和財(cái)務(wù)收支預(yù)算計(jì)劃等多條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，極大地激發(fā)了教職工的

5、敬業(yè)精神和工作干勁。 2．堅(jiān)持校務(wù)公開。 鎮(zhèn)教育工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校財(cái)務(wù)、政務(wù)、基建　、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，同時(shí)分別召開座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 　　3．參與學(xué)校的決策。 工會(huì)在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的教師聘任方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。