《1.1《質(zhì)點參考系和坐標系》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《1.1《質(zhì)點參考系和坐標系》課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 物 體 的 空 間 位 置 隨 時 間 的 變 化 ， 叫機 械 運 動 ， 它 是 自 然 界 最 簡 單 最 根本 的 運 動 形 式 。在 物 理 學 中 ， 研 究 物 體 做 機 械 運 動的 分 支 叫 力 學在我們周圍可以看到各種各樣的運動：汽車行駛、江水咆哮、鳥兒飛翔、飛船運行等。 點 擊 觀 看 物 體 運 動 視 頻 人 類 的 認 知 規(guī) 律 ：運動：由 淺 入 深由 表 及 里 問題1：該如何描述物體的運動呢？詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運發(fā)動輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風，來描述車輛的奔馳。科學家呢？ 一 、 物 體 的 運 動誰能準

2、確描述以下物體的運動？ 如：雄鷹在空中翱翔 足球的飛滾 樹葉、紙張的飄落 海浪的洶涌澎湃 一 、 物 體 的 運 動難道我們真的無法描述物體的運動？ 例：飛機以某速度從南京飛向北京, 研究火車在城市之間運行 物 理 方 法 1、運動是絕對 的 2、質(zhì)點mass point 1某些情況下，將物體簡化為一個 有質(zhì)量的點 2理想化的“物理模型 忽略次要因素：形狀、大小等 突出主要因素：具有質(zhì)量本質(zhì)屬性物體都可以看作質(zhì)點么？ 幾點說明: 1、研究物體的轉動時不能把物體看作質(zhì)點。 2、物體有轉動，但物體的轉動不是我們所研究的主要問題時，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點。 3、平動物

3、體一般可看做質(zhì)點，但本身的大小對所研究的問題不能忽略時，不能看作質(zhì)點。 4、物體能否看作質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略不計，而跟物體的大小無關。 5、一個物體能否看作質(zhì)點取決于所研究問題的性質(zhì)，即使同一個物體在研究問題不同時，有的情況下可以看作質(zhì)點，而有的情況下不可以看作質(zhì)點。 思 考 與 討 論 ：質(zhì)點和幾何中的點是一回事嗎？1、 相 同 點 ： 都 是 沒 有 形 狀 和 大 小 的 點 。2、 不 同 點 ： 質(zhì) 點 是 實 際 物 體 的 抽 象 ， 它 具 有一 定 的 物 理 內(nèi) 涵 ， 不 僅 具 有 物 體 的 全 部 質(zhì) 量 ，而 且 是 一 相 對

4、的 物 理 概 念 ； 幾 何 中 的 點 沒 有 質(zhì)量 ， 僅 表 示 位 置 。 【 提 示 】 質(zhì) 點 是 一 個 理 想 化 的 物 理 模型 ， 盡 管 不 是 實 際 存 在 的 物 體 ， 但 它 是 實際 物 體 的 一 種 近 似 ， 是 為 了 研 究 問 題 的 方便 而 進 行 的 科 學 抽 象 ， 它 突 出 了 事 物 的 主要 特 征 ， 抓 住 了 主 要 因 素 ， 忽 略 了 次 要 因素 ， 使 所 研 究 的 復 雜 問 題 得 到 了 簡 化 。 1.研 究 質(zhì) 點 的 意 義 是 什 么 ？ 思 維 體 操 ： 如何解釋小孩的靜止？ 同樣的物體，運

5、動會不同？ 二 、 參 考 系 1、運動的相對性： 描述運動要尋找參考物體 2、參考系reference frame 1選擇的任意性一般選擇地球和相對于地球靜止的物體 2對不同參考系，運動可能不同注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。 詩 境 中 的 相 對 運 動體會 思 考 ：我們曾說過運動是絕對的，現(xiàn)在又說運動是相對的，矛盾么？ 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒有簡便又準確的方法？ 假設物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？假設在某平面操場上呢？ 如 何 確 定 物 體 的 位 置 如何在地面定物體位置？ 全 球 定 位 系 統(tǒng) Global Position

6、System.GPS是 美 國 從 本 世 紀 70年 代 開 始 研 制 ， 歷 時 20年 ， 耗 資 200億 美 元 ， 于 1994年 全 面 建 成 ， 具 有 在 海 、 陸 、 空 進 行全 方 位 實 時 三 維 導 航 與 定 位 能 力 的 新 一 代 衛(wèi) 星 導 航 與定 位 系 統(tǒng) 。 經(jīng) 近 10年 我 國 測 繪 等 部 門 的 使 用 說 明 ，GPS以 全 天 候 、 高 精 度 、 自 動 化 、 高 效 益 等 顯 著 特 點 ，贏 得 廣 闊 測 繪 工 作 者 的 信 賴 ， 并 成 功 地 應 用 于 大 地 測量 、 工 程 測 量 、 航 空 攝

7、 影 測 量 、 運 載 工 具 導 航 和 管 制 、地 殼 運 動 監(jiān) 測 、 工 程 變 形 監(jiān) 測 、 資 源 勘 察 、 地 球 動 力學 等 多 種 學 科 ， 從 而 給 測 繪 領 域 帶 來 一 場 深 刻 的 技 術革 命 。 生 活 中 的 物 理 【 例 1】 以 下 幾 種 關 于 質(zhì) 點 的 說 法 中 ， 你認 為 正 確 的 選 項 是 ( ) B.只 要 物 體 運 動 得 不 是 很 快 ， 物 體 就 可 以看 做 質(zhì) 點 D.物 體 的 大 小 和 形 狀 在 所 研 究 的 問 題 中 起的 作 用 很 小 ， 可 以 忽 略 不 計 時 ， 我 們

8、就 可以 把 物 體 看 做 質(zhì) 點D 1 下 面 是 關 于 質(zhì) 點 的 一 些 說 法 ， 其 中 正 確的 有 A.研 究 和 觀 察 日 食 時 ， 可 以 把 太 陽 看 成質(zhì) 點 B.研 究 地 球 的 公 轉 時 ， 可 以 把 地 球 看 成質(zhì) 點 C.研 究 地 球 的 自 轉 時 ， 可 以 把 地 球 看 成質(zhì) 點 D.原 子 核 很 小 ， 可 以 把 它 看 成 質(zhì) 點 B 【 例 2】 “ 小 小 竹 排 江 中 游 ， 巍 巍 青 山 兩 岸 走 。 這 兩句 詩 描 述 的 運 動 的 參 考 系 分 別 是 ( ) A.竹 排 ， 流 水 B.流 水 ， 青

9、山 C.青 山 ， 河 岸 D.河 岸 ， 竹 排D 象 征 著 和 平 、 友 誼 、 希 望 的 第 29屆 奧 林 匹 克 圣 火 在 希 臘 點 燃 ， 羅 雪 娟成 為 我 國 第 一 個 火 炬 接 力 手 。 某 記 者 拍 下 固 定 在 地 面 的 旗 幟 和 旗 桿 下甲 、 乙 兩 火 炬 手 手 中 火 炬 的 火 焰 的 照 片 ， 如 以 下 圖 ， 以 下 說 法 中 正 確的 選 項 是 A.甲 火 炬 手 可 能 運 動 ， 乙 火 炬 手 可 能 靜 止B.甲 火 炬 手 可 能 靜 止 ， 乙 火 炬 手 一 定 向 左 運 動C.甲 火 炬 手 一 定 向 右 運 動 ， 乙 火 炬 手 一 定 向 左 運 動D.甲 火 炬 手 可 能 向 右 運 動 或 向 左 緩 慢 運 動 ， 乙 火 炬 手 一 定 向 左 運 動BD 2