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1、踐行社會主義核心價值觀--主題班會教案 ——踐行社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學(xué)生 祿新中學(xué)小學(xué)五年級（3）班 蒙國弄 活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。 一、活動目的： 1．通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。 2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。 活動形式：講述、討論，

2、宣誓等。 二、班會的過程： 1．什么是價值觀（教師講述）： 因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。我們需要什么樣的價值觀？ 2．說出大家自己認可的價值觀 （1）我們崇拜的歷史人物：說

3、出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到的價值觀） （4）我們內(nèi)心認可的價值觀：（引導(dǎo)出社會主義核心價值觀） 補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法。 3．同學(xué)討論我們需要的價值觀 教師總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀： 富強民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善 4．同學(xué)談體會（教師提示從以下四方面） （1）如何在學(xué)習(xí)中加強自我修養(yǎng) （2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng) （3）如何在與人交往

4、中加強自我修養(yǎng) （4）如何在學(xué)校爭做文明守紀好學(xué)生 5．教師總結(jié) 核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 宣誓 我以青春的名義宣誓： 為了成就父母的微笑， 為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底， 只為感恩，只為報恩。 我——青春年少， 心藏沖天情豪。 坎坷迷茫皆不怕， 美好未來汗水澆。 我們將牢記黨的叮囑， 化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。 6 . 班會結(jié)束（歌唱祖國）