《2020年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》人教新課標(biāo)(共19張)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》人教新課標(biāo)(共19張)（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載-- 2020年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-《長(zhǎng)方形、正方形面 積的計(jì)算》人教新課標(biāo)供19張PPT) 人民教育出版社 三年級(jí)I下冊(cè)第五單元?面積 長(zhǎng)方形、正 方形面積的計(jì)算 3 / 33 情景引入 什么是面積？計(jì)量面積需要什么單位？常用的面積單位 有哪些？面積：物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。 平方厘米（cm2）常用的面積單位：平方分米（dm2）平方米（m2） 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載-- 探索新知一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。 你能求出它的面積嗎？正好擺了 15個(gè)1平方厘 米的正方形。 它的面積是1

2、5平方厘米。 每行擺5個(gè)，可以擺3行。 它的面積是5X3等于15平方厘米。 其他長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣來計(jì)算呢？ 探索新知 任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形。 邊操作，邊填空。 長(zhǎng)/厘米寬/厘米 面積/平方厘米 你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積與它 的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)乂寬 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載-- 探索新知 先量一量，再計(jì)算它們的面積。 正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形，所以…… 長(zhǎng)=5厘米寬=2 厘米面積=10平方厘米 長(zhǎng)=3厘米寬=3厘米面積=9平方 厘米5X2 = 10 （平方厘米）3X3= 9 （平方厘米） 正方形的面 積=邊長(zhǎng)X

3、邊長(zhǎng) 21 / 33 探索新知 一張長(zhǎng)方形的A4紙（如下圖），它的面積是多少平方厘 米？ 30厘米30X21 = 630 （平方厘米）21厘米 如果從這張紙 上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？ 21X21 = 441 （平方厘米） 探索新知 數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。 數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？ 26X18=468（平方厘 米）答：數(shù)學(xué)書封面的面積大約是468平方厘米。 探索新知利用數(shù)學(xué)書封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。 怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大呢？ 其實(shí)，也 就是估計(jì)課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大。 可以小組

4、合作，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上；還可以自己完成, 一本數(shù)學(xué)書比完，畫好標(biāo)記，接著標(biāo)記繼續(xù)比。 剩下的 不夠一本的，可以估計(jì)一下大約是一本數(shù)學(xué)書封面的多 少。 同桌合作，先測(cè)量一步有多長(zhǎng)，再利用步長(zhǎng)測(cè)出教室的長(zhǎng)和寬，估 計(jì)教室的面積。 鞏固應(yīng)用計(jì)算下面各圖形的面積。 5X5 = 25 （單位：厘米）9 5 4 5 9X4 = 36 （平方厘米） （平方厘米）7X2 = 14 （平方厘米） 鞏固應(yīng)用 籃球場(chǎng)的長(zhǎng)是28米，寬是15米。 它的面積是多少平方米？半個(gè)場(chǎng)地是多少平方米？ 籃球場(chǎng)面 積：9X4 = 36 （平方厘米）半個(gè)場(chǎng)地面積：364-2 = 18 （平方厘米） 鞏固應(yīng)

5、用 一張長(zhǎng)方形的餐桌，桌面長(zhǎng)14分米、寬9分米。 要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米? 寬9分米 長(zhǎng)14分米 玻璃的面積：14X9 = 126 （平方分米） 鞏固應(yīng)用 先估計(jì)黑板的面積，再測(cè)量它的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算面積。 鞏固應(yīng)用找一塊正方形的手帕。 先估計(jì)它的面積，再測(cè)量它的邊長(zhǎng)，算出它的面積。 鞏固應(yīng)用先估計(jì)右面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積，再測(cè)量并計(jì)算。 鞏固應(yīng)用一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米、寬25米。 （1）求這個(gè)花壇的占地面積。 50X25 = 1250 （平方米）（2）在花壇的四周圍一圈圍欄，求圍 欄的長(zhǎng)度。 （50+25） X2 =75X2 =150 （米）

6、 鞏固應(yīng)用小林從左邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。 剩下的部分是 什么圖形？它的面積是多少平方 厘米？剩下的 部分是長(zhǎng)方形。 面積：6X (10-6) =6X4 =24 (平方厘米) 鞏固應(yīng)用花園里有一個(gè)正方形的荷花池。 它的周長(zhǎng)是64米，面積是多少平方米？邊長(zhǎng)：64+4 = 16 （米） 面積：16X16 = 256 （平方米） 感謝您的關(guān)注，祝您生活愉快。 贈(zèng)送2020年全年日歷表 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載- 精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需要請(qǐng)下載-- 鞏固應(yīng)用 在一張邊長(zhǎng)是10厘米的正方形紙中，剪去一個(gè)長(zhǎng)6厘 米、 寬4厘米的長(zhǎng)方形。 小明想到了三種方法（如下 圖）。 剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長(zhǎng)呢？ 33 / 33