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1、 小班老師個人總結(jié)_小班老師個人總結(jié)_小班幼兒老師個人總結(jié)_小班老師期末個人總結(jié) -個人總結(jié) 小班老師個人總結(jié) 　　時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總

2、結(jié)如下： 　　一、思想工作 　　本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，主動要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 　　二、教學(xué)工作 　　在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細(xì)分析分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展各項訓(xùn)練教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操

3、作、探究事物，從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，平常仔細(xì)備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常仔細(xì)做好每個活動的觀看記錄及效果分析。 　　三、家長工作 　　1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 　　2.用法家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理

4、解，使關(guān)系更親密。 　　3.與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、___對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。 　　四、平安工作 　　在一日保教活動中，我班老師始終以"平安第一為原則。由于孩子有了平安才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 　　六、反思和今后改進(jìn)方向 　　這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，

5、玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到訓(xùn)練教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。 　　以上是本人一學(xué)期以來的工作，在新的學(xué)年中我將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。 　　 其次篇：小班老師個人總結(jié) 　　隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以主動進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細(xì)心

6、、關(guān)懷和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細(xì)開展各項訓(xùn)練教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下： 　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 　　1、主動參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。 　　2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。自己動手制作教學(xué)用具。依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)

7、的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別訓(xùn)練，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量 　　二、重視一日常規(guī)培育 　　有個別幼兒格外細(xì)致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調(diào)動幼兒主動性，培育好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。 　　三.平安工作 　　我準(zhǔn)時對室內(nèi)室外進(jìn)行平安隱患排查，確保孩子們的平安。

8、 　　1.結(jié)合日常生活中平安進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生__時，會大聲呼救 　　五.家長工作 　　1、老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。 　　2.主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰有進(jìn)步，誰變乖了，今日誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況 　　 第三篇：小班老師個人總結(jié) 　　本期的工

9、作即將結(jié)束，我的工作也在緊急而又改善的時間里度過了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而快樂的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，查找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。 　　一、思想政治方面： 　　老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 　　二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 　　從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動的內(nèi)容，仔

10、細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。 　　1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到"三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 　　2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 　　3、為幼兒

11、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分預(yù)備教具。在每一次活動中，我還留意到發(fā)掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我進(jìn)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到進(jìn)展。 　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 　　我深刻的認(rèn)識到，時代在進(jìn)展，___在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段改善自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，

12、學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，主動向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所進(jìn)展。 　　四、家長工作方面： 　　老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 　　幼兒園訓(xùn)練是一個簡單的訓(xùn)練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取

13、得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓(xùn)練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。五、存在的不足： 　　1、在以后的工作中力爭做到"今日事今日畢，避開因自身懶散造成的拖拉現(xiàn)象。 　　2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。"誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。 　　作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，連續(xù)努力，跟上___時代的步伐。(面試網(wǎng)