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1、小班藝術活動《有趣的瓶蓋》說課稿 孤山鎮(zhèn)第二幼兒園 苗彩蘭 一、說教材 首先《指南》的藝術領域教育建議我們應給幼兒提供多種多樣的藝術形式，其次隨著科學技術的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，在我們的生活中，各種各樣的廢舊物品隨手可得，而瓶蓋就是其中一個，而有時候孩子們把這些廢舊物品拿來玩，于是我根據孩子們的興趣，在幼兒已有的經驗基礎上，選擇瓶蓋來組織幼兒展開本次美術活動。變廢為寶，讓幼兒在生活中善于發(fā)現(xiàn)可以創(chuàng)造美的物品，另外本次活動可以很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力，因此我選擇本次藝術活動。 二、說目標 幼兒園活動目標以三個維度為準，有認知目標、技能目標、情感目標。 1.認知目標：知道瓶

2、蓋可以粘貼畫，并了解基本粘貼方法。 2.技能目標：學會用廢舊材料瓶蓋設計、粘貼自己喜歡的物品。（依據《指南》在藝術領域感受與欣賞目標而2中指出幼兒樂于觀看多種多樣的藝術作品。） 3.情感目標：在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂。（依據《指南》在藝術領域表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1中指出幼兒經常涂涂畫畫、粘粘貼貼，并樂在其中。） 三、說活動準備 （一）知識經驗準備：認識瓶蓋，知道瓶蓋的進本外形特征，會用小手撕海綿膠。（只有幼兒在已有經驗的基礎上進行創(chuàng)造、探索，才能讓幼兒感覺藝術活動并不是那么遙不可及，這既可以吸引幼兒的注意力，又可以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。） （二）材料準備：各種粘有海綿膠的瓶蓋、彩紙、PPT

3、課件等。（方便幼兒進行活動操作） 四、說活動重難點 根據《指南》表現(xiàn)與創(chuàng)造的教育建議第二條讓幼兒對材料的自主選擇，以及用自己虛幻的方式去創(chuàng)作，我將本次藝術活動的重難點定為： 活動重點：會用瓶蓋粘貼簡單的圖形或物品。 活動難點：會用瓶蓋自己設計粘貼畫面。 五、說活動過程 （一）活動導入 1.今天苗老師給小朋友們帶來一個好聽的故事，小朋友們想不想聽？（想）那就要認真的聽哦！ 2.有一位小姑娘，她到樹林里去散步，不小心迷路了，很不開心，這時一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮，眼前就出現(xiàn)了紅紅的太陽（出示瓶蓋粘貼的太陽圖片），天空中飄著朵朵白云（出示瓶蓋粘貼的白云圖片），草地上開滿了鮮花

4、（出示小花的瓶蓋粘貼圖片），花兒飛到了小姑娘的身上，小姑娘可高興了。 （二）基本過程 1.教師引導幼兒一起回憶故事內容，想一想瓶蓋可變成什么？（幼兒自有回憶） 2.啟發(fā)幼兒思維讓幼兒說一說瓶蓋還可以變成什么？ 3.教師出示PPT課件，讓幼兒觀看教師搜集到的瓶蓋粘貼畫，從而激發(fā)幼兒動手才做的興趣。 4.給幼兒講制作要求，并分發(fā)彩紙和瓶蓋。 要求：（1）海綿膠垃圾要放到垃圾筐里，不可亂扔。 （2）要保持畫面的整潔，不可亂撕。 5.幼兒進行自主粘貼，教師從旁指導。 6.展示幼兒作品并給予鼓勵。 （三）活動結束 幼兒集體拍照展示作品。 2015.11.18 3