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1、 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課題：歌曲《小孩世界》 授課時(shí)數(shù)：一課時(shí) 日期：2009年11月19日 設(shè)計(jì)人： 設(shè)計(jì) 要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 《小孩世界》是一首曲調(diào)活潑、跳躍，節(jié)奏明快的合唱歌曲，二段體結(jié)構(gòu)。歌曲表現(xiàn)了人們向往美好的童心世界，追求愉快歡樂(lè)、和諧的生活。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與技能 能夠體會(huì)歌曲的情感，正確地、有表情地視唱歌曲。根據(jù)歌曲的特點(diǎn)，有人聲表演動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。 過(guò)程 與方法

2、通過(guò)欣賞，學(xué)唱，跟唱，分析等方法進(jìn)行教學(xué)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 能夠領(lǐng)悟歌曲的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)大自然、愛(ài)生活、愛(ài)一切美好事物的良好品質(zhì)。 學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)歌曲的跟唱有了一定的基礎(chǔ)，因而采用“先學(xué)后教”的洋思教學(xué)模式，有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。 教 學(xué) 分 析 教學(xué) 重點(diǎn) 歌曲的處理。 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 有人聲表演動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲 解決辦法 欣賞，練習(xí)、分析、討論等方法。 教學(xué)策略 通過(guò)先聽(tīng)唱、后學(xué)唱、再教唱的學(xué)習(xí)方法，熟練地、正確地演唱歌曲。師生的共同創(chuàng)編、完成表演動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲，理會(huì)歌曲的情感。 教學(xué)資源 教材、教學(xué)用書(shū)、錄音機(jī)、琴等 板

3、 書(shū) 設(shè) 計(jì) 小孩世界 兒童合唱 活潑、跳躍 愉快歡樂(lè)、和諧的生活 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用 預(yù)期效果 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)歌曲《蕩秋千》 板書(shū)課題： 小孩世界 播放歌曲《小孩世界》 自由回答 認(rèn)真聆聽(tīng) 感受體會(huì) 由了解任務(wù)及作品作為背景引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠體會(huì)歌曲的情感，正確地、有表情地視唱歌曲。根據(jù)歌曲的特點(diǎn)，有人聲表演動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。 能夠領(lǐng)悟歌曲的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)大自然、愛(ài)生活、愛(ài)一切美好事物的良

4、好品質(zhì)。 了解學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 展示教學(xué)目標(biāo)，解讀教學(xué)目標(biāo)。 提出自學(xué)要求，指導(dǎo)自學(xué)。思考問(wèn)題：歌曲有什么特點(diǎn)？歌曲可以分為幾個(gè)部分？ 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生自學(xué) 檢查自學(xué)效果 反復(fù)播放歌曲 彈奏歌曲旋律，檢查學(xué)生自學(xué)情況 及時(shí)糾正。 看誰(shuí)唱得好 學(xué)生邊聽(tīng)邊小聲哼唱 反復(fù)練習(xí) 全班齊唱，分組演唱 指名個(gè)別學(xué)生演唱 學(xué)生歸納更正 播放《小孩世界》錄音，解答思考問(wèn)題。引導(dǎo)形式怎樣演唱歌曲？歌曲的主題思想是什么？應(yīng)該有什么樣的聲音和情感演唱歌曲？ 自由回答 聲音飽滿 語(yǔ)氣樂(lè)觀 理會(huì)歌曲的內(nèi)涵和演唱要求 當(dāng)堂訓(xùn)練課堂小結(jié) 彈奏歌曲旋律 播放歌曲伴奏，指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱 師生共同講評(píng)、分析 編排歌曲《小孩世界》的表演動(dòng)作 播放曲伴奏 課堂小結(jié) 師生共同點(diǎn)評(píng)。 跟琴學(xué)唱 分組，分角色有表情地演唱 學(xué)生練習(xí) 表演動(dòng)作，配合歌曲的伴奏一同完成。做到歌唱、音樂(lè)和節(jié)奏配合的和諧又統(tǒng)一。 教 學(xué) 流 程 圖 按唱歌課教學(xué)流程圖授課 教學(xué) 設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 3