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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 教師學科教案 [20 -20 學年度第一學期］ 任教學科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學校 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 《童話中的城堡》教案 教學目標： 1、認識各種形，能巧妙運用紙盒及多種材料通過卷、折、拼、貼、畫、粘等方法

2、造房子、 建城堡。 2、關注建筑物不同形式的美及其它與生活的關系，體會了解建筑物的文化內涵，激發(fā)學生 美化生活的愿望。 3、拓展學生的視野，培養(yǎng)動手操作能力和對美的表現能力。 教學重難點： 1、重點：通過教學使學生懂得生活中處處都有美，物物皆能表現美的道理，進而培養(yǎng)學生 表現美的能力。 2、難點：探索運用各種材料、手法表現有創(chuàng)意的“城堡” 。 教學準備： 1、教師課前準備： 收集一些各種各樣的紙盒、易拉罐、麻布、卡紙等材料。 城堡的圖片或錄象資料。 準備若干擺放學生作品的場景。 2、學生課前準備：剪刀、彩筆、雙面膠、橡皮泥等各種創(chuàng)作媒材。 教學過程： 一、動畫導

3、入 1、課件展示： （動畫） 二、欣賞、體會線、形、色。 1、欣賞中國的土城堡。 （配樂欣賞） （ 1 ）瞧，這是什么？你覺得像什么？ （ 2 ）引出福建的土樓，讓我們走近看一看。 （邊展示圖片，邊簡介。 ） （小朋友喜歡童話故事嗎？想去看看王子和公主住的城堡嗎？讓我們一起去瞧瞧。 ） 2、欣賞歐洲城堡與童話中的城堡。 （配樂欣賞） （ 1 ）問：看了這么多的王子和公主住的城堡你覺得它們和我們住的的房子有什么不一樣？ （ 2 ）出示圖片對比欣賞。 （ 3 ）問：你喜歡哪種類型的城堡，喜歡怎樣的門、窗、怎樣的色彩？感受祖國古建筑蘊涵 的文化意蘊。 三、啟發(fā)討論，開拓思路

4、 1、大家都來建城堡，怎樣才能把城堡表現的與眾不同呢？ 2、課件展示各種材料做的同齡人作品，讓學生欣賞、討論。 3、分組討論，你們打算建一個怎樣的城堡，每人負責哪一部分，要用到哪些工具和材料。 四、溫馨提示，創(chuàng)前引導。 1、自由選擇自己最拿手的、最喜歡的表現手法來建造城堡。 2、出示溫馨提示： （ 1 ）要注意建筑的大小搭配和諧、高低錯落有秩、造型的別致。 （ 2 ）要注意色彩的搭配。 （ 3 ）盡情的想象，用你靈巧的雙手把你心中最美的城堡表現出來！ 五、作品展評，體驗成功。 （1）介紹城堡的故事。（如：你的城堡里面有些什么……） （ 2 ）評出外形最特別的。 自由發(fā)表自己的見解，大膽評價他人的作品。 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰