《培訓(xùn)總結(jié) (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《培訓(xùn)總結(jié) (3)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、培訓(xùn)總結(jié) 郭海榮 回顧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己要學(xué)的太多，而學(xué)習(xí)時間太短，在學(xué)習(xí)的日子里，我認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座，并積極參與了網(wǎng)上聽課、答題、評論、瀏覽、交流等活動，從中受益匪淺，感受頗深。 一、更新了教育觀念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，各位專家的精彩講座，闡述了他們對中學(xué)語文教學(xué)的獨(dú)特見解，和對新課程的各種看法，并對中學(xué)語文教學(xué)思想、方法進(jìn)行了探討，向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例、反思研究。他們的親身體驗(yàn)和新的理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。 　　二、理論將運(yùn)用于實(shí)踐之中。作為初中語文教師，我定將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐之中，使之有效地指導(dǎo)平時的語文教育教學(xué)。培訓(xùn)

2、學(xué)習(xí)中，我把自身對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，使新的教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，得到了不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上有重新發(fā)現(xiàn)。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，我對教育教學(xué)更自信。 三、改進(jìn)課堂教學(xué)。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個性的生命力。我將進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，貼近生活、社會和學(xué)生，讓枯燥乏味的學(xué)習(xí)活動變得豐富多彩。 　　四、善于與學(xué)生進(jìn)行最有效的溝通。循循善誘，是教師教育學(xué)生、與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通的重要手段。動之以情，曉之以理，用道理去啟迪學(xué)生，讓學(xué)生能從內(nèi)心接受老師的思想與觀念，從而產(chǎn)生一種自覺克服不良行為的動力，真心接受和領(lǐng)悟老師的教誨，改正錯誤，奮發(fā)向上。