9、-1NH4Al(SO4)2溶液中逐漸滴加80 mL 0.05 molL-1NaOH溶液時,溶液pH的變化如曲線Ⅱ所示
D.升高溫度,NH4Al(SO4)2溶液的pH增大
13.下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的實驗結論正確的是
選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
A
將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液
溶液變成紅色
Fe(NO3)2樣品中一定含有Fe3+
B
向KNO3和KOH混合溶液中加入鋁粉并加熱,試管口放濕潤的紅色石蕊試紙
試紙變?yōu)樗{色
NO3-被還原為NH3
C
向濃度均為0.1 molL-1的Na2CO3和Na2S混合溶液中滴入少量AgNO3溶液
10、
產(chǎn)生黑色沉淀
Ksp(Ag2S)>Ksp(Ag2CO3)
D
向KI溶液中加入少量苯,然后加入FeCl3溶液
有機層呈紫紅色
還原性:Fe2+>I-
二、選擇題:本題共8小題,每小題6分,在每小題給出的四個選項中,第14題~第17題只有一個選項正確,第18題~第21題有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。
14.2019年9月發(fā)射“天宮二號”目標飛行器,10月17日發(fā)射“神舟十一號”飛船并與“天宮二號”在高度為393公里軌道實現(xiàn)對接。下列說法正確的是
A.飛船要在“天宮二號”同軌道加速才能實現(xiàn)對接
B.由于處于完全失重狀態(tài),景海鵬、陳冬兩位
11、宇航員不能測量拉力
C.若知道地球半徑和地球表面的重力加速度,就可以求出“天宮二號”與飛船組合體在對接軌道處的運行周期
D.“天宮二號”與飛船組合體的運行速度要小于月球繞地球的運行速度
15.(2019年全國Ⅰ卷)發(fā)球機從同一高度向正前方依次水平射出兩個速度不同的乒乓球(忽略空氣的影響)。速度較大的球越過球網(wǎng),速度較小的球沒有越過球網(wǎng)。其原因是
A.速度較小的球下降相同距離所用的時間較多
B.速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大
C.速度較大的球通過同一水平距離所用的時間較少
D.速度較大的球在相同時間間隔內(nèi)下降的距離較大
16.如圖所示電路,水平放置的平行板電容
12、器的上極板與滑動變阻器的滑動端C相連接。電子以速度v0垂直于電場線方向射入并穿過平行板間的電場。在保證電子還能穿出平行板間電場的情況下,若使滑動變阻器的滑動端C上移,則電容器極板上所帶電量q和電子穿越平行板所需的時間t
A.電荷量q增大,時間t不變 B.電荷量q不變,時間t增大
C.電荷量q增大,時間t減小 D.電荷量q不變,時間t不變
17.如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m小滑塊。長木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用,用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關系如圖乙所示,取g=10 m/s2,則
A.滑塊與木板之間的摩擦力f
13、隨拉力F變化的函數(shù)關系為f=2F3
B.當F=8 N時,滑塊的加速度為1 m/s2
C.滑塊與木板之間的滑動摩擦因數(shù)為0.2
D.力隨長木板的加速度變化的函數(shù)關系為F=6a(N)
18.下列說法中正確的是
A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據(jù)
B.根據(jù)玻爾理論,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大
C.在光電效應的實驗中,入射光的強度增大,光電子的最大初動能也增大
D.83210Bi的半衰期是5天,12 g83210Bi經(jīng)過15天衰變后剩余1.5 g
19.圖甲所示為家用臺燈內(nèi)部電路簡圖,其中R為保護電阻,L為燈泡,自耦變壓器左端所加正弦交流電電壓隨
14、時間變化的關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是
A.滑片P向上滑動過程中,燈泡亮度逐漸增大
B.滑片P向上滑動過程中,變壓器中的電流減小
C.變壓器交流電壓的有效值為220 V
D.滑片P處于線圈中點位置時,燈泡獲得的交流電壓的周期為0.01 s
20.圖示為實驗室電磁炮的模型圖,在傾角θ=37的絕緣斜面上固定兩條不計電阻、寬d=1 m的平行金屬導軌。導軌處在垂直斜面向下的磁感應強度大小B=2 T的勻強磁場中。導軌下端接有電動勢E=24 V,內(nèi)阻r=1 Ω的電源,滑動變阻器的阻值變化范圍為0~10 Ω,允許通過的最大電流為5 A。導軌上放置一質(zhì)量m=1 kg的電磁炮(連同金屬桿PQ)
15、,金屬桿PQ垂直兩金屬導軌放置,金屬桿電阻R0=2 Ω,與導軌間的動摩擦因數(shù)為0.2,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。閉合開關S使電磁炮在斜面上靜止,則變阻器連入電路的阻值可能是(取g=10 m/s2,sin 37=0.6)
A.2 Ω B.4 Ω C.6 Ω D.8 Ω
21.扭擺器是同步輻射裝置中的插入件,能使粒子的運動軌跡發(fā)生扭擺,其簡化模型如圖所示,Ⅰ、Ⅱ為寬度均為L的條形勻強磁場區(qū)域,邊界豎直,相距也為L,磁場方向相反且垂直于紙面,磁感應強度的大小分別為B1、B2,其中B1=B0,一質(zhì)量為m,電荷量為-q,重力不計的粒子,從靠近平行板
16、電容器MN板處由靜止釋放,極板間電壓為U,粒子經(jīng)電場加速后平行于紙面射入扭擺器,射入Ⅰ區(qū)和離開Ⅰ區(qū)時速度與水平方向夾角均為θ=30
A.若B2=B0,則粒子離開扭擺器的速度方向與進入扭擺器的速度反向
B.若B2=B0,粒子在扭擺器中運動的時間t=2πL3m2qU
C.若B2=B0,粒子在扭擺器中運動的最高點和最低點的高度差h=(2-233)L
D.若B2>3LmU2q,則粒子能返回Ⅰ區(qū)
題序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
題序
12
13
14
15
16
17
18
19
17、
20
21
答案
第Ⅱ卷 (非選擇題)
三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題,每個試題考生都必須作答。第33題~第38題為選考題,考生根據(jù)要求作答。
(一)必考題(11題,共129分)
22.(6分)
(1)用多用電表測電阻,每次換擋后,需重新 ,再進行測量。
(2)某次測量電阻時,選擇開關和指針的位置如圖甲所示,則被測電阻的阻值為 Ω。
(3)用多用電表測電路中的電流,選擇開關和指針的位置如圖乙所示,則測得電流的大小為 mA。
23.(9分)某同學用如圖甲所示的裝置測
18、量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),實驗過程如下:
(1)用游標卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d,如圖乙所示,d= mm。在桌面上合適位置固定好彈簧和光電門,將光電門與數(shù)字計時器(圖中未畫出)連接。
(2)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x,釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間t,則此時滑塊的速度v= (用題中所給字母表示)。
(3)通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,仍用滑塊將彈簧壓縮到(2)中的位置,重復(2)的操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門時的速度v的值。根據(jù)這些數(shù)值,作出v2-1m圖象如圖丙所示。已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/p>
19、g。由圖象可知,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ= ;彈性勢能Ep= 。
24.(14分)如圖所示,ABC為光滑軌道,其中BC部分是半徑為R的豎直放置的半圓,B點在半圓最高點C點的正下方。一質(zhì)量為M的小木塊放在軌道水平部分,木塊被水平飛來的質(zhì)量為m的子彈射中,并滯留在木塊中。若被擊中的木塊沿軌道能滑到最高點C,且木塊對C點的壓力大小N=(M+m)g。
(1)求木塊在C點時的速度vC。
(2)求射入木塊前瞬間,子彈的速度v0的大小。
(3)木塊離開C點后落在水平軌道上某處的D點(圖中未畫出),求BD的距離x。
25.(18分)如圖所示,兩條相互平行且足夠長的金屬導軌位于水平面內(nèi)
20、,導軌間距為0.2 m,在導軌的一端接有阻值為3 Ω的電阻,在x≥0的平面內(nèi)有一豎直向下的勻強磁場,磁感應強度大小為1.0 T,一長度也為0.2 m、質(zhì)量為0.1 kg、電阻為2 Ω的金屬棒垂直放置在導軌上,并以v0=20 m/s的初速度進入磁場,在水平外力F的作用下做勻變速直線運動,加速度的大小為2 m/s2,運動過程中加速度方向始終水平向左。金屬棒與導軌間始終接觸良好,動摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度g=10 m/s2,其余電阻均不計。
(1)求通過電阻R的電流第一次為零時金屬棒所處的位置。
(2)求從金屬棒開始運動至金屬棒第一次回到x=0位置的過程中,外力F的大小隨時間t變化的關系式。
21、
(3)已知金屬棒從進入磁場到速度減為零的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為1.6 J,求該過程中外力F的平均功率。
26.(14分)氯酸鉀是一種強氧化劑,在不同條件下KClO3將KI氧化為I2或KIO3。某實驗小組在實驗室中對KClO3和KI的反應進行了探究?；卮鹣铝袉栴}:
實驗一 制取氯酸鉀
(1)裝置A中反應的化學方程式為 。實驗開始時,首先進行的實驗步驟是 。
(2)制取實驗結束后,取出裝置B試管中產(chǎn)物冷卻結晶、過濾、洗滌。過濾操作需要用到的玻璃儀器有 。
(3)裝置A和B之間缺少除去氯
22、氣中氯化氫的裝置,是否會對實驗結果產(chǎn)生不利影響? (填“是”或“否”),其理由是 。
實驗二 氯酸鉀與碘化鉀反應的研究
(4)該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產(chǎn)物的影響,其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行):
試管編號
1
2
3
4
V(0.20 molL-1的KI)/mL
1.0
1.0
1.0
1.0
m[KClO3(s)]/g
0.10
教學過程中的建議0.10
0.10
描寫學校的成語0.10
V(6.0 molL-1的H2SO4)/mL
教師教材學生0
3.0
23、
6.0
9.0
V(蒸餾水)/mL
9.0
6.0
3.0
0
校本課程教材實驗現(xiàn)象
故鄉(xiāng)紅葉閱讀題及答案
數(shù)學文化答案
更基礎更廣泛更深厚的自信
①系列a實驗的目的是 。
描寫學習態(tài)度的成語②設計1號試管進行實驗的作用是 。
③2號試管的實驗現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,向少量該溶液中加入淀粉溶液,溶液顯藍色。假設氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應的離子方程式為 。
27.(15分)納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而備受關注,下表為制取納米級Cu
24、2O的三種方法:
方法Ⅰ
機器人教學存在的問題用炭粉在高溫條件下還原CuO
教師讀書摘抄及心得方法Ⅱ
電解法,反應為2Cu+H2OCu2O+H2↑
方法Ⅲ
用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應條件不易控制,若控溫不當易生成 而使Cu2O產(chǎn)率降低。
(2)已知:2Cu(s)+1/2O2(g)Cu2O(s) ΔH=-a kJmol-1
C(s)+1/2O2(g)CO(g) ΔH=-b kJmol-1
Cu(s)+1/2O2(g)CuO(s) ΔH=-c kJmol-1
則方法Ⅰ發(fā)生的反應2
25、CuO(s)+C(s)Cu2O(s)+CO(g)的ΔH= 。
(3)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2制備納米級Cu2O,同時放出N2,該反應的化學方程式為 。
(4)肼又稱聯(lián)氨,易溶于水,是與氨類似的弱堿,用電離方程式表示肼的水溶液顯堿性的原因: 。
(5)向1 L恒容密閉容器中充入0.1 mol N2H4,在30 ℃、Ni-Pt催化劑作用下發(fā)生反應N2H4(g)N2(g)+2H2(g),測得混合物體系中,n(N2)+n(H2)n(N2H4)(用y表示)與時間的關系如圖所示。0~4 mi
26、n內(nèi)H2的平均生成速率v(H2)= mol(Lmin)-1;該溫度下,反應的平衡常數(shù)為 。
(6)肼-空氣清潔燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液為20%~30%的KOH溶液。肼-空氣燃料電池放電時,負極的電極反應式是 。電池工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的pH將 (填“增大”“減小”或“不變”)。
28.(14分)堿式氧化鎳(NiOOH)可用作鎳氫電池的正極材料。以含鎳(Ni2+)廢液為原料生產(chǎn)NiOOH的一種工藝流程如下:
(1)NiOOH中Ni的化合價為 。
(2)加入Na2CO3溶液時,證明Ni2+已經(jīng)沉淀完全的實驗方法是
27、 。
(3)寫出碳酸鎳與稀硫酸反應的離子方程式: 。
(4)硫酸鎳溶液可用于制備合成氨的催化劑ConNi(1-n)Fe2O4。在其他條件相同時合成氨的相對初始速率隨催化劑中n值變化的曲線如圖所示,由圖分析可知,Co2+、Ni2+中催化效果更好的是 。
(5)寫出在空氣中加熱Ni(OH)2制取NiOOH的化學方程式: 。
(6)若加熱不充分,則制得的NiOOH中會混有Ni(OH)2,其組成可表示為xNiOOHyNi(OH)2?，F(xiàn)稱取9.21 g樣品溶于稀硫酸中,冷卻后轉入容量瓶并配制成500 mL溶液。取出25.0
28、0 mL,用0.0100 molL-1的KMnO4標準溶液滴定,用去KMnO4標準溶液10.00 mL。
①KMnO4標準溶液應裝入 (填“酸”或“堿”)式滴定管中。
②x∶y= 。
29.(10分)北京平谷區(qū)是全國著名的大桃之鄉(xiāng),溫室栽培與露天栽培相結合是果農(nóng)提高收益的有效措施。請回答下列有關問題:
(1)某科研小組在溫室栽培某品種桃樹時,探究不同光照強度對葉片光合作用的影響,實驗期間分別于第11 h和第15 h打開和關閉通風口,結果如圖1。
①上述實驗中,通過改變 來設置不同的弱光環(huán)境。圖中第10 h到11 h,限制各組光合速率的主要因素是
29、 。
②第10 h,實驗組除去遮陽網(wǎng),短時間內(nèi)C3的含量將 。第17 h,T2組葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有 。
(2)桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深。科研人員對干旱及干旱恢復后桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進行了研究,將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱后恢復供水三組,只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14CO2,檢測光合產(chǎn)物的分布,結果如圖2。
①由圖2可知,干旱處理后,14CO2供給葉的光合產(chǎn)物 減少,與幼葉和莖尖相比,細根獲得光合產(chǎn)物的量高,表明干旱處理的細根比幼葉和莖尖 。
②幼
30、葉和莖尖干旱恢復供水后, 。
③干旱后恢復供水,短期內(nèi)細根的生長速度比對照組快。若要證明此推測,則下列觀測指標中應選擇 。
A.細根數(shù)量 B.細根長度 C.根尖每個細胞的DNA含量 D.細胞周期時間
30.(8分)研究顯示,雄性激素具有維持前列腺生長發(fā)育的功能,在無雄性激素的環(huán)境中前列腺細胞會自發(fā)凋亡,而在正常雄性激素水平的環(huán)境中前列腺細胞能持續(xù)生長、分化。雄性激素的相對分子質(zhì)量僅為300左右,呈脂溶性,可透過細胞膜進入細胞。隨后,經(jīng)過兩個步驟影響基因表達而發(fā)揮作用,具體作用機制如下圖所示。請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)雄性激素進入細胞的方式可能是
31、 ,其受體位于 ,形成激素受體復合體后,最終誘導基因表達過程中的 過程。
(2)細胞質(zhì)中形成的激素受體復合物通過 (填結構名稱)進入細胞核,完成該過程需穿過 層生物膜結構。
(3)據(jù)本題信息推測,前列腺癌發(fā)生和發(fā)展的危險因素可能是 。
31.(10分)濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過渡生態(tài)系統(tǒng)。請根據(jù)所學的知識回答下列有關問題:
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,現(xiàn)在很多地方建立了濕地生態(tài)公園供人們休閑,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。濕地改為濕地公
32、園屬于群落的 演替,說明人類活動往往可以改變演替的 。
(2)在濕地生態(tài)系統(tǒng)的一個生長季節(jié),生產(chǎn)者未被利用的能量為m,生產(chǎn)者通過細胞呼吸散失的能量為n,這些生產(chǎn)者在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量 (填“大于”“等于”或“小于”)m+n。某些鳥類看到食物時,會分泌一種激素,促使其快速捕食,該鳥分泌的激素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息嗎? 。請簡述你的判斷理由?！ ?
(3)改造后的濕地中,有一條食物鏈為甲(W1)→乙(W2)→丙(W3)。如果經(jīng)過測算發(fā)現(xiàn)W2遠小于 W1/10,其原因可能是
33、 。
32.(11分)果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,其中B、b基因位于X染色體上?；駻、B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時表現(xiàn)為粉紅眼,其他情況下表現(xiàn)為白眼。請回答下列問題:
(1)白眼果蠅的基因型有 種。
(2)兩只紅眼果蠅雜交的子代中只有紅眼和粉紅眼兩種類型,則親本的基因型分別是 。利用子代中的果蠅為材料,探究其中某只紅眼雄果蠅是否純合,處理方法是 。若 ,則為純合子。
(3)正常情
34、況下,基因型為AaXBXb、AaXbY的果蠅雜交,子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例為 ;若受某種因素影響,含基因b的精子不能成活,則子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例是 。
(二)選考題:共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每學科按所做的第一題計分。
33.[物理——選修3-3](15分)
(1)(5分)有關熱學,下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.甲分子固定不動,乙分子從很遠處向甲靠近到不能再靠近
35、的過程中,分子間的分子勢能是先減小后增大
B.一定量的理想氣體在體積不變的條件下,吸收熱量,內(nèi)能一定增大,壓強必增大
C.已知阿伏伽德羅常數(shù)為NA,水的摩爾質(zhì)量為M,標準狀況下水蒸氣的密度為ρ(均為國際單位制單位),則1個水分子的體積是MρNA
D.自然界進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性,是不可逆的
E.飽和汽壓與分子密度有關,與溫度無關
(2)(10分)如圖所示,U形管兩臂粗細不等,開口向上,右端封閉的粗管橫截面積是開口的細管的三倍,管中裝入水銀,大氣壓為76 cmHg。左端開口管中水銀面到管口距離為11 cm,且水銀面比封閉管內(nèi)高4 cm,封閉管內(nèi)空氣柱長為11 cm?，F(xiàn)把
36、開口端用小活塞封住,并緩慢推動活塞,使兩管液面相平,推動過程中兩管的氣體溫度始終不變,試求:
①粗管中氣體的最終壓強。
②活塞推動的距離。
34.[物理——選修3-4](15分)
(1)(5分)在坐標原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速v=200 m/s,已知t=0時,波剛好傳播到x=40 m處,如圖所示。在x=400 m處有一接收器(圖中未畫出),則下列說法正確的是 。(填正確答案標號,選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.波源開始振動時方向沿y軸負方向
B.從t=0開始經(jīng)0.15 s,x=40 m的質(zhì)點運動的
37、路程為0.6 m
C.接收器在t=2 s時才能接收到此波
D.若波源向x軸正方向運動,接收器接收到波的頻率可能為9 Hz
E.若該波與另一列頻率為5 Hz沿x軸負方向傳播的簡諧橫波相遇,不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣
(2)(10分)如圖所示是一個透明圓柱的橫截面,其半徑為R,折射率是3,AB是一條直徑,今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體。若一條入射光(不過A點)經(jīng)折射后恰經(jīng)過B點,則:
①這條入射光線到AB的距離是多少?
②這條入射光線在圓柱體中運動的時間是多少?
35.[化學——物質(zhì)結構與性質(zhì)](15分)
鈦、鈷、鋅等單質(zhì)及其化合物的應用十分廣泛。
(1)基態(tài)鈦原子的價電子排布式
38、為 ,其原子核外未成對電子有 個。
(2)化合物“鈷酞菁”能顯著提升二次電池的充放電效率,下圖是改性“氨基鈷酞菁”分子的結構圖。
①寫出氨基鈷酞菁中N原子的雜化軌道類型: 。
②寫出一種與氨基陰離子NH2-互為等電子體的中性分子: 。
③將“鈷酞菁”改性為“氨基鈷酞菁”后,能使其水溶性得到有效改善,試簡述其原因: 。
④配合物K3[Co(NO2)6]中四種元素的第一電離能由大到小的順序是 。
(3)鋅與硫所形成的化合物晶體的晶胞如圖所示。
①在該晶胞中,鋅的配位數(shù)為 。
②原子坐標參數(shù)可表示晶胞內(nèi)部各原子的相對
39、位置。上圖晶胞中,原子坐標參數(shù)a為(0,0,0),b為(12,0,12),c為(12,12,0)。則d原子(面心上)的坐標參數(shù)為 。
③已知該晶胞的密度為ρ gcm-3,則其中兩個硫原子之間的距離為 pm(列出計算式即可)。
36.[化學——有機化學基礎](15分)
4-羥基-1-苯并吡喃-2-酮是合成藥物的重要中間體,其兩條合成途徑如圖。
已知:①F的結構簡式為;
②(X=O、N、S,R為烴基);
③RCOOR+2ROHRCOOR+2ROH。
回答下列問題:
(1)反應AB的反應類型為 ,D的結構簡式為 。
(2)I的名
40、稱為 。
(3)寫出G生成H的化學方程式: 。
(4)滿足下列所有條件的F(結構簡式見已知)的同分異構體有 種。
a.能發(fā)生銀鏡反應 b.屬于苯的二取代物 c.只含有一個環(huán)
寫出上述F的同分異構體中能使FeCl3溶液顯紫色,核磁共振氫譜中有五組峰且峰面積之比為1∶2∶2∶2∶1的結構簡式: 。
(5)結合已有知識、信息并參照上述合成路線,以丙醇為起始原料(無機試劑任選)設計制備的合成路線。
37.[生物——選修1:生物技術實踐](15分)
紫甘藍花青素屬于黃酮類化合物,極性較高,可溶于水或甲醇、乙醇等有機溶劑中。研究人員對紫
41、甘藍花青素的提取、分離純化方法進行了研究。紫甘藍花青素提取流程如下圖所示,請回答相關問題:
原料洗凈切碎加入溶劑調(diào)節(jié)pH冷卻過濾花青素粗品
(1)在該流程中,影響紫甘藍花青素提取效果的主要因素有提取溶劑的性質(zhì)和用量,同時還受到原料 、含水量、提取液 、 、時間等條件的影響。紫甘藍花青素的提取條件可以通過設置 實驗來探索。
(2)研究人員所做實驗表明,蒸餾水和乙醇作為溶劑提取效果較好。丙酮提取液顏色較淺且出現(xiàn)混濁,可能原因是 ,導致提取效果受到影響。
(3)圖中的酶解過程常使用纖維素酶和果膠酶,目的是 ,
42、增加細胞內(nèi)花青素物質(zhì)向提取介質(zhì)擴散,提高提取效率。
(4)經(jīng)該流程所提取得到的紫甘藍花青素粗品可以通過紙層析進行鑒定,觀察提取粗品的 ,并與 進行比較就可以獲得結論。
38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①所示的結構是細胞核,②所示的細胞是 ,③所示的生物工程技術是 ,④所示的生物工程技術是轉基因技術。
(2)在圖中④所示的生物工程技術中,將健康胰島B細胞基因?qū)擘谥耙獦嫿ā ?這
43、個步驟是基因工程的核心,構建出的分子除含目的基因外,還必須含有啟動子、 。
(3)重組細胞b在一定的 如?；撬?、丁酰環(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成胰島B細胞。培養(yǎng)重組細胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入 等—些天然成分,并放在含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是 。
(4)圖示方法與一般的異體移植相比,最大的優(yōu)點是 。
1.B 解析:本題考查細胞結構研究中所采取的方法。研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法,利用3H標記的氨基酸追蹤分泌蛋白合成和分泌的路徑,A項正確;分離
44、破碎細胞的細胞器時采用的是差速離心法,因為不同細胞器的密度不同,故用不同的離心速度可實現(xiàn)分離,B項不正確;制備細胞膜時,用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破,C項正確;研究細胞核的功能時,通常采用去核、核移植等方法,D項正確。
2.B 解析:本題考查溫度對細胞呼吸的影響。哺乳動物細胞只能通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2,產(chǎn)生CO2的場所是線粒體,B項不合理;由于哺乳動物屬于恒溫動物,體溫不變,因此酶的活性基本不變,C項合理;從40 ℃環(huán)境移至10 ℃環(huán)境時,該動物皮膚毛細血管收縮,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝,增加產(chǎn)熱,從而維持
45、體溫恒定,D項合理。
3.D 解析:本題考查減數(shù)分裂、染色體組、生物變異、物種的形成等知識。植物甲和乙進行有性雜交,得到的F1不育,說明它們不屬于同一物種,A項錯誤;F1的體細胞中含有2個染色體組,其染色體組成為N+n,B項錯誤;物理方法導致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為四倍體,C項錯誤;若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是四倍體(2N+2n),是可育的,D項正確。
4.B 解析:本題考查細胞分化與基因表達。轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程,A 項錯誤;光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進而對基因的表達進行調(diào)控,B
46、項正確;漿細胞中的一個mRNA分子可結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,但因模板相同,所以合成的多條肽鏈為同一種,C項錯誤;人體肝臟細胞與效應T細胞中表達的基因存在差異,所控制合成的蛋白質(zhì)種類不完全相同,D項錯誤。
5.B 解析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識。生活在該湖泊的各種植物以及動物、微生物等所有的生物共同構成生物群落,A項錯誤;當水體處于中營養(yǎng)化時,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?B項正確;富營養(yǎng)化使藻類大量死亡,湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性減弱,恢復力穩(wěn)定性增強,C項錯誤;魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,故魚鱗藻、脆桿藻減少,而微囊藻不被捕食,數(shù)量增多,D項錯誤。
6.C 解析:本題
47、考查教材中的生物實驗。在“質(zhì)壁分離與復原”的實驗中,第二次與第三次觀察間隔時間的長短對實驗現(xiàn)象的影響不相同,間隔時間過長可能會導致細胞失水過多而死亡,A項錯誤;在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,解離時間太短則組織細胞沒有完全分離開,解離時間過長會導致根尖過于酥爛,B項錯誤;在“32P標記的噬菌體侵染細菌”的實驗中,保溫時間過長或過短都會導致上清液的放射性增強,C項正確;用標志重捕法調(diào)查種群密度時,兩次捕獲間隔時間太短,被標記的個體沒有與未被標記的個體充分混合均勻,這會導致實驗結果誤差較大,D項錯誤。
29.(1)①黑色遮陽網(wǎng)的層數(shù)(1分) CO2濃度(或CO2含量)(1分)
②
48、減少(1分) 葉綠體和線粒體(1分)
(2)①輸出量(或運出量)(1分) 競爭或獲取光合產(chǎn)物的能力強(1分)
②獲得有機物的能力部分恢復(或光合產(chǎn)物分配量增多,但仍低于正常灌水組)(2分)
③A、B、D(答全才得分)(2分)
30.(1)自由擴散(1分) 細胞質(zhì)(1分) 轉錄(1分)
(2)核孔(1分) 0(1分)
(3)雄性激素過量分泌、雄性激素受體反應過強、激素受體復合物的持續(xù)作用(答案合理即可給分)(3分)
31.(1)間接和直接(1分) 次生(1分) 速度和方向(1分)
(2)大于(2分) 不屬于(1分) 生態(tài)系統(tǒng)中的信息屬于個體與個體或個體與無機環(huán)境間的,動物激素屬
49、于個體內(nèi)部的信號(答案合理即可給分)(2分)
(3)相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%~20%,還有一部分流入與乙同一營養(yǎng)級的其他種群(2分)
32.(1)6(1分)
(2)AaXBY、AaXBXB(2分) 用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅色雌果蠅(aaXBXB)雜交,觀察其后代的性狀表現(xiàn)(2分) 子代中只有紅眼果蠅(2分)
(3)紅眼∶粉紅眼∶白眼=3∶1∶4(2分) 紅眼∶粉紅眼∶白眼=3∶1∶4(2分)
37.[生物——選修1:生物技術實踐]
(1)顆粒大小(1分) pH(2分) 溫度(2分) 對照(2分)
(2)在提取較少花青素的同時還溶出了很多其他成分(2分)
(3)破壞細胞壁(結構)(2分)
(4)層析帶(2分) 標準樣品(2分)
38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
(1)內(nèi)細胞團細胞(或胚胎干細胞)(1分) 核移植技術(2分)
(2)基因表達載體(2分) 終止子以及標記基因等(2分)
(3)分化誘導因子(2分) 動物血清(2分) 調(diào)節(jié)pH(2分)
(4)沒有排斥反應(2分)
教育資源
【教育資料】100所名校高考模擬金典卷理綜(二)(只有生物答案解析)學習專用
