《《認(rèn)識(shí)整時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)整時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 時(shí) 計(jì) 劃
課 題：
認(rèn)識(shí)整時(shí)
第 1 課時(shí)
時(shí)間：11月24日
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整時(shí)。
2、建立時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
正確讀寫(xiě)鐘表上的整時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件 鐘表
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
師：我來(lái)自于宜昌市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你們想不想知道我們學(xué)校的同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)生活情況？那我們就一起去看看吧!(放電腦課件)
問(wèn)：你的一天是怎樣度過(guò)的？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？你是怎么知道的？(板書(shū)：認(rèn)識(shí)鐘表)
二、主動(dòng)探索
1、制作鐘表
(1)欣賞完了這么多美麗的鐘
2、表，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么？
(2)在平時(shí)，你們也見(jiàn)過(guò)許多鐘表，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們閉上你們的眼睛，靜靜地想一想：鐘面上都有些什么？(放音樂(lè)伴奏)
(3)在每個(gè)小組的桌上，有一些制作鐘表的工具和材料，你們能用這些工具和材料做一個(gè)鐘面嗎？
要求：先小組合作進(jìn)行制作，做完后，同組的同學(xué)認(rèn)真觀察鐘面，看一看，鐘面上都有些什么，并相互說(shuō)一說(shuō)。
(4)有哪個(gè)同學(xué)愿意代表你們組給大家說(shuō)說(shuō)。(指2人------3人)
教師根據(jù)的回答進(jìn)行板書(shū)：
數(shù)字：1、2、3、4、5、6、7、8、……11、12
針：分針(長(zhǎng)) 時(shí)針(短)
(5)：把你們制作好的鐘面舉起來(lái)給大家看一看，再拿出你們自己的小鬧鐘互相說(shuō)一說(shuō)哪是時(shí)針、哪是分針。
2、認(rèn)識(shí)鐘表
(1)電腦出示一個(gè)鐘面時(shí)刻：2時(shí)
問(wèn)：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)刻？你是怎么認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)把你的方法說(shuō)給大家聽(tīng)。(指2-----3人)
3、每個(gè)小組在你們制作的鐘面上撥一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻，先撥好就先貼在黑板上。(指名認(rèn)，指名寫(xiě)簡(jiǎn)單寫(xiě)法)
二次備課：
一、游戲鞏固：
1、教師說(shuō)時(shí)刻，學(xué)生撥
2、同桌互撥，互認(rèn)
作業(yè)設(shè)計(jì)
同步練習(xí)冊(cè)
教后反思
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整時(shí)
《認(rèn)識(shí)整時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
