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1、xx年X月X日 建筑系黨總支年度工作總結(jié) - 黨支部工作總結(jié) 建筑系黨總支年度工作總結(jié) 建筑系黨總支現(xiàn)有黨員37人，其中，教職工黨員12人，學(xué)生黨員25人；設(shè)教工和學(xué)生兩個黨支部。兩年來，在“以人為本”、“管理即是服務(wù)”和“求真務(wù)實”的思想理念指導(dǎo)下，力求把黨建和思想政治工作做到實處，在實踐中也取得到了一定的成效?，F(xiàn)以此為著眼點，把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結(jié)匯報。 （一）、以公平和公正營造師生員工認同的思想政治工作氛圍 兩年來，黨總支和系行政達成共識：要在涉及到全系師生員工利益的方方面面，切實體現(xiàn)“公開、公平、公正”，以此營造師生員工“認同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津

2、貼評定，獎金發(fā)放，年度考核，評優(yōu)評先，職務(wù)安排和推薦上；在學(xué)生黨員發(fā)展、獎學(xué)金評定、學(xué)雜費減免、困難救助、勤工儉學(xué)崗位安排、違紀(jì)處理上，尊重事實，堅持原則，公平公正，一視xx，從不摻雜主觀好惡，更不謀求一己私利。因此，在建筑系，學(xué)生不需要刻意考慮與老師的親疏，因為他們利益的得失與和老師的親疏沒有關(guān)系；教師也不需要刻意考慮與系領(lǐng)導(dǎo)的親疏，因為他們利益的得失也和領(lǐng)導(dǎo)的親疏沒有關(guān)系。多年來，我系無論是教職員工還是廣大學(xué)生，沒有出現(xiàn)過因為系里處理問題不公而產(chǎn)生矛盾和意見的，也沒有因為處理問題不公向?qū)W校職能部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映和舉報的（有關(guān)職能部門曾反饋過該信息）。在2xx年目標(biāo)責(zé)任制考核中，我系教職員工

3、對領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意和基本滿意率為100%；學(xué)生對發(fā)展的學(xué)生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧，但從一定意義上說，這既是對我們過去工作的認可，又是對我們今后工作的期望，也是我們自己工作的目標(biāo)。 （二）、以真誠和愛心把思想政治工作做細做實 一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導(dǎo)向。如：為了動員學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高四級英語通過率，黨總支和系行政不僅經(jīng)常對學(xué)生進行思想灌輸，而且組織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組，為低年級學(xué)生進行免費英語輔導(dǎo)，并提供資金用以購買英語輔導(dǎo)的音像和圖書資料，使學(xué)生變被動為主動，在一定程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的積極性。

4、2xx年的四級英語通過率，我系雖然總體水平仍然不高，但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導(dǎo)學(xué)生考研，黨總支和系行政組織專業(yè)水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組為高年級學(xué)生進行考研輔導(dǎo)，通過廣泛收集名?？佳匈Y料，進行理論和設(shè)計輔導(dǎo)，幫助聯(lián)系報考學(xué)校等，使我系2xx年的考研比例達到了學(xué)校規(guī)定的12%的任務(wù)指標(biāo)，這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業(yè)生就業(yè)，提高一次就業(yè)率，2xx年，我們在就業(yè)和考研之間尋找結(jié)合點，黨政領(lǐng)導(dǎo)出面，幫助97級考研不就業(yè)的同學(xué)聯(lián)系掛靠就業(yè)單位，既尊重了學(xué)生考研的愿望，又把就業(yè)率提高了15個百分點，使我系畢業(yè)生就業(yè)率達到87.9%，為全校最高。為了提高學(xué)生課外文化活

5、動品味，我們每年都提供資金并安排美術(shù)教師指導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)作品展、實習(xí)作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究，我們正在全力提供資金支持學(xué)生籌辦建筑系學(xué)生學(xué)術(shù)刊物。近期，為了宣傳動員預(yù)防“非典”，我們給全系每個學(xué)生宿舍都免費配發(fā)了1支溫度表，給每位教師免費配發(fā)了口罩，體現(xiàn)對師生員工身體健康的真心關(guān)注。 二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如：去年上半年大一學(xué)生去xx實習(xí)前，因宣傳解釋工作不細，部分同學(xué)不愿去，有情緒。做思想工作時發(fā)現(xiàn)，確有3名同學(xué)因家庭拿不出600多元的費用而不能去，我們黨政主要成員商量主動為這3名同學(xué)借錢，最后促成全體同學(xué)愉快地參加了實習(xí)。又如，大二有個xx籍農(nóng)村同學(xué)，家境困難，其父去世后，情緒低落，精神恍惚，并萌生了退學(xué)的念頭。我們既從思想上開導(dǎo)他，鼓勵他，又幫助他聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，給予困難補助，暑假通過書信進行家訪，使他振作精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作。再如，大三有個其父親正在監(jiān)獄服刑的男生，平日內(nèi)向、沉默，不愿參加集體活動，很少與同學(xué)接觸，雖然家境非常困難，但從不申請減免和補助。知情后，我們主動為他考慮減免和補助，想辦法安排其勤工儉學(xué)崗位，輔導(dǎo)員胡大鵬和系領(lǐng)導(dǎo)郝曙光同志還給予了資助。現(xiàn)在，同學(xué)們普遍感覺這名同學(xué)性格變得開朗了。