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第一單元生物與環(huán)境第二課種子發(fā)芽試驗(yàn)二

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1、 教學(xué)內(nèi)容 1、2種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二) 教學(xué) 時間 2012.8.29 總第2 課時 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 難點(diǎn):學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)計劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表,實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表(參考書5面) 教學(xué)過程:一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn): 我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎?其他小組的綠豆種

2、子呢? 二、整理分析實(shí)驗(yàn)信息: 1、教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表,由組長負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息。 2、分析實(shí)驗(yàn)信息: (1)實(shí)驗(yàn)組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同? (2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎? (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎? 三、交流實(shí)驗(yàn)信息: 1、認(rèn)真聽取其他不同實(shí)驗(yàn)小組介紹他們的實(shí)驗(yàn)方法和獲取的信息。 2、和其他的小組交流,了解他們在實(shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn),聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。 3、匯集全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn),分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析。 4、小結(jié):綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。 四、種植綠豆芽: 1

3、、引導(dǎo):已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理? 2、確定任務(wù):把綠豆芽種植在花盆中,放到適合的地方,讓綠豆芽生長一段時間。 3、預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。 4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 參考資料:種子發(fā)芽的基本條件是: 一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃,12-14℃能正常發(fā)芽,最適溫度為20-25℃,最高為35℃。 二是水分。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。 三是充足的氧氣。 板書 1、2種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二) 總數(shù)量 發(fā)芽量 未發(fā)芽量 我們解釋 實(shí)驗(yàn) 對照 教 學(xué) 反 思 教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表,由組長負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息。學(xué)生能夠按照教師的要求去做。 高效課堂教學(xué)設(shè)計 設(shè)計者:魯艷濱

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