《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》PPT課件 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》PPT課件 (3)（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 橫 峰 一 小 顏 權(quán) 宣人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元播放 有一天，四個(gè)盲人坐在樹下乘涼。有個(gè)人牽著大象走過來，大聲喊著：“象來了，請(qǐng)讓開一點(diǎn)兒！”一個(gè)盲人說“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個(gè)盲人也說：“對(duì)，摸一摸就知道象是什么樣了。”一個(gè)盲人摸著了象的身子，就說：“我知道了，象原來像一堵墻?！币粋€(gè)盲人摸著了象的牙齒，就說：“象跟又圓又光滑的棍子一樣。”第三個(gè)盲人摸著了象的腿，就說：“你們倆說得都不對(duì)，象跟柱子差不多?！弊詈笠粋€(gè)盲人摸到了象的尾巴，就大叫起來：“你們都錯(cuò)了！象跟繩子一個(gè)樣！” 合作求知： 1、仔細(xì)觀察你們桌上的物品，你看到了物品的哪一部分，跟你小組的同學(xué)說一說；

2、 2、說完之后，把物品變換位置，再依照上面過程仔細(xì)觀察一次，然后再在小組中說一說。 下面的圖分別是誰看到的？說說理由。小明小紅小亮 下面這些圖分別是誰看到的？ 小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣？因?yàn)樗麄兪菑牟煌姆较蛴^察大熊貓的。 可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。觀察物體要全面、有序。 小明小亮小紅小芳如果要讓每個(gè)人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？ 1下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫）試一試 2他們看到的是哪一面？連一連試一試 （一）連一連下面右邊的這些圖分別是誰看到的？ 課后作業(yè)： 站在不同的位置觀察家里的物品，說給爸爸媽媽或是好朋友聽，你看到的是哪一部分？老師相信你一定說得非常好。